Конспект занятия в младшей группе «Блокада Ленинграда»
план-конспект занятия (младшая группа)
Конспект занятия в младшей группе «Блокада Ленинграда»
- Дорогие ребята, когда мамы и папы ваших дедушек и бабушек были совсем маленькие, наша Родина, страна, в которой мы живем, называлась Советский Союз. В нашей стране жили мирные люди, которые трудились, растили детей, радовались жизни. Но на нашу страну напали враги – фашисты. Это были злые люди, которые хотели убить наших жителей и захватить наши земли. Советские солдаты стали бороться с врагом. Началась война. Дети, посмотрите на эти фотографии военных лет, что вы видите?
- Ответы детей (много солдат стреляют из ружья, взрыв, люди грустные, людям страшно, а этот солдат не боится, это наш солдат)
- Ребята, почему война – это плохо?
- Люди воюют, они убивают друг друга, а дети плачут…
2. Воспитатель:
- Война – это плохо. Когда на нашу Родину напали враги, им больше всего не нравился город Ленинград. Это был очень красивый город, там жило много людей. Посмотрите на фотографии этого города до войны. Нравится вам этот город?
- Ответы детей (Город красивый, в нем большие высокие здания, веселые люди, дети смеются)
- Фашисты решили его уничтожить – разбомбить, а всех людей убить. Наши солдаты не давали фашистам занять город Ленинград. Тогда враги окружили город плотным кольцом и каждый день с самолетов бомбили его. Это называется блокадой. Блокада, это когда окружены и не могут выйти. В городе совсем не осталось еды. Люди стали голодать. Каждому человеку в день давали вот по такому кусочку хлеба. (Показать детям небольшой кусок серого хлеба). Ребята, как вы думаете, хватит этого хлеба человеку на целый день?
- Ответы детей (Этого очень мало, если съесть только этот кусочек утром, потом опять станешь голодный, а есть больше нечего, а я вообще черный хлеб не люблю)
- Да, ребята, кроме маленького кусочка хлеба ничего больше не было и люди голодали. Когда на небе появлялись вражеские самолеты, объявляли воздушную тревогу по радио. Все люди прятались в бомбоубежища и сидели там, пока самолеты не улетали. Было очень страшно. Девочке Вале в то время было четыре года, но она хорошо запомнила войну. Когда эта девочка выросла, то написала книгу о блокаде Ленинграда.
- Два с половиной года длилась Блокада Ленинграда. Но наши войска все – таки выгнали фашистов с родной земли. Для этого понадобилось много военной техники. Посмотрите на картинки. Какую военную технику вы можете назвать?
- Ответы детей (Танки, самолеты, пушки)
- И всем этим управляли наши солдаты. Какие должны быть солдаты?
- Ответы детей (смелые, сильные, быстрые)
- Правильно! А еще дисциплинированные. Солдаты должны уметь маршировать, выполнять команды смирно и вольно, уметь ходить строем. Представьте, что мы с вами – солдаты.
Физкультминутка «Мы – солдаты»
Воспитатель:
- После Великой Отечественной войны прошло много лет. Солдаты, которые воевали с врагом, стали пожилые, совсем старенькие, многих уже нет. Но они подарили нам прекрасную жизнь. Посмотрите на фотографии современного города Ленинграда. Сейчас этот город называют Санкт – Петербург. Нравится вам Санкт – Петербург?
- Ответы детей (Он очень красивый, люди опять довольные и веселые)
- Почему, мы должны уважать пожилых людей?
- Ответы детей (Они воевали за нас, чтобы мы могли расти, чтобы у нас было много еды и мы не были голодные)
- Ребята, а почему нельзя баловаться хлебом и другой едой?
- Ответы детей (Без еды можно умереть с голоду, хлеб нужно уважать)
- Правильно, дети. Почему мы не хотим войны?
- Ответы детей (Война – это плохо, это страшно, умирают люди и дети тоже)
- Почему мы должны любить и защищать свою Родину?
- Чтобы на нас не напали враги, мы хотим жить в мире.
- Правильно, мир – это хорошо, а война – плохо. Нужно сделать все возможное, чтоб над нашей Родиной, над нашей Россией светило мирное небо. Возьмите на память вот эти красные флажки. Под красными флагами наши солдаты в Великую Отечественную войну защищали нашу Родину от врага. А это флаги России. У каждого из вас будет и такой флажок. Вы вырастете и тоже станете защитниками Отечества. И ни один враг не посмеет напасть на нашу страну Россию!


Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 493.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия в младшей группе «Блокада Ленинграда»
- Дорогие ребята, когда мамы и папы ваших дедушек и бабушек были совсем маленькие, наша Родина, страна, в которой мы живем, называлась Советский Союз. В нашей стране жили мирные люди, которые трудились, растили детей, радовались жизни. Но на нашу страну напали враги – фашисты. Это были злые люди, которые хотели убить наших жителей и захватить наши земли. Советские солдаты стали бороться с врагом. Началась война. Дети, посмотрите на эти фотографии военных лет, что вы видите?
- Ответы детей (много солдат стреляют из ружья, взрыв, люди грустные, людям страшно, а этот солдат не боится, это наш солдат)
- Ребята, почему война – это плохо?
- Люди воюют, они убивают друг друга, а дети плачут…
2. Воспитатель:
- Война – это плохо. Когда на нашу Родину напали враги, им больше всего не нравился город Ленинград. Это был очень красивый город, там жило много людей. Посмотрите на фотографии этого города до войны. Нравится вам этот город?
- Ответы детей (Город красивый, в нем большие высокие здания, веселые люди, дети смеются)
- Фашисты решили его уничтожить – разбомбить, а всех людей убить. Наши солдаты не давали фашистам занять город Ленинград. Тогда враги окружили город плотным кольцом и каждый день с самолетов бомбили его. Это называется блокадой. Блокада, это когда окружены и не могут выйти. В городе совсем не осталось еды. Люди стали голодать. Каждому человеку в день давали вот по такому кусочку хлеба. (Показать детям небольшой кусок серого хлеба). Ребята, как вы думаете, хватит этого хлеба человеку на целый день?
- Ответы детей (Этого очень мало, если съесть только этот кусочек утром, потом опять станешь голодный, а есть больше нечего, а я вообще черный хлеб не люблю)
- Да, ребята, кроме маленького кусочка хлеба ничего больше не было и люди голодали. Когда на небе появлялись вражеские самолеты, объявляли воздушную тревогу по радио. Все люди прятались в бомбоубежища и сидели там, пока самолеты не улетали. Было очень страшно. Девочке Вале в то время было четыре года, но она хорошо запомнила войну. Когда эта девочка выросла, то написала книгу о блокаде Ленинграда.
- Два с половиной года длилась Блокада Ленинграда. Но наши войска все – таки выгнали фашистов с родной земли. Для этого понадобилось много военной техники. Посмотрите на картинки. Какую военную технику вы можете назвать?
- Ответы детей (Танки, самолеты, пушки)
- И всем этим управляли наши солдаты. Какие должны быть солдаты?
- Ответы детей (смелые, сильные, быстрые)
- Правильно! А еще дисциплинированные. Солдаты должны уметь маршировать, выполнять команды смирно и вольно, уметь ходить строем. Представьте, что мы с вами – солдаты.
Физкультминутка «Мы – солдаты»
Воспитатель:
- После Великой Отечественной войны прошло много лет. Солдаты, которые воевали с врагом, стали пожилые, совсем старенькие, многих уже нет. Но они подарили нам прекрасную жизнь. Посмотрите на фотографии современного города Ленинграда. Сейчас этот город называют Санкт – Петербург. Нравится вам Санкт – Петербург?
- Ответы детей (Он очень красивый, люди опять довольные и веселые)
- Почему, мы должны уважать пожилых людей?
- Ответы детей (Они воевали за нас, чтобы мы могли расти, чтобы у нас было много еды и мы не были голодные)
- Ребята, а почему нельзя баловаться хлебом и другой едой?
- Ответы детей (Без еды можно умереть с голоду, хлеб нужно уважать)
- Правильно, дети. Почему мы не хотим войны?
- Ответы детей (Война – это плохо, это страшно, умирают люди и дети тоже)
- Почему мы должны любить и защищать свою Родину?
- Чтобы на нас не напали враги, мы хотим жить в мире.
- Правильно, мир – это хорошо, а война – плохо. Нужно сделать все возможное, чтоб над нашей Родиной, над нашей Россией светило мирное небо. Возьмите на память вот эти красные флажки. Под красными флагами наши солдаты в Великую Отечественную войну защищали нашу Родину от врага. А это флаги России. У каждого из вас будет и такой флажок. Вы вырастете и тоже станете защитниками Отечества. И ни один враг не посмеет напасть на нашу страну Россию!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия к дню снятия блокады Ленинграда для подготовительной группы "Блокада Ленинграда"
Материал может быть использован на занятиях по познавательному развитию, при проведении досуга по данной теме и др....

Конспект занятия для подготовительной группы: "Блокада Ленинграда"
Конспект занятия для подготовительной группы:"Блокада Ленинграда"...
Конспект занятия в средней группе "Блокада Ленинграда".
Конспект занятия направлен на приобщение детей к прошлому и настоящему через связь поколений;Вызвать интерес к истории своей страны;Пробудить у детей любовь к своей Родине, чувство гордости за свой на...

Конспект занятия для подготовительной группы "Блокада Ленинграда"
Блокада Ленинграда — военная блокада города Ленинграда немецкими войсками во время Великой Отечественной войны.Длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года — блокада продолжалась ...

конспект занятия в подготовительной группе "Блокада Ленинграда"
Конспект занятия в подготовительной группе «Блокада Ленинграда».Воспитатель: Саюрова Н.В. Цель:- Расширять знания детей об истории блокадного Ленинграда, о героизме людей пережив...

Конспект занятия в средней группе "Блокада Ленинграда"
Отправимся в прошлое нашей истории через экран времени....

Конспект занятия в младшей группе " Детям о блокаде Ленинграда"
Цель : воспитывать патриотизм, уважение к истории своей страны. рассказать детям о героическом прошлом города - героя Ленинграда ; дать представления о тяжелых и героических днях в период блокады...



