Занятие в первой младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа)
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Курагинский детский сад №15
План-конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в первой младшей группе с использованием тканевого конструктора «Шифоновая радуга»
«Снеговик»
Автор: Петрашова Лидия Николаевна.
Должность: воспитатель
пгт. Курагино,2020
Цель: создание условия для развития навыков конструктивной деятельности у детей раннего возраста с использованием тканевого конструктора «Шифоновая радуга».
Задачи
Образовательные:
- Совершенствовать навыки работы с тканевым конструктором «Шифоновая радуга».
- Совершенствовать технику рисования «кругами».
Развивающие:
- Развивать мелкую моторику рук при работе с платочками, крупную моторику при игре в снежки.
- Развивать внимание в работе по образцу.
- Стимулировать активизацию речи.
Воспитательные:
- Формировать навыки сотрудничества в процессе коллективного взаимодействия педагога с детьми.
Оборудование: снежинки, доска, картинка с изображением снеговика, взрослый в костюме снеговика, ведёрко со снежками.
Этапы ООД | Деятельность взрослого | Деятельность детей | Дидактические задачи/ условия |
Введение в ситуацию | -Ребята, а что мы с вами нашли? (снежинки) -А снежинки это что? Конечно же снег. -А где находится снег? На улице, правильно. -А что можно слепить из снега? (снежки, снеговика). -Ребята, вспомните мы с вами лепили снеговика на улице, а сейчас я вам предлагаю сделать снеговика из платочков. Вы согласны? | Воспитатель с детьми заходит в группу, на ковре замечают и разглядывают снежинки. Отвечают на вопросы | Сюрпризный момент, наводящие вопросы |
Актуализация знаний | Рассматривание картинки с изображение снеговика, из чего состоит. | Рассматривают картинку, отвечают на вопросы | Активизация знаний: рассматривание образца, беседа по образцу |
Затруднение в ситуации, открытие нового знания | Ребята, вы хотите сделать снеговика? Вы сказали снеговик из снега, а у нас в группе нет снега.... Что будем делать? Посмотрите у на сесть платочки? Можно ли из платочков сделать снеговика? | Отвечают на вопросы. Делают предположения. | Проблемные вопросы |
Включение нового знания в систему знаний | Конструирование снеговика. Обучение приемам рисования тканью- кругами, треугольниками - Посмотрите, ребята, какой снеговик у нас получился? Вам нравится, совсем как настоящий! - А вы хотите оживить снеговика? -Тогда повторяйте за мной: «Фокус покус тру ля ля, снеговик явись сюда!» За окном показывается Снеговик. Заходит в группу, здоровается. Видит свой портрет, восхищается. Снеговик предлагает поиграть с детьми в снежки. Снеговик: Ох и жарко мне стало! Весело с вами было, ребята, пора мне к Деду морозу, помогать ему подарки готовить для детей, а вы написали письмо Деду Морозу? Тогда я вам раздам конверты, а вы нарисуете, какой хотите подарок на Новый год, опустите в почтовый ящик, а я потом отдам Деду Морозу. Договорились? Пора прощаться, до свидания, ребята! | Групповое конструирование тканью. Играют со Снеговиком в снежки | Освоение приёмами конструирования тканью- кругами, треугольниками, сюрпризный момент, подвижные игры |
Осмысление | Кого сегодня мы с вами рисовали платочками? А как мы оживили снеговика? Что вам понравилось больше всего? Дети садятся за столы, рисуют, отпускают конверты в почтовый ящик. | Отвечают на вопросы. Рисуют письмо Деду Морозу | Рефлексия |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Материал по окружающему миру (младшая группа):интегрированное занятие в первой младшей группе: «Домик из камней для черепашки Наташки».
Интегрированное занятие по окружающему миру (младшая группа): "Домик для черепашки Наташки"...
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «Дорога к зайчику» (интегрированное занятие в первой младшей группе)
Дети отправляются в гости к зайчику. По дороге встречаются с дикими животными, проходят через трудные препятствия....
Интегрированное комплексное занятие в первой младшей группе "Путешествие в сказку" Интегрированное комплексное занятие в первой младшей группе "Путешествие в сказку" Интегрированное комплексное занятие в первой младшей группе "Путешествие в сказку"
Цель: Напомнить детям содержание знакомой сказки, побуждать их к проговариванию и повторению вслед за воспитателем отдельных слов и фраз, воспитывать любовь к художественной литературе.Задачи:·...
Конспект итогового занятия в первой младшей группе Итоговое занятие в первой младшей группе "Путешествие на поезде"
Конспект итогового занятия в первой младшей группеИтоговое занятие в первой младшей группе "Путешествие на поезде"...
Комплексное занятие в первой младшей группе "Выпал первый снежок"
Программное содержание:· Вызвать у детей радость от восприятия белого снега, показать, как он красиво ложиться на ветки деревьев, на кусты.· Учить равномерно, наносить мазки на бумагу ко...
Занятие в первой младшей группе. Транспорт Конспект образовательной ситуации с детьми 1 младшей группы на тему «К нам летит веселый самолетик»
Занятие в первой младшей группе. ТранспортКонспект образовательной ситуации с детьми 1 младшей группы на тему «К нам летит веселый самолетик»Программное содержание:Образовательные задачи:-...
Конспект занятия в 1 младшей группе детского сада. Правила дорожного движения Занятие в первой младшей группе: "На улице"
2. Пояснительная записка:Тема интегрированного занятия «На улице»Целевая аудитория: дети первой младшей группы №1Продолжительность занятия: 15 минутЦель занятия: формировать представление ...