ОД по экспериментированию с разными материалами «Путешествие любопытного лисёнка»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Цель: Формировать представления детей о свойствах воды опытно - экспериментальным путем.

Задачи:

Образовательные:

-продолжать знакомить детей со свойствами воды путем экспериментирования: принимает цвет, который в нее добавляют; прозрачная; вода – жидкость

-учить самостоятельно проводить опыты: тонет - не тонет; меняет цвет; определение наличия пены в стаканчиках; дождь из облака.

- Развивающие:

-развивать стремление к поисково - познавательной деятельности в моделирующих ситуациях

-развивать мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы

Воспитательные:

-воспитывать интерес к познанию окружающего мира

-воспитывать чувство удовлетворения, радости от проделанных открытий

Материалы и оборудование: ёмкости с водой, заготовки кувшинок из бумаги, стаканы, пена для бритья, синяя краска или краситель, пипетки,  виноград, минеральная вода, мандарины, картинки Лисенка, шапочки медицинские.

Ход занятия.

В.-Ребята, приветствую вас в  лаборатории «Хочу все знать». Сегодня мы продолжим научную работу, будем экспериментировать, делать опыты.

 Основная часть

-Проходите, ребята к столам. Сегодня я  хочу рассказать вам очень интересную сказку.

Называется она «Путешествие любопытного лисёнка»  

Рефлексия:

Понравилось вам быть учеными?

Какому сказочному герою мы сегодня помогали  узнать окружающий мир?

Какие опыты сегодня мы провели?

Скажите, что интересного вы сегодня узнали? А что вам больше всего понравилось?

Наше занятие подошло к концу!