Методические подсказки «Круг общения с игрой «Передай улыбку по кругу»
методическая разработка (младшая группа)
Предварительный просмотр:
Методические подсказки «Круг общения с игрой «Передай улыбку по кругу»
Для детей 3–5 лет
Цель:
- Развивать умение взаимодействовать с другими детьми
- Формировать эмоциональный контакт, чувство радости и принадлежности к группе
Подготовка:
- Спокойная обстановка, дети сидят в кругу на ковре или лавочке
- Воспитатель сам эмоционально стабилен и настроен позитивно — дети это считывают
- Продумайте короткое вступление в виде сказки или потешки
Ход круга:
Начните с приветствия:
— Поприветствуйте детей доброй улыбкой и скажите:
«Сегодня мы будем передавать друг другу не игрушку, а… улыбку! А вы умеете улыбаться?»
Показ и объяснение:
— Повернитесь к ребёнку справа и улыбнитесь ему широко и дружелюбно
— Скажите: «Вот тебе моя улыбка, а теперь ты передай её дальше!»
Процесс передачи:
— Каждый ребёнок передаёт улыбку соседу справа
— Можно добавить мягкое движение: «Улыбка полетела!» — ладошка от сердца к другу
Игра: «Найди свою улыбку» (для детей 3–5 лет)
Подготовка: сделайте карточки с разными выражениями лиц: радость, грусть, удивление, злость, спокойствие. Пусть среди них будет несколько улыбок.
Ход:
- Разложите карточки перед детьми.
- Воспитатель говорит: «Где улыбка потерялась? Помоги ей найтись!»
- Ребёнок выбирает карточку с улыбкой и показывает её всем.
- Вариант: каждый ребёнок показывает ту эмоцию, которая ему ближе — и объясняет, почему.
Завершение круга:
— После круга спросите:
«Как вы себя чувствуете? У кого улыбка была особенно тёплая?»
Советы:
- Не торопите, ждите каждого ребёнка — для них важно внимание
- Если кто-то не хочет улыбаться — не заставляйте, просто скажите:
«Ничего страшного, ты передашь, когда захочешь» - Повторяйте игру раз в неделю — дети будут ждать и вовлекаться всё активнее
Для детей 5–7 лет
Цель:
- Развивать эмоциональный интеллект, эмпатию, коммуникативные навыки
- Научить видеть хорошее в других, поддерживать позитивный настрой группы
Подготовка:
- Ковер или круг стульчиков
- Можно использовать зеркальце, мягкий мяч или «солнышко» — символ улыбки
Ход круга:
Вводная часть:
— Спросите: «Бывает ли у вас, что вы приходите грустными, а кто-то просто улыбнулся — и стало легче?»
— Объясните: «Сегодня мы попробуем стать волшебниками — и передавать настроение!»
Игра с элементом выбора:
— Первый ребёнок получает символ (мячик или «солнышко»)
— Улыбается соседу и может сказать что-то приятное:
«Ты сегодня красиво одет!»
«Я люблю играть с тобой!»
— Потом передаёт символ следующему
Вариант: улыбка + комплимент
— Усложнённый уровень: улыбайся и называй, за что ты благодарен или что тебе нравится в соседе
Игра: «Собери улыбку» (для детей 5–7 лет)
Подготовка: разрежьте изображение улыбающегося лица (ребёнка, солнышка, смайлика) на 3–4 части (глаза, рот, щёки и т. д.)
Ход:
- Раздайте детям части картинки вперемешку.
- Задача — собрать улыбку из частей.
- После сборки обсудите: «Что делает лицо весёлым? А как мы можем сделать весело другому?»
Завершение круга:
— Подведите итоги:
«Как вы думаете, кому было особенно приятно? Что вы чувствовали, когда вам улыбались?»
Советы:
- Поддерживайте искренность: помогайте детям подбирать слова, если они стесняются
- Не сравнивайте, не оценивайте — все дети выражают эмоции по-разному
- Можно закончить игрой «улыбнись зеркалу» — каждый смотрит в зеркало и улыбается себе
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Детские сказки
- КАК УЛЫБКА ЗАБЛУДИЛАСЬ, А ПОТОМ НАШЛАСЬ
Жила-была на свете маленькая Улыбка.
Она очень любила путешествовать и делать людей счастливыми.
Но однажды она заблудилась в городе Грустинок. Там никто не играл, не смеялся и ходил с поникшими плечами.
Улыбка подлетела к первому мальчику — он отвернулся.
Ко второму — тот нахмурился.
