проект "домашние животные"
проект (младшая группа)
Предварительный просмотр:
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ИРКУТСКА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ КОМИТЕТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ И КУЛЬТУРЕ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Иркутска детский сад № 77664043 г. Иркутск, бульвар Рябикова, 4 б. Е-mail:sad_karlson_77@mail.ru Тел.: 8(3952) 300-068
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
«ЖИВОТНЫЕ- НАШИ ВЕРНЫЕ ДРУЗЬЯ»
Автор проекта:
Первухина Евгения Сергеевна
Должность: воспитатель
Город Иркутск 2026 г.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Актуальность
1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1.1 Значение животных в жизни человека
1.2 Виды домашних животных
1.3 Правила ухода за животными
1.4 Польза животных для детей
2.0 Практическая часть
2.1 Перспективный план работы с детьми, родителями и педагогами на неделю
2.2 Планируемые результаты
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы проекта:
Многие исследования показывают, что животные помогают детям развивать коммуникативные навыки. Дети учатся выражать свои чувства, говорить о своих желаниях и заботиться о другом существе. Общение с животными помогает им стать более дружелюбными и открытыми. Взаимодействие с питомцами способствует развитию эмпатии — умения понять и почувствовать настроение другого человека или животного.
Животные также учат детей терпению и аккуратности. Например, при уходе за домашним питомцем нужно соблюдать правила гигиены, кормить его вовремя и следить за его здоровьем. Это помогает формировать у детей привычки, которые пригодятся им в будущем. Кроме того, забота о животных учит их ответственности за свои поступки и уважению к другим.
В целом, животные — это не только друзья и помощники, но и учителя. Они помогают людям стать добрее, внимательнее и заботливее. Животные учат ценить жизнь и уважать окружающий мир. Благодаря им человек учится быть терпеливым, ответственным и любящим. Важно помнить, что каждое животное заслуживает уважения и заботы. Заботясь о животных, можно сделать мир лучше и теплее. Именно поэтому животные считаются нашими верными друзьями и помощниками, которые делают жизнь ярче и счастливее.
Животные всегда были частью жизни человека. Они помогают в работе, учат заботе и дружбе. Для малышей важно понять, как правильно обращаться с животными. Это помогает развивать доброту и ответственность.
Проблема: многие дети не знают, как правильно общаться с животными. Иногда они боятся или не умеют заботиться о питомцах. В результате животные могут чувствовать себя плохо. Нужно научить детей дружить с животными и заботиться о них.
Цель: изучить, почему животные считаются хорошими друзьями для детей, и показать, как правильно с ними обращаться, чтобы было интересно и безопасно.
Задачи:
1) Изучить информацию о животных и их роли в жизни человека.
2) Объяснить, как правильно заботиться о домашних животных.
3) Рассказать о видах животных, которые могут стать друзьями детям.
4) Провести социальный опрос;
5) Подвести итоги.
Предмет исследования: дружба детей и животных
Объект исследования: животные и их влияние на детей
Гипотеза: животные помогают детям развивать доброту, ответственность и учат правильно обращаться с животными, что способствует их развитию и хорошему настроению.
Методы исследования:
1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3) Социологический опрос.
4) Проект «Животные- наши верные друзья».
5) Участники проекта: педагоги и родители, воспитанники группы № 1.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1.1 Значение животных в жизни человека
Животные играют важную роль в жизни человека уже много тысяч лет. Они сопровождают людей в повседневной жизни, помогают в работе и приносят радость. Люди приручили домашних животных, таких как собаки, кошки, лошади, коровы, овцы и куры, чтобы они выполняли разные полезные функции. Эти животные не только дают человеку продукты питания, но и помогают в хозяйстве, охране, перевозках и даже в лечении.
Многие животные помогают людям в работе. Например, лошади и волы раньше использовались для перевозки грузов и пахоты земли. В наше время такие животные все реже используются в сельском хозяйстве, но они остаются важными помощниками в некоторых странах. Собак используют для охраны домов и территорий, чтобы защитить людей от злоумышленников или диких животных. В некоторых случаях собаки помогают искать пропавших людей или животных. Они очень чувствительны и могут заметить даже малейшие запахи. Это делает их незаменимыми помощниками при поиске и спасении.
