Мероприятия по использованию актуальных форм в работе с родителями «Формат кино-клуба родительского собрания в детском саду»
учебно-методический материал

Педагогический совет №2

«Конструктивное взаимодействие детского сада и семьи для целостного развития личности и успешной социализации ребёнка»

Форма взаимодействия с родителями «киноклуб»

С введением Федерального государственного стандарта в дошкольных учреждениях большое внимание уделяется взаимодействию с родителями воспитанников, вовлечению их в образовательный процесс детского сада. К этому прийти можно при использовании в работе с родителями современных, форм.                                                                                                                                                            

В данном материале мне хотелось поделиться первоначальным опытом (представляю опыт) своей работы по использованию формата «Киноклуб» в рамках взаимодействия с родителями воспитанников, направленный на поддержку образовательных инициатив, которые позволяют добиться эффективного сотрудничества в решении различных образовательных задач.

Киноклуб – это современный, интересный формат работы по взаимодействию с родителями, который помогает лучше разобраться в вопросе эмоций и повысить педагогическую компетентность родителей. В таких формах родители являются не просто пассивными слушателями, а они являются активными участниками всего происходящего. Родители смотрят картину (произведение), делают выводы отвечают на вопросы, ведут дискуссию.

        В приложении к методическому мероприятию предложены сценарии (макеты) готовых киноклубов на которые вы можете обратить внимание и применить в работе для проведения полноценных встреч по следующим мультфильмам: «Цветик-семицветик» (Тематика встречи: как воспитывать ребёнка без критики и стыда), «Бегемот, который боялся прививок» (Тематика встречи: как эмоции влияют на поведение детей), «Мойдодыр» (Тематика встречи: роль поощрений и наказаний в воспитании детей), «Месть кота Леопольда» (Тематика встречи: злость, как с ней подружиться. А также список сильных коуч-вопросов, которые помогут при проведении киноклуба.

Почему именно Киноклуб?  Потому что это про субъектные формы взаимодействия с родителями. В таких формах родители являются не просто пассивными слушателями, а они являются активными участниками всего происходящего. Они не просто слушают, а каждый про себя делает важные выводы, либо, когда смотрят картину, либо, когда отвечают на вопросы.

Второе преимущество кино и мультиклубов: они обладают интересным психотерапевтическим эффектом. Когда человек смотрит какой-то мультфильм, он ассоциирует себя с тем или иным героем. Помогает такой формат обойти психологические защиты: «Я уже взрослый. Меня не надо учить. Я сама уже знаю».

Существует три ключевых формата проведения киноклубов:

1. Когда смотрите фильм, а затем после просмотра отвечаете на подготовленную серию вопросов (риски в том, что фильм идет 1,5-2.0 часа, далее обсуждение). Либо можете предложить родителям посмотреть фильм заранее. Вы готовите серию вопросов, встречаетесь и обсуждаете.

2. Второй формат, короткометражные мультфильмы и просматриваете в рамках встречи с родителями. И этот ролик служит зачином встречи.

3. Мультфильмы с обсуждением таймера. В процессе просмотра короткометражного мультфильма делаем паузы, задаем вопросы для обсуждения. Задача родителей вести активную дискуссию. Такой формат киноклуба имеет максимальный терапевтический эффект. Родители с такой встречи уйдут на позитиве.

Какие вопросы можно использовать для того, чтобы обсуждать какие-то фильмы? Коуч вопросы так же прилогаются к материалу

 Есть открытые, есть закрытые вопросы.

Закрытые не ведут к рассуждению.  Сколько героев было?, Как называлась книга?, интересно вам было….?). и т.д. От таких вопросов создаётся ощущение, что родители пришли на экзамен.

Интересные открытые вопросы для киноклуба: Что удивило вас в этой истории? , Что откликается вам в этом герое? И т.д. Выбирайте из них те, которые подойдут именно вам и адаптируйте под свой формат встречи.

Еще обратите внимание на список вопросов которыми мы завершаем встречу. Вопрос может быть такой «Что вы узнали о себе?». Вопрос может помочь переориентировать в жизнь то, что было здесь и сейчас. Мы встречаемся с родителями не для того, чтобы им что-то рассказать, а для того, чтобы они переориентировали эту информацию в жизнь.