И вот уже сама Улыбка начала грустить…
Вдруг она услышала тихий смех — это девочка кормила голубей и тихо смеялась, глядя, как они смешно прыгают.
Улыбка подлетела к ней — и девочка посмотрела в небо, улыбнулась шире и сказала:
— Спасибо, что пришла! Я поделюсь тобой с другими!
Так Улыбка снова стала путешествовать —
из глаза в глаз,
из сердца в сердце,
из игры в игру.
И больше никогда не терялась, потому что каждый ребёнок помогал ей жить.
СКАЗКА ПРО УЛЫБКУ
Жила-была в одном городе Улыбка. Она была тёплой, яркой и очень доброй. Улыбка жила на лице у девочки по имени Соня.
Каждое утро, как только Соня просыпалась, Улыбка появлялась на её лице и говорила:
— Доброе утро, мир!
Когда Соня шла в детский сад, она улыбалась бабушке у подъезда, соседскому коту и даже прохожим. А Улыбка прыгала с одного лица на другое — и все вокруг начинали улыбаться в ответ.
Однажды Соня проснулась с плохим настроением и не захотела улыбаться. Улыбка тихо вздохнула и спряталась в уголке.
— Почему ты не идёшь со мной? — спросила Соня.
— Я жду, когда ты снова захочешь делиться добром, — ответила Улыбка. — Ведь я становлюсь сильнее, когда ты улыбаешься другим.
Соня задумалась, потом подошла к зеркалу и немножко улыбнулась. Улыбка тут же засветилась, запрыгнула ей на нос и рассмеялась:
— Вот! А теперь пойдём дарить радость другим!
И с тех пор Соня знала: даже маленькая улыбка может сделать день лучше — и себе, и другим.
Мораль: Улыбка — волшебница. Чем больше ты ею делишься, тем ярче становится весь мир.
СКАЗКА ПРО УЛЫБКУ И ПЕЧАЛЬКУ
Жили-были две подружки — Улыбка и Печалька.
Улыбка была тёплая и светлая, как солнышко. А Печалька — тихая и мягкая, как дождик.
Они не ссорились, потому что знали: в жизни бывает и весело, и грустно — и это нормально.
Однажды Печалька пришла к девочке Маше и села рядом.
Маша уронила мороженое и загрустила.
— Мне грустно, — сказала Маша.
— Это нормально, — прошептала Печалька. — Просто побудь со мной немножко.
Маша посидела, помолчала… А потом подошёл мальчик Костя и улыбнулся.
— Не грусти, я поделюсь с тобой своим мороженым!
И вдруг рядом с Печалькой появилась Улыбка!
— Привет, — сказала она. — Я пришла согреть вас обеих.
Маша улыбнулась в ответ. Её сердце стало тёплым, а Печалька тихонько отошла в сторону — отдохнуть.
С тех пор Маша знала:
если грустно — это ничего страшного. Грусть пройдёт.
А добрая улыбка может помочь не только себе, но и другу рядом.
Мораль: Грусть и радость живут рядом. Не бойся грустить, но помни — твоя улыбка может стать для кого-то солнышком
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мастер-класс для воспитателей «Круг общения и игры в нём (круговые игры)»
Мастер-класс для воспитателей«Круг общения и игры в нём (круговые игры)»...

Игра-размышление «Эмоциональный круг общения»
Игра для педагогов "Эмоциональный круг общения"Цель игры: способствовать профессиональному росту воспитателей, повысить их чувствительность к эмоциональному состоянию детей и коллег, научить...

Методические подсказки для проведения утренних и вечерних кругов Старшая группа
Материал проведения утренних кругов в детском саду:игры загадки , сказки...

Методические подсказки утренних и вечерних кругов
Методические подсказки для проведения утренних и вечерних кругов 2 младшая группа Тема недели «Одежда»...

Методические подсказки для проведения утренних и вечерних кругов 2 младшая группа Тема недели «Папин праздник»
Игра-тренингФизкультминуткаСтихотворение неделии тд...

Методические подсказки для проведения утренних и вечерних кругов 3-5 лет
Группа 3-5 летТема недели «День защитника Отечества»...

Методические подсказки для проведения утреннего круга на тему "День книгодарения"
Цель круга: - Познакомить детей с праздником "День книгодарения". - Развивать интерес к книгам, чтению и обмену книгами. - Воспитывать бережное отношен...