Животные также помогают людям в лечении. В последние годы стало известно, что общение с животными помогает снизить стресс и улучшить настроение. В больницах и домах для пожилых людей часто используют собак или кошек, чтобы поднять настроение и сделать жизнь более приятной. Есть даже специальные программы, когда дети с особыми потребностями общаются с животными, чтобы стать более уверенными и спокойными. Исследования показывают, что люди, которые ухаживают за животными, чувствуют себя лучше, у них появляется больше радости и меньше грусти.
Животные помогают людям не только в работе и лечении, но и в обучении. В некоторых школах и детских садах есть программы, где дети учатся заботиться о животных. Это помогает им понять, что такое ответственность и забота о другом существе. Например, дети учатся кормить, убирать за питомцами и играть с ними. Такие занятия развивают у малышей чувство любви и уважения к животным, а также учат их быть внимательными и добрыми.
Животные также приносят радость и хорошее настроение. Многие люди любят смотреть на птиц, рыб или маленьких домашних животных. Они создают уют и делают дом более теплым. В некоторых семьях есть садовые птицы, которых кормят и наблюдают за ними. Это помогает почувствовать связь с природой и понять, как важно заботиться о живых существ. Животные могут стать настоящими друзьями, которые всегда рядом, когда нужна поддержка или просто хочется поиграть.
Иногда животные помогают людям понять важность заботы о природе. Люди учатся уважать животных и беречь их место обитания. Это важно, потому что многие виды животных исчезают из-за того, что люди неправильно обращаются с природой. Защитить животных и их дома — это часть заботы о будущем планеты. Люди стараются сохранять леса, реки и поля, чтобы животные могли жить и расти. Это помогает сохранить баланс в природе и обеспечить будущее для всех живых существ.
Животные также помогают людям развивать такие качества, как терпение, ответственность и доброта. Уход за питомцами требует времени и внимания. Нужно кормить их, чистить, играть и заботиться о здоровье. Это учит детей быть внимательными и заботливыми. Когда животное чувствует заботу, оно становится верным другом и помогает человеку чувствовать себя счастливее.
1.2 Виды домашних животных
Домашние животные бывают разными. Самыми популярными считаются собаки и кошки. Эти животные живут в домах и очень любят своих хозяев. Собаки бывают разными по размеру и породам. Некоторые собаки очень маленькие, например, карликовые пудели или чихуахуа. Они отлично подходят для маленьких квартир, потому что занимают мало места. Другие собаки крупные, например, лабрадоры или овчарки. Они очень сильные и их нужно много выгуливать. Собака — это очень верный друг. Она умеет чувствовать настроение человека и всегда готова помочь. Например, собака может утешить, когда человеку грустно, или поиграть, когда скучно.
Кошки тоже очень популярные домашние животные. Они бывают разного окраса и размера. Некоторые кошки очень ласковые и любят сидеть на руках, а другие — более независимые и предпочитают играть сами. Кошки очень чистоплотные животные. Они сами ухаживают за своей шерстью и часто используют лоток. Кошки могут ловить мышей и других мелких вредителей, поэтому раньше их часто держали в домах, чтобы защищать запасы продуктов. В доме с кошкой всегда есть уют и тепло, потому что кошки любят спать и греться.
Помимо собак и кошек, есть и другие домашние животные. Например, хомяки. Они очень маленькие и живут в клетке. Хомяки любят бегать в колесе и прятаться в маленьких домиках. Они очень быстро размножаются, поэтому, если завести хомяка, нужно заботиться о его здоровье и чистоте клетки. Еще одни популярные животные — это морские свинки. Они очень дружелюбные и любят общение. Морские свинки тоже живут в клетках, и за ними нужно ухаживать, кормить свежими овощами и следить за чистотой.
Птицы тоже могут стать домашними животными. Самыми распространенными являются попугаи. Они умеют говорить и очень красиво поют. Попугаи живут в клетках и требуют внимания. Иногда попугаи могут повторять слова, которые услышали много раз. Еще популярны канарейки и волнистые попугаи. Они очень красивые и требуют меньше ухода, чем большие попугаи.
Аквариумные рыбы — это еще один вид домашних животных. Они живут в воде и очень красиво плавают. В аквариуме можно держать разные виды рыб, например, золотых рыбок или гуппи. Рыбки требуют чистой воды и правильного питания. Они не требуют много внимания, поэтому подходят для тех, кто хочет иметь красивое и спокойное домашнее животное.
