Занятие "Моряки и летчики"
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Колосок»  с.Ивановка»

Занятие  «Моряки, летчики»

Группа раннего развития «Колокольчики»

Подготовила

Воспитатель: Лебедева М.С.

Цель: - познакомить детей с понятиями: летчик, моряк, танкист, шлем танкиста, бескозырка моряка,  фуражка летчика;

- воспитывать чувство уважения к защитникам Родины;

- стимулировать речевую активность, активизировать словарь;

Подготовительная работа: оформление мини-музея военной техники, оформление коллажа "Мой папа - защитник", заучивание стихотворений: "Самолет", "Матросская шапка", "Танк".

Материал к занятию: картинки  с изображением летчика, танкиста, моряка; головные уборы: бескозырка,  шлем, фуражка; постройка "Корабль", "Танк"

Ход занятия:

Воспитатель обращает внимание детей на коллаж "Мой папа - защитник"

и на мини-музей военной техники.

"Ребята, посмотрите, что вы видите в нашем мини-музее? (ответы детей). Правильно, а почему мы так украсили фотографии наших пап, дедушек? (ответы). Покажите, где ваши папы и дедушки. Скоро будет праздник у наших мужчин, день Защитник Отечества. Все наши папы и дедушки - это наши защитники, правда? (ответы). Папы сильные и смелые.

Ребятки, посмотрим на эти картинки. Как вы думаете кто изображен на первой картинке? (ответы) Это летчик. Он летает на самолете. Посмотрите, у него на голове фуражка.

Кто изображен на второй картинке? (ответы) Моряк. Моряки плавают на кораблях. Их можно узнать по бескозырке. Это головной убор с двумя ленточками сзади.

Кто у нас на третьей картинке? (ответы) Это танкист. Танкисты ездят в танке. Их головной убор называется шлем.

Воспитатель раскладывает в ряд картинки летчика, танкиста, моряка, самолет, танк, корабль и предлагает детям подобрать пару "Кто на чем ездит, летает, плывет". (Дети разбирают картинки по парам и повторяют новые слова).

Ребята, хотите поиграть? (Берет бескозырки). Сейчас наши мальчики - будущие наши защитники станут моряками (мальчики одевают бескозырки и садятся в кораблик, а девочки будут лягушатами и будут прыгать за корабликом.

Воспитатель и дети рассказывают стихотворение:

Матросская шапка, веревка в руке,

Тяну я кораблик по быстрой реке,

И скачут лягушки за мной по пятам

И просят меня: "Прокати, капитан!"

(Девочки прыгают и кричат "Прокати, капитан!")

А сейчас мы все с вами будем летчиками и полетим на самолете. Дети одевают фуражки, поднимают руки в стороны. Идем по группе, рассказывая стихотворение:

Мы летчики, мы летчики.

   По небу мы летим.

  Мы смелые, отважные

  Средь облаков кружим…

   Проносятся под нами

   Леса, поля, дома

Мы летчики! Как здорово… Ура, Ура, Ура

Воспитатель: Ребятки, вы хотите еще поиграть? (ответы "Да"). Тогда мы с вами будем танкистами. А на чем едет танкист? (ответы). Правильно, на танке. (Дети одевают шлемы и по четыре человека все проедут на танке).

Танк - серьезная машина,

Очень любит дисциплину.

Затем воспитатель усаживает детей обратно на стульчики.

Ребята, кем мы с вами сегодня были и на чем ездили (Летчики, летали на самолете; танкисты, ехали на танке; моряки, плыли на корабле). Правильно, ребята, наши папы и дедушки служили в армии и тоже были танкистами, летчиками или моряками. Снова смотрим на фотоколлаж и угадываем по форме и головным уборам чей папа кем служил. Мы гордимся нашими защитниками. В день Защитника Отечества ваши мамы, сестры и бабушки будут поздравлять мужчин с этим праздником. А вы будете поздравлять? (ответы). Крепко, крепко обнимите вашего дедушку и папу и скажите как вы ими гордитесь, как сильно их любите. А теперь ребятки вы можете поиграть военной техникой и солдатиками из мини-музея, а также посмотреть фотографии.