Структурное подразделение – детский сад комбинированного вида «Ласточка»

 МОУ – СОШ № 3 города Аткарска Саратовской области

имени Героя Советского Союза Антонова Владимира Семеновича

Проект на тему:

            «23 февраля - День защитника Отечества»

                                                  Воспитатель: Молоканова Т.А.

2024г.

Эпиграф проекта:

Будем спать, друзья спокойно,

наша армия сильна. Ведь она во все года нам, Очень сильно всем нужна!

23 февраля - это праздник мужества, отваги, самоотверженности. В этот день мы чествуем тех, кто героически защищал и защищает рубежи нашей Родины, кто хранит верность воинскому долгу. Благодаря им мы чувствуем уверенность, спокойствие, величие нашей страны.

Вид проекта: краткосрочный, творческий, групповой. Тип проекта: социальный, игровой, познавательный. Сроки реализации проекта: с 14.02 по 22.02.2025г.

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Возраст детей: 4 – 5 лет.

Актуальность проекта

В силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.

Родина, Отечество. … Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.

Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши предки: отцы, деды, прадеды.

В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях военных профессий, о воинах- героях, которые отдали жизнь за мирное небо над нашей головой.

Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями. Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого

такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма,

гражданственности не считаются важными и зачастую, вызывают лишь недоумение. Вследствие этого была выбрана данная тема проекта и принято решение в необходимости его реализации.

Цель проекта:

Формирование представлений детей средней группы о празднике День защитника Отечества и о Российской Армии.

Задачи:

Для детей

Образовательные:

• Познакомить детей с историей возникновения праздника «День защитника Отечества

Развивающие:

• Развитие коммуникативных навыков детей.

Воспитательные:

• Воспитывать чувство патриотизма и чувство уважения к российскому воину.

Для педагогов

• Совершенствование профессионального уровня педагогов.
• Создание условий для взаимодействия с семьями воспитанников.

Для родителей

• Обеспечение преемственности в воспитании ребенка в детском учреждении и в семье.
• Привлечение родителей к совместной месте с детьми и педагогами деятельности.

Проблема проекта

Недостаточный уровень знаний о Российской армии.

Обоснование проблемы

• Недостаточный уровень знаний о Российской армии.
• Формирование гендерной принадлежности.

Ожидаемые результаты проекта

• Повышение знаний у детей о Российской армии.
• Проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества.
• Стремление детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья.
• Стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в чтении стихов.
• Повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.

Формы реализации проекта

• Непосредственно образовательная деятельность
• Игры
• Беседы
• Спортивный праздник
• Консультации родителям.

Продукты реализации проекта

• Выставка рисунков военной техники «Наша Армия»;
• «Праздничные открытки для пап и дедушек к 23 февраля»;
• Стенгазета-поздравление «Мой папа - солдат»;
• Презентация «Наша Армия - сильна!»

План реализации проекта 1 этап. Подготовительный

• Составление проекта.
• Подбор детской художественной литературы для чтения детям.
• Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.
• Консультация для родителей с целью знакомства с темой, задачами проекта, содержанием работы.
• Подбор наглядно-дидактического материала, художественной литературы по теме проекта.
• Рассматривание иллюстраций, сюжетных картин.

• Разучивание музыкального репертуара.

• Использование информационно-коммуникативных технологий

2 этап. Основной

3. Работа с родителями:

• Сбор фотографий для стенгазеты «Папа – гордость моя»» (совместно с мамами)
• Консультации для родителей: «История праздника 23 февраля», «Семейные традиции».
• Рассказы пап и дедушек о службе в Армии.

4 этап. Заключительный

Итоги проекта:

• Стенгазета – поздравление «Папа – гордость моя»
• Спортивный досуг, посвященный Дню защитника Отечества.
• Положительный эмоциональный настрой детей и их родителей
• Сотрудничество педагогов с родителями

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования [Текст] / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой М. А. Васильевой. - М.: Мозаика-Синтез, 2011.
2. Дыбина О.Б. Занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе детского сада. Конспекты занятий. - М.: Мозаика-Синтез, 2011.
3. Учебник для малышей Моя Родина – Россия / В. Степанов, ООО

«Издательство» «Фламинго» 2008

4. Пословицы русского народа / сборник В. Даля, Москва, «Художественная литература» 1989 г
5. Комарова Т.С. Художественное творчество. Система работы в средней группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2012.
6. «Наша Родина» составители: Н.Ф. Виноградова, С.А. Козлова, Москва

«Просвещение», 1984