Квест "В поисках волшебного кристалла Дружбы"
план-конспект занятия (старшая группа)

Квест «В поисках волшебного кристалла Дружбы»

Цель: Развитие навыков сотрудничества, взаимопомощи, коммуникации и командного духа.

Возраст: 4–6 лет (старшая и подготовительная группы). Время: 30–40 минут.

Место: Групповая комната, музыкальный/спортивный зал, участок на улице.

Герой/Ведущий: Воспитатель в роли Феи-волшебницы,

Сюжет: В волшебной стране Дружбы померк свет «Кристалла Дружбы». Чтобы его вернуть, детям нужно пройти испытания, которые учат помогать друг другу, действовать сообща и слушать каждого.

Структура квеста:

1. Начало: Введение в легенду

Ведущий собирает детей в круг.

«Ребята, ко мне прилетела птичка из волшебной страны Дружбы и принесла грустную весть: там погас волшебный Кристалл, который дарит всем жителям радость и умение дружить. Без него жители стали ссориться и грустить. Поможем им зажечь кристалл снова? Для этого нам нужно собрать 5 разноцветных «искорок дружбы», выполняя задания.

Каждая искорка — это ваше умение быть настоящей командой!»

Станции-испытания (можно разделить на 5 команд или проходить всем вместе).

Станция 1: «Мост Доверия»

Воспитатель-Фея: Дети отгадайте загадку:

Через речку поперёк

Великан бетонный лёг

По нему идут машины,

И спешат пешком дружины.(Мост)

Посмотрите мы с вами подошли к реке, нам нужно перейти с помощью «Моста –доверия»

Задача: Пройти всем вместе по «кочкам» (листы бумаги или плоские коврики), которых меньше, чем детей. Нужно помогать друг другу, передавать кочки, чтобы никто не «упал в реку». Если мы справимся с заданием, то получим «Жёлтую- искорку (символ взаимопомощи).

Что развивает: Координацию, планирование, поддержку.

Станция 2: «Волшебный пазл»

Воспитатель-Фея предлагает детям части пазла с изображением кристалла.

Задача: Собрать большую картинку (разрезанную на 6–8 частей) .

Если вы справитесь с заданием, то получите «Синюю- искорку: (символ совместного дела).

Что развивает: Умение договариваться, видеть общую цель.

Станция 3: «Лабиринт с поводырём»

Воспитатель предлагает разделиться на пары-один ребёнок поводырь, второй путник - с завязанными глазами и пройти лабиринт.

Задача: Один ребёнок («поводырь») проводит с завязанными глазами другого через «лабиринт» из мягких модулей, используя только словесные указания («шаг вправо», «стой»).

После окончания испытания вы получите Зелёную искорку: (символ доверия и внимания).

Что развивает: Доверие, чуткость, умение слушать и объяснять.

Станция 4: «Весёлый оркестр»

Воспитатель-Фея предлагает выбрать инструменты всем членам команды , для дальнейшего отображения ритма предложенного Феей.

Задача: Детям раздают разные простые инструменты (погремушки, бубны, ложки). Нужно всем вместе сыграть ритм, который отстучит ведущий.

За выполнение задания дети получают красную Искорку : (символ гармонии и ритма).

Что развивает: Чувство общего ритма, слаженность.

Станция 5: «Волшебный камень- Добрых Слов»

Задача: Передать по кругу «волшебный камень» (красивый камень). Тот, у кого он в руках, говорит соседу справа одно доброе или хвалебное слово («ты весёлый», «ты хороший друг»).

Искорка: Фиолетовая (символ доброты и уважения).

Что развивает: Эмоциональный интеллект, позитивное общение.

Финал: Создание Кристалла Дружбы

Воспитатель-Фея: Вы очень дружные , умеете помогать друг другу

поэтому собрали все «искорки» (цветные камни, покрашенные гуашью), а теперь складывайте все искорки шкатулку и мы сможем зажечь кристалл .

Ритуал: Все берутся за руки, произносят хором «волшебные слова»: «Раз, два, три, Кристалл Дружбы, свети!». Воспитатель-Фея (достаёт) настоящий сверкающий кристалл (из стекла ) и включает .

Воспитатель-Фея за вашу дружбу награждаю вас медалями: Все участники получают медали « За умение дружить»

Рефлексия: Воспитатель: «Что было самым трудным?», «Как вы помогали друг другу?», «Что понравилось больше всего?».