Некоторые люди держат в доме кроликов. Эти животные очень мягкие и пушистые. Кролики любят есть свежие овощи и траву. Они требуют просторной клетки и регулярной чистки. Кролики очень дружелюбные и могут даже научиться делать простые команды.
Все эти животные — разные по характеру и потребностям. Некоторые требуют много внимания и ухода, а другие — меньше. Но все они могут стать хорошими друзьями и научить заботиться о ком-то. Важно помнить, что домашние животные нуждаются в любви и внимании. Они живут рядом и помогают чувствовать себя счастливее. Поэтому, выбирая животное, нужно подумать, какое именно подходит для дома и для того, кто за ним будет ухаживать. Важно также помнить, что каждое животное нуждается в заботе, правильном питании и чистоте. Тогда оно будет здоровым и радовать своих хозяев долгое время.
1.3 Правила ухода за животными
Уход за животными — очень важная часть общения с ними. Чтобы животные чувствовали себя хорошо и были счастливы, нужно соблюдать определённые правила. Эти правила помогают заботиться о животных правильно и безопасно для всех.
Первое правило — это чистота. Животных нужно регулярно мыть и чистить. Например, у кошек и собак есть шерсть, которая со временем собирает грязь и пыль. Если не ухаживать за шерстью, у животного могут появиться кожные заболевания. Для этого используют мягкую щётку и специальный шампунь. Важно мыть животное в тёплой воде, чтобы оно не простудилось. Также нужно следить за чистотой места, где живёт животное. Клетка или домик должны быть чистыми, чтобы в них не было неприятного запаха и грязи.
Второе правило — правильное питание. Животным нужно давать свежую и правильную еду. У каждого животного есть свои предпочтения и потребности. Например, у кошек есть особая пища, которая содержит все витамины и минералы. У собак — разные виды корма, в зависимости от возраста и размера. Важно не перекармливать животное, потому что это может привести к болезням. Также нельзя давать животным еду, которая может навредить им, например, сладости или острые продукты. Вода должна быть всегда свежей и чистой. Животное должно иметь возможность пить в любое время.
Третье правило — забота о здоровье. Животных нужно регулярно показывать ветеринару. Ветеринар проверяет, есть ли у животного болезни и делает прививки. Прививки помогают защитить животное от опасных болезней. Если животное заболело, его нужно показать врачу как можно скорее. Не стоит игнорировать признаки болезни, такие как вялость, плохой аппетит или изменение поведения. Важно следить за состоянием животного и своевременно обращаться за помощью.
Четвёртое правило — это ласка и внимание. Животные очень любят, когда их гладят и играют с ними. Но нужно помнить, что не все животные любят, когда их трогают. Иногда они могут быть усталы или не в настроении. Поэтому важно наблюдать за животным и уважать его желания. Ласка помогает укрепить доверие и сделать общение приятным. Также важно давать животному возможность отдыхать и не перегружать его играми. Время для игр и отдыха должно быть сбалансированным.
Пятое правило — это безопасность. Животных нужно держать в безопасных местах. Например, нельзя оставлять их одних в комнате, где есть опасные предметы или острые углы. Также важно следить за тем, чтобы животное не могло убежать или попасть в опасную ситуацию. Если есть возможность, нужно закрывать окна и двери, чтобы животное не выпало или не сбежало. Важно помнить, что некоторые растения и предметы, которые есть дома, могут быть ядовитыми для животных. Поэтому их нужно убрать или спрятать.
Шестое правило — это уважение к животным. Они — живые существа, которые чувствуют и понимают. Не стоит кричать на животное или обижать его. Нужно говорить с ним спокойно и ласково. Если животное делает что-то не так, лучше показать ему, что так делать нельзя, мягко и спокойно. Животные очень чувствительны к настроению человека. Если с ними обращаться хорошо, они будут доверять и любить.
Также важно помнить, что животные нуждаются в регулярных прогулках и движении. Собак нужно выгуливать на улице, чтобы они могли побегать и поиграть. Это помогает им быть здоровыми и счастливыми. Во время прогулки нужно держать животное за поводок, чтобы оно не убежало и не попало в опасность. Для маленьких животных, таких как хомячки или морские свинки, нужно создавать комфортные условия дома, где они смогут играть и отдыхать.
Всё это правила ухода за животными помогают сделать общение с ними приятным и безопасным. Животные — наши друзья, и забота о них — важная часть дружбы. Соблюдая эти простые правила, можно научиться любить и уважать животных, а они в ответ будут благодарны и преданны. Уход за животными — это не только обязанность, но и радость, которая помогает понять, как важно быть добрым и заботливым.
