Проект «Неофициальные символы России и семейные ценности»
проект (средняя группа)

Метелкина Юлия Николаевна

Проект разработан для работы с детьми средней группы, и представляет мероприятия по совместной деятельности педагога с детьми по нравственно-патриотическому воспитанию в целях развития и создания условий для формирования гражданских и патриотических чувств дошкольников через обращение к историческому прошлому нашего государства, привлечение родителей к воспитанию у детей чувства гордости за родную страну, интереса и уважения к её историческому прошлому, бережного отношения к традициям своего народа.

Скачать:


Предварительный просмотр:

 

Проект «Неофициальные символы России и семейные ценности»

Средняя группа № 2 «Огоньки»

россия22                                                 

                                                                                 Разработали и провели проект:

      Воспитатели: Метелкина Ю. Н.,

 Черникова Е. Н.

 

Бердск 2025 г.

    Вид проекта: среднесрочный, познавательно-исследовательский, творческий.

Продолжительность:  октябрь 2025 по декабрь 2025 год.

Участники:  дети средней группы, педагоги, родители воспитанников.

Предмет исследования: неофициальные символы России. Матрёшка-символ нашей страны.

Образовательная область: социально – коммуникативная, речевая, художественно - эстетическая.

Аннотация: Проект разработан для работы с детьми средней группы, и представляет мероприятия по совместной деятельности педагога с детьми по нравственно-патриотическому воспитанию в целях развития и создания условий для формирования гражданских и патриотических чувств дошкольников через обращение к историческому прошлому нашего государства, привлечение родителей к воспитанию у детей чувства гордости за родную страну, интереса и уважения к её историческому прошлому, бережного отношения к традициям своего народа.

Актуальность: В современном обществе актуальной стала проблема патриотического воспитания детей. Традиционные духовные ценности и идеалы заменили идеалы западной культуры, материальные ценности заменили духовные, личные интересы стали противоположны общественным. Патриотические идеалы утратили социальную значимость. В результате этих процессов произошло нарушение отлаженной системы социализации подрастающего поколения, которая основывалась на преемственности поколений. Воспитание гордости за своё Отечество и любви к Родине – задача чрезвычайно сложная, особенно когда речь идет о детях дошкольного возраста. Именно, знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением относиться к культурным традициям других народов. Всё это определило выбор темы данного проекта.
     
Проблема проекта: Дети и родители не знали что существует такое понятие, как негосударственная, народная символика. Не все родители знали какие предметы являются неофициальными символами нашей страны.
     
Гипотеза:  Если знакомить дошкольников с символами России, мастерством русских умельцев и русским фольклором, то это позволит нашим детям почувствовать себя частью русского народа, ощутить гордость за свою страну.

Цель: Формирование у дошкольников патриотических чувств, знакомство с народной культурой прошлого, формирование представлений об истории и традициях русского народа.

Задачи:

  • Познакомить детей и родителей с неофициальными символами Росссии.
  • Воспитывать патриотические чувства, уважение к своей стране с ее традициями и культурой;
  • Воспитывать у детей любовь и уважение к труду народных умельцев, бережное отношение к игрушкам, как культурном символам России
  • Способствовать вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи, детского сада.
  • Развивать творческие способности детей, воображение. Упражнять в умении украшать нетрадиционные смволы (матрешка)
  • Формировать в представлении детей образ огромной по территории Родины;
  • Способствовать развитию речи, памяти, внимания;

Предпологаемые  результаты:

  • У дошкольников сформированы представления о неофициальных символах России (матрешка, балалайка, береза, валенки, самовар и т. д.)
  • Обогащение предметно – развивающей среды группы по нравственно – патриотическому развитию детей (альбом с описанием неофициальных символов России, оформление уголка-музея: «Неофициальные символы России») 
  • Вернисаж детских творческих работ по теме, дидактические игры «Матрешки»
  • Воспитание интереса к истории России, народному творчеству на примере русской национальной игрушки-Матрешки.
  • Выставка поделок семей воспитанников: «Матрёшка-русская игрушка».

Подготовительный этап – сбор информации.

- составление плана работы, конспектов занятий, бесед;

- подбор иллюстративного материала о неофициальных символах России;

- подбор художественной и познавательной литературы;

- обогащение РППС.

- ознакомление родителей с целями и задачами проекта;

- информация в уголке для родителей: «Матрешка - народная игрушка»;

- знакомство детей с проектом: постановка проблемы – какие символы России есть

кроме флага и герба.

Основной этап.

Мероприятия

Задачи

1

Презентация «Моя родина Россия».

Пальчиковая гимнастика "Наша страна"

Познакомить с понятиями «Родина», « Отечество», «Символы России». Воспитывать любовь к своему Отечеству, родному краю, родной природе.

Развитие мелкой моторики.

2

Работа с родителями в информационном центре. (Папки-передвижки. Консультации.)

Эффективная форма взаимодействия с родителями. Практическая методика создания и использования мобильных информационных папок для наглядного консультирования семьи по изучаемом материалу. 

Папки-передвижки и консультации: «Как воспитать маленького патриота». «Почему важно прививать у детей любовь к своей стране». «Символы русской культуры». «Русская Матрёшка - история и виды». «Матрёшка-самая известная русская игрушка».

3

«Береза – символ России».

Расширить представления детей об образе березы в поэзии, музыке, искусстве, детском изобразительном творчестве. Художественное творчество «Береза».

4

Беседа «Матрёшка - русская игрушка».

Формировать эмоциональную отзывчивость на восприятие деревянной матрешки, как символ русского народного искусства.

5

Игры с Матрёшками

Способствовать развитию интереса детей к народному творчеству.