Вы можете обсудить мультфильмы с ребятами на групповом сборе. Тем более они недлинные, но очень полезные:

«Песочник»
Тематика: о детской самостоятельности.

• Почему мама не стала кормить птенчика, хотя он ее об этом просил?
• Вспомните, как первый раз птенчик столкнулся с неудачей, и его накрыло волной. Он вернулся в гнездо, и ему явно было страшно. Как думаете, что было бы, если бы мама пожалела его и продолжила кормить?
• Что почувствовал птенец, когда прошел через свой страх?
• Какой важный вывод вы можете сделать для себя после просмотра мультфильма?

Про Миру и Гошу «Побег»
Этот мультфильм можно обсуждать как с родителями, так и с детьми:

• Как думаете, почему Гоша убежал из дома?
• Чего так сильно испугался Гоша, когда раздавил папину посылку? (Обратите внимание, что тут некоторые могут говорить про наказание. А кто-то про то, что он думал, что станет плохим для родителей, и они перестанут его любить. И то, и то правильно.)
• Бывало ли у вас так, что вы испортили или сломали что-то? Можете вспомнить примеры из вашей жизни? Как бы вы хотели, чтобы ваши родители отреагировали?
• Как думаете, убегать из дома хорошо или плохо? Почему? (для детей)
• Изменилось ли что-нибудь, если бы родители начали ругать его или наказали? (для родителей)

Про Миру и Гошу «Другой мальчик»

Вопросы для детей (не обязательно задавать все):

• Если бы ты был на месте Миры, то как бы ты поступил?
• Если незнакомые дети обзывают тебя, что ты чувствуешь?
• Как думаешь, почему дети ругают и обзывают друг друга?
• Среди твоих знакомых есть дети других национальностей? С кем из них ты дружишь, и что вас объединяет?
• Как ты думаешь, что сложнее: злиться или радоваться? Почему?

Интересные ролики и мультфильмы, которые могут пригодиться в работе

Научите детей тому, чему они учат нас  ССЫЛКА

Что, если дети будут вести себя также как взрослые ССЫЛКА

Alike / Похожие ССЫЛКА

Эксперимент про хорошее воспитание ССЫЛКА

Маленькая кастрюлька Анатоля ССЫЛКА

М/ф «Крылья»   ССЫЛКА

Путь к сердцу ССЫЛКА

Лентяйка Василиса ССЫЛКА

Поучительный мультик о ежике  ССЫЛКА

Также вы можете отправить ссылку на мультфильм в чат с родителями и предложите им посмотреть мультфильм, обсудив его дома с детьми по тем вопросам, что вы предложите. Обратную связь можно собрать тут же в сферум, предложив родителям делиться выводами. Либо обсудить с детьми на утреннем круге.
Например, в преддверии Дня народного единства можно поставить в заставку такую картинку и отправить в чат примерно с таким текстом:

 «Уважаемые родители, праздничные выходные продлятся с 4 по 6 ноября. Будем ждать ребят 7 ноября. А если вы хотите провести выходные с пользой, то предлагаем вам посмотреть мультфильм про Миру и Гошу, серия „Другой мальчик“.

Про Миру и Гошу «Другой мальчик»

Вот какие вопросы можно обсудить с детьми: …

• Если бы ты был на месте Миры, то как бы ты поступил?
• Если незнакомые дети обзывают тебя, что ты чувствуешь?
• Как думаешь, почему дети ругают и обзывают друг друга?
• Среди твоих знакомых есть дети других национальностей? С кем из них ты дружишь, и что вас объединяет?
• Как ты думаешь, что сложнее: злиться или радоваться? Почему?

Вашими наблюдениями и выводами делитесь в группе, нам будет очень приятно».

 Просмотр и обсуждение одного мультфильма с родителями займет час или полтора.

 

Важно понимать, что при обсуждении мы:

• Не критикуем, не обесцениваем и не подвергаем сомнению художественную составляющую произведения. Бесспорно, они созданы гениальными авторами и в этом нет сомнений.
• Смотрим не на произведение в целом, а на эмоциональные и поведенческие проявления взрослых и детей.
• И при необходимости помогаем понять, как можно поступить иначе, с позиции надежной привязанности, а также доверительных и эмоционально близких отношений.

Интересного и плодотворного просмотра Вам и Вашим родителям!