Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе для детей с ТНР«Здравствуй Масленица!»
план-конспект занятия (средняя группа)
Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе для детей с ТНР
МОУ «НОШ № 232» Ленинского района г.Саратова
«Здравствуй Масленица!»
Подготовила: Германова Наталия Викторова
Воспитатель . г. Саратов 2025г.
Цель: дать детям представление о традициях народного праздника Масленица.
Задачи:
Образовательные:
- знакомить детей с последним зимним праздником - Масленицей, посвященного солнцу, встрече весны и завершению зимнего периода;
- поощрять речевую активность детей;
Развивающие:
- развивать у детей познавательный интерес, творческое мышление, внимание, память;
- развивать умение и желание детей исполнять характерные народные песни и танцы;
- совершенствовать двигательные умения и навыки детей;
- иметь представление о кукле Масленица;
Воспитательные:
- воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях;
- воспитывать уважительное отношение к народным обрядам через ознакомление с произведениями художественной литературы, посредством различных видов музыкальной деятельности (пение, музыкально-ритмические движения);
- доставлять детям радость от народных игр, песен;
Скачать:
Предварительный просмотр:
Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе для детей с ТНР
МОУ «НОШ № 232» Ленинского района г.Саратова
«Здравствуй Масленица!»
Подготовила: Германова Наталия Викторова
Воспитатель . г. Саратов 2025г.
Цель: дать детям представление о традициях народного праздника Масленица.
Задачи:
Образовательные:
- знакомить детей с последним зимним праздником - Масленицей, посвященного солнцу, встрече весны и завершению зимнего периода;
- поощрять речевую активность детей;
Развивающие:
- развивать у детей познавательный интерес, творческое мышление, внимание, память;
- развивать умение и желание детей исполнять характерные народные песни и танцы;
- совершенствовать двигательные умения и навыки детей;
- иметь представление о кукле Масленица;
Воспитательные:
- воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях;
- воспитывать уважительное отношение к народным обрядам через ознакомление с произведениями художественной литературы, посредством различных видов музыкальной деятельности (пение, музыкально-ритмические движения);
- доставлять детям радость от народных игр, песен;
Ход ЗАНЯТИЯ:
Воспитатель читает загадку:
Этот праздник знаешь ты,
На него печем блины.
Зиму прочь им прогоняем,
Весну красную встречаем.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, о каком празднике говорится в этой загадке?
Правильно, этот праздник называется Масленица, и сегодня мы с вами поговорим об этом празднике, о Масленице, об обрядах, да обычаях с которыми встречали этот праздник.
Масленица – один из любимых праздников русского народа Масленица — древний славянский традиционный праздник, отмечаемый в течение недели перед Великим постом. Веселые проводы зимы, озаренные радостным ожиданием близкого тепла и весеннего обновления природы. На Руси это был самый широкий, раздольный и весёлый праздник. Этот праздник связывали в старину со встречей весенних дней, отмечали широким гостеприимством, весельем и играми.
Ребята, а вы знаете что же является символом весны, солнца в этом празднике? Нет? Тогда отгадайте загадку!
На горячей сковородке
Нужно печь их очень ловко.
Зазевался разговором
И они вмиг станут комом.
С мёдом как они вкусны
Бабушкины ...(Блины)
Ответы детей.
Воспитатель: Угадали, конечно же это блины! Яркие, румяные, ароматные!
А знаете ли вы, как зазывали Масленицу?
Ответы детей.
Воспитатель: В старину Масленицу зазывали вот такими словами: "Приезжай к нам в гости, Масленица, на широкий двор - на горах покататься, в блинах поваляться, сердцем потешаться. "
Всю неделю на Масленицу веселились, катались с горки, водили хороводы, угощались блинами. Блин считается символом солнца. Такой же круглый и горячий. С пылу с жару подаются они на стол. На Масленицу катаются на расписных санях, с огромных ледяных гор, на гигантских каруселях! Распевают задорные частушки и прибаутки. Шуты и скоморохи насмешат до слез в уличных балаганах и театрах. Вот какая она, русская Масленица! Давайте и мы с вами поиграем!
Подвижная игра: Русская народная «Крыночки». (показать детям крынку и сказать, что в ней в старину хранили молоко и сметану). Для игры нужно выбрать котика, который любит полакомится сметанной.
Считалка: Шел котик через мост:
Вот и лапы, вот и хвост.
Вот глаза, а вот и грудь,
Выходи, водящим будь.
На выбранного ребенка одевается маска котика. Остальные дети будут крыночками. Они садятся в круг. Воспитатель накрываетдетей платочками, чтобы котик не добрался до сметаны. Котик ходит по кругу. С одного ребенка воспитатель снимает платочек, «крыночка» убегает, а котик догоняет.
Воспитатель: Мы с вами уже говорили, что каждый день Масленицы имеет свое название и обряды. Давайте, вспомним, какой день начинает неделю?
Ответы детей.
Воспитатель: Молодцы. Да это понедельник, на масленичной неделе его называют— «Встреча Масленицы». В этот день делают куклу-чучело Масленицы , строят снежные горки. И, конечно же, начинают печь блины.
— Масленицу, наряжали ее, усаживали в сани и везли на горку. Встречали ее песнями.
Давайте вспомним как называется второй день недели?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно.— Вторник, назывался он «заигрыши».
Дети и взрослые ходили от дома к дому, поздравляли с Масленицей. Все ходили друг к другу в гости, пели песни, шутили. В этот день начинались игрища и потехи, устраивались поездки на лошадях, строили снежные и ледяные крепости, скоморохи пели свои частушки.