5

Пластилинография «Матрёшка расписная».

Продолжать учить детей работать в нетрадиционной технике выполнения. Закреплять умение создавать целостность объекта из отдельных деталей, используя имеющиеся навыки: придавливания деталей к основе, примазывания, приглаживания. Воспитывать интерес к русским традициям.

6

Мастер-класс для родителей «Мы, веселые матрешки»

Развивать умение подбирать гармоничные цветосочетания и строить узор, чередуя декоративные элементы; развивать чувство композиции. Воспитывать художественный вкус.

7

Заучивание стихов по теме проекта.

Расширять кругозор – знакомство через стихотворение с деревянной игрушкой, матрешкой, активизировать словарный запас.

8

Раскрашивание Матрёшек.

Развивать творческие способности детей через приобщение к народному творчеству и прикладному искусству.

9

Дидактические игры по теме проекта.

«Бавушки-забавушки» Русские-народные пальчиковые ишры для детей.

«Семья, загадки, пословицы, стихи, игры». «Роль семьи в воспитании ребенка». Лэпбук «Математика с Матрёшками». «Игры с Матрешками».

10

Игра - Викторина «Неофицальные символы России»

Знакомство детей и взрослых с традициями русского быта, русским народным промыслом, которые являются частью русской истории и культуры.

Показать как увлекательно можно проводить время.

11

Знакомство с народным музыкальным инструментом «Русская гармошка».

Познакомить с музыкальным инструментом гармонь; расширение кругозора детей.

12

Подвижные игры «У медведя во бору», «Догони валенок».

Познакомить детей и родителей с русскими народными играми.

13

Совместное творчество детей и родителей «Матрёшка - символ страны»

Формировать интерес к матрёшке, как к символу русского народного искусства.  Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

14

Музей «Неофициальные символы России»

Формировать у детей уважительное отношение к символам России, понимание, что они призваны объединять жителей одной страны.

15

Семейные досуг «Папа, мама, бабушка, дедушка и я-вместе дружная семья!»

 Формировать первичные ценностные представления о семье, сплотить детей и родителей. Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий. Установление партнерских отношений с семьями воспитанников. Развивать коммуникативные качества ребенка – свободное общение со взрослыми и детьми. Создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания.

16

Консультация для родителей «Вот они какие, матрешки расписные». Пальчиковая гимнастика "Матрёшки".

Формировать у детей и взрослых понятие «традиция», «семейная традиция». Расширять представления о семейных традициях.

Развитие мелкой моторики.

17

Выставка продуктов проекта.

Итоговые выстовочные продукты проекта.

18

Круглый стол «Посиделки» с родителями и детьми.

Использование семейных традиций в воспитании дошкольников.

Привлечение родителей к установлению в семье правил, норм поведения, обычаев, традиций, то есть к формированию семейных ценностей.

19

Мастер-класс дети – родители «Неофициальные символы России в разной технике»

Вовлечение родителей в образовательную деятельность, повышение их педагогической компетентности и оптимизации детско-родительских отношений. Повышение уровеня  культуры родителей в области народных традиций, укрепление понимания необходимости патриотического воспитания детей.

20

Семейные праздники.
День добра и уважения!

Семейные праздники. День отца.

Семейные праздники. День матери.

Создание теплой, нежной и праздничной атмосферы в ДОУ способствует укреплению эмоциональных связей между детьми, их семьями и образовательным учреждением.

21

Работа с родителями в информационном центре. (Папки-передвижки. Консультации.)

 Эффективная форма взаимодействия с родителями. Практическая методика создания и использования мобильных информационных папок для наглядного консультирования семьи по изучаемом материалу. 

Папки-передвижки «Как воспитать маленького патриота». «Почему важно прививать у детей любовь к своей стране». «Символы русской культуры». «Русская Матрёшка - история и виды». «Матрёшка-самая известная русская игрушка».

Результат деятельности:

 

Дети и родители приобрели новые знания о неофициальных символах России, традициях нашей страны.

В процессе реализации проекта ребята и родители познакомились с историей возникновения неофициальных символов и их значением.

Благодаря проделанной работе, наши дети могут рассказать много интересного о неофициальных символах России.

Обогащение РППС альбомом «Неофициальные символы России».

При реализации проекта по изучению народного творчества на примере русской национальной игрушки у воспитанников и их родных обогатился кругозор о Матрёшке как образе материнства, семьи. Таким образом произошло приобщение к истокам русской народной культуры. Патриотическое мероприятие прошло успешно.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

проект "Неофициальные символы России"

рассаказать детям о нефициальных символах России : матрешке, балалайке,  медведе итд...

Детско-взрослый проект "Неофициальные символы России"

Проект "Неофициальные символы России" . В ходе реализации проекта дети узнали много нового и интересного о символах России.Начали работу с самого распространенного символа - это матрешка. Ре...

Проект "Неофициальные символы России"

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образования. Именно в этот период происходит формирование духовно-нравственной основы ребёнка, эмоций, чувств, мышления, на...

Проект "Неофициальные символы России"

Аннотация: Проект разработан для работы с детьми средней группы, и представляет комплекс занятий по совместной деятельности педагога с детьми по нравственно-патриотическому воспитанию. Цель: Позн...

Проект «Неофициальные символы России»

Проект «Неофициальные символы России» в подготовительной группе...

Краткосрочный проект «Неофициальные символы России»(средняя группа)

В современном обществе актуальной стала проблема  патриотического воспитания детей. В последние годы в нашей стране произошли большие перемены: традиционные духовные ценности и идеалы заменили ид...

Проект "Неофициальные символы России"

формирование нраственно-патриотических качеств...