Экскурсия в тактильный музей
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект НОД в разновозрастной группе 2-4 года «Экскурсия в музей»

Цель: познакомить детей с понятием «музей», познакомить с тактильным музеем и находящимися в нем экспонатами.

Задачи:

Образовательные:

1)        познакомить детей с различными видами музеев

2)        Познакомить детей с тактильным музеем, находящимся в ДОУ

3)         Расширить словарный запас детей

Развивающие:

1)        Способствовать развитию познавательного интереса детей.

2)        Развивать любознательность детей.

Воспитательные:

1)        Воспитывать нравственно-патриотические чувства детей.

2)        Воспитывать интерес к истории своего народа.

3)       Воспитывать бережное отношение к экспонатам музея.

Оборудование: тематический альбом «10 лучших музеев России», экспонаты музея

Ход занятия:

Воспитатель с детьми проходят и становятся в круг:

Здравствуй, солнце золотое! (Ручки вверх).

Здравствуй, небо голубое! (Ручки в стороны).

Здравствуйте, мои друзья! (Все берутся за руки).

 Очень рад вас видеть Я! (Раскачивают ручки).

Давайте поздороваемся с нашими гостями: «Здравствуйте»

Сюрпризный момент:

- Ребята, а у меня для вас есть сюрприз. Посмотрите, какой красивый сундук стоит на столе. Хотите посмотреть, что находится в сундуке? Какой красивый альбом. Мы  сейчас откроем  и посмотрим, какие в нем иллюстрации. Ребята, что тут изображено? (Ответы детей) это музеи. Кто знает, что такое музей? музей - это то место, где хранятся и изучаются различные предметы. Они могут быть ценными и не очень. Но все эти предметы могут нам о многом «рассказать и поведать»: о своей истории, о происхождении и о том, для чего они нужны и как используются. И такие предметы называются экспонаты. Это слово для вас новое, давайте его все вместе повторим: «Экс-по-на-ты»

- Музеи могут быть разными и экспонаты в них тоже бывают разные. Например, посмотрите сюда (показывает тематический альбом), краеведческие музеи, в них собраны экспонаты, рассказывающие о природе и культуре одного города или села.

В историческом музее будут представлены экспонаты, рассказывающие нам об истории города, края или даже целой страны.

В художественных музеях собирают, хранят и выставляют произведения искусства: живопись, скульптуру, графику, фотографию, декоративно-прикладное искусство

В технических музеях представлены образцы различной техники

Музеи боевой славы- музеи о героях, защищавших нашу Родину.

У нас, в нашем детском саду, тоже есть такой музей, и мы сейчас с вами туда пойдем.

Идем в музей.

Ребята, у нас не простой музей, а тактильный, в котором мы с вами можем не только посмотреть, но и пощупать, потрогать, примерить наши экспонаты. Наш музей посвящен воинам ВОВ. Во время боев они жили в блиндажах и землянках. Мы с вами пришли в одну из таких землянок.

Итак, давайте посмотрим экспонаты:

Тулуп - это верхняя мужская зимняя одежда из овчины, предназначенная для военнослужащих для защиты от холода и ветра. Посмотрите, какая длинная шерсть на подкладе, какой он теплый. Давайте потрогаем.

Шлем танкиста -  головной убор, который защищает владельца от ударов головы и повышенного шума, а также оборудован средствами связи, как телефон

Солдатские письма с фронта, они необычные– они треугольные. Из-за нехватки конвертов листы слаживались в форму треугольника и отправлялись по почте. На войне не было телефонов, поэтому писали письма.

Баян – музыкальный инструмент. Во время отдыха солдаты играли на баяне и пели песни. мы с вами тоже сегодня в группе после сна послушаем песни о войне.

Ребята, а сейчас я вам предлагаю сделать небольшую разминку

Мы лётчики, пилоты Руки в стороны, повороты туловища.

Мы водим самолёты.

Танкисты и ракетчики, Наклоны в стороны.

Мы славные разведчики.

Мы моряки, подводники, Приседания.

Мы храбрые бойцы.

Скоро в Армию пойдём, Шагают на месте.

А пока игра идёт.

Отдохнули? Давайте посмотрим, какие еще у нас есть экспонаты:

Железная печь «буржуйка». Это была металлическая печь для обогрева помещений, которая также использовалась для готовки и подогрева пищи. Обычно её делали из металлической бочки или ящика, главное, чтобы была топка с дверкой и труба для отвода дыма

Чайник. Бойцы Красной Армии использовали такие чайники, так как они лёгкие и быстро нагревают воду в походных условиях

Кружка. Во время Великой Отечественной войны бойцами Красной Армии использовались стальные, алюминиевые и эмалированные кружки самых разнообразных форм и расцветок. Главным преимуществом таких кружек было то, что они не ломались.

Ложка армейская. Обычно у каждого бойца была собственная ложка, взятая из дома на память о семье. Ложка выполняла роль не только столового прибора, но и была «визитной карточкой» бойца. На ней выцарапывали или выбивали инициалы, год рождения, часть, где служил воин.

Чугунок. Поскольку дно и боковые стенки у чугунной посуды прогреваются равномерно, то весь объем блюда даже без перемешивания одновременно готовится и не подгорает.

Ребята, а хотите попробовать настоящую солдатскую кашу?

Пробуют из чугунка ложками

Ребята, посмотрите, в каких тяжелых условиях воевали наши прадедушки и прабабушки. У нас есть стена памяти, на которой есть их фотографии. Давайте унесем и подарим им наши цветы.

Под музыку возлагаем  гвоздики к стене памяти

На этом наша экскурсия заканчивается. Вам понравилась экскурсия? Что именно понравилось?

Сейчас давайте скажем нашим гостям «До свидания» и будем возвращаться в группу.