Ребята, давайте и мы споем праздничную закличку.
Закличка – это веселое стихотворение, во время которого можно водить хоровод и выполнять разные движения.
Масленица, Масленица, (ведут хоровод)
Дай блинком полакомиться. (гладят живот)
Прогони от нас метели, (разводят руки)
Прокати на карусели (кружатся вокруг себя)
Растопи холодный лед, (медленно приседают)
Пусть весна скорей придет (кланяются)
Молодцы! А кто помнит как же называется день недели, идущий за вторником?
Ответы детей.
Воспитатель: Молодцы, это среда, ее называли — «Лакомка»
В этот день родственники навещали друг друга семьями, ходили в гости с детьми, лакомились блинами и другими масленичными яствами. В этот день зятья - папы - приходят на блины к тещам - маминым мамам, нашим бабушкам.
Давайте мы с вами превратимся в веселых пекарей, тоже напечем блинов да пирогов к масленице! А вот что нам надо для работы попробуйте отгадать (Загадывание загадок)
Дети отгадывают загадки:
Что на сковородку наливают
Да вчетверо сгибают? (Блины)
****
Без него не обойтись,
Чтоб блины все удались,
Сей продукт дает корова,
Он на солнышке блестит.
Улучшает вкус он блинный,
В холодильнике лежит. (Масло)
****
Догадайтесь, кто такая?
Белоснежная, густая.
Сливки взбили утром рано,
Чтоб была у нас... (Сметана)
****
Загадаю вам загадку
Вкусный он и очень сладкий
Быть здоровым помогает
Его пчелы собирают…(мед)
Молодцы! Умеете отгадывать загадки! А какой день недели следует за средой? Ответы детей.
Воспитатель: Конечно же это четверг — «разгул» или «широкий четверг».В этот день было больше всего развлечений, самый веселый день, гуляли с утра до вечера. Устраивали конские бега, кулачные бои и борьбу. Строили снежный городок и брали его боем. Катались на конях по деревне. Ряженые веселили народ. Все угощались блинами. Возили чучело на колесе, пели частушки, плясали, водили хороводы. В этот день начинали колядовать.
Давайте и мы с вами поиграем в снежки!
Подвижная игра "Снежок"
Раз, два, три, четыре, загибают пальчики
Мы с тобой снежок слепили лепят снежок
Круглый, крепкий, очень гладкий показывают руками круг,
сжимают руки, гладят ладошки
И совсем, совсем не сладкий! грозят указательным пальцем
Раз – подбросим, подбрасываем воображаемый
Снежок
Два – поймаем, "ловят" снежок
Три – уроним "роняют" снежок
И сломаем! топчут снежок ногами.
Воспитатель спрашивает как же называется пятый день недели.
Ответы детей.
Воспитатель: Пятый день – «вечерки».
Вот и пятница пришла
Гостей в дом привела.
Есть блины, кататься с горки
Это «тещины вечерки».
В этот день, ребята, ваши бабушки ходили к вашим папам в гости на блины. Хозяйки пекли блинчики с разными вкусными начинками.
Суббота — «Золовкины посиделки». В этот день молодые невестки принимали у себя гостей и угощали самым вкусным. Дарили друг другу подарки.
Давайте немного поиграем, у нас ведь Масленица!
Игра с мячом: "Назови ласково"
Я произношу разные слова, назовите эти предметы ласково. (блин – блинок, блинчик; пирог – пирожок, крендель – кренделек, мёд – медок и т. д)
Воспитатель: Ну вот мы и дошли до последнего дня Широкой Масленицы. Как же он называется?
Ответы детей.
Воспитатель: И вот наступал последний день Масленицы –Воскресенье «Проводы Масленицы» или «Прощенный день». В этот день люди просили друг у друга прощения со словами «Прости меня пожалуйста». кланялись друг другу. А еще в этот день прощались с зимой и звали весну. Чучело Масленицы катали на санях, веселились, а потом наступал самый главный момент. Люди сжигали чучело Масленицы и окончательно прощались с зимой. Пепел развеивали по полю, чтобы был хороший урожай.
Приходи, весна! Приходи, красна!
Давай солнышко – колоколнышко,
Приноси урожай в наш родной край!
Ребята, а давайте вместе позовем весну красну закличкой.
Воспитатель: "Не всё коту масленица. Всё заканчивается в своё время. Благодарна вам я за весёлые забавы, пляски удалые, слова разумные. Что запомнилось, сказывайте, не робейте".
Вот так проходила Масленица на Руси! Вам понравилось? Что нового вы узнали?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе на тему "Спички детям не игрушки".
Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе на тему "Спички детям не игрушки"....
Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе на тему: «Спички детям не игрушки».
Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе на тему: «Спички детям не игрушки». Цель: пополнять знания детей о том, какую польза приносит огонь человеку, и к чему может п...

Конспект НООД по познавательному развитию в средней группе «Лесные зверюшки в гостях у детей»
Конспект занятия НООД по познавательному развитию в средней группе с использованием мультимедийного материала....

Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе "Знакомство детей с историей создания одежды"
Знакомство детей с историей создания одежды...

Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе "Сравнение двух групп предметов, разных по форме и высоте".
Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе "Сравнение двух групп предметов, разных по форме и высоте"....

Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе «Как дети кукле Тане помогли»
Цель: Способствовать созданию условия для развития познавательной активности, навыков межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми. Формирование умений переносить свой жизненный опыт в ус...

Конспект ООД по разделу «Ознакомление с предметным окружением» образовательной области «Познавательное развитие» в средней группе для детей с нарушением зрения
В материале содержится информация о происхождении пуговицы и о многообразии качеств материалов, из которых она сделана...