1.4 Польза животных для детей
Животные приносят много пользы детям, особенно в ясельной группе. Они помогают развивать у малышей доброту, ответственность и умение заботиться о других. Когда ребенок играет с животным, он учится проявлять терпение и внимательность. Например, чтобы погладить котенка или поиграть с щенком, нужно аккуратно обращаться с животным и следить за его настроением. Это учит детей быть мягкими и заботливыми.
Животные также помогают детям лучше понимать окружающий мир. Наблюдая за ними, малыши узнают, как они двигаются, что едят, как спят и что им нравится или не нравится. Это расширяет их знания о природе и помогает развивать любопытство. Например, дети могут заметить, что у кролика есть длинные уши и мягкая шерсть, а у птицы — красивые перья и острый клюв. Такие наблюдения помогают формировать интерес к животным и природе в целом.
Кроме того, взаимодействие с животными способствует развитию у детей чувства ответственности. Когда малыши ухаживают за питомцами, они учатся выполнять простые обязанности, например, кормить, убирать за животным или играть с ним. Это важно для формирования у них привычки заботиться о других и выполнять свои обязанности. В некоторых детских садах есть специальные программы, где дети помогают ухаживать за домашними животными, и это очень положительно влияет на их развитие.
Животные также помогают снизить уровень стресса и тревоги у детей. Исследования показывают, что общение с животными способствует выработке гормонов счастья и уменьшает стресс. Когда ребенок гладит собаку или котенка, он чувствует себя спокойнее и увереннее. Это особенно важно для малышей, которые могут испытывать страх или тревогу в новых или сложных ситуациях. Животные создают атмосферу уюта и доверия, что помогает детям чувствовать себя более спокойно и защищенно.
Еще одна польза животных — развитие социальных навыков. Взаимодействие с питомцами учит детей делиться, проявлять сочувствие и уважение. Например, играя с животным, малыш учится ждать своей очереди или делиться игрушками. Также животные могут стать хорошими друзьями, с которыми можно делиться своими мыслями и чувствами. В результате у детей развивается умение общаться и находить общий язык с окружающими.
Животные помогают развивать у детей моторные навыки. Игра с питомцами требует ловкости и аккуратности. Например, чтобы погладить кошку или подать ей корм, нужно правильно держать предмет и двигаться осторожно. Это способствует развитию мелкой моторики, которая важна для письма и рисования в будущем. Также активные игры с животными помогают укреплять мышцы и развивать координацию движений.
Еще одна важная польза — это развитие воображения и творчества. Наблюдая за животными, дети могут придумывать истории, рисовать их или играть в ролевые игры. Например, малыши могут представить, что их игрушечный кот — настоящий питомец, и придумывать для него разные приключения. Такие игры развивают фантазию и помогают выражать свои чувства и идеи.
Животные помогают детям понять важность заботы о живых существ и о природе. Они учат уважать других и беречь окружающий мир. Когда ребенок ухаживает за животным, он понимает, что каждое существо заслуживает внимания и любви. Это помогает формировать у малышей экологическую сознательность и желание сохранять природу.
В целом, взаимодействие с животными в ясельной группе приносит много пользы. Оно способствует развитию эмоциональной сферы, помогает лучше понять окружающий мир, учит ответственности и заботе. Животные делают жизнь детей ярче и интереснее, помогают им становиться добрыми и внимательными. Поэтому важно создавать условия для общения малышей с животными, чтобы они могли получать все эти положительные впечатления и навыки.
2.0 Практическая часть
Практической частью моего проекта являются следующие формы работы:
- Беседа о животных, обсуждение видов, их характеристик и особенностей. Рассматривание иллюстраций изображения животных, демонстрация их поведения.
- Игра — занятие «Найди друга среди животных».
- Чтение — рассказы и стихи о дружбе с животными, чтение тематической литературы ( «Теремок», «Лесные жители»).
- Совместное создание альбома — сбор фотографий, рисунков и рассказов о животных.
- Аппликация «кошечка» — индивидуальная работа детей над рисунками, демонстрация рисунков в группе.
- Работа с родителями: анкетирование на тему «животные наши верные друзья»
Неделя 1
-Игра: "Найди друга среди животных".
Дети выбирают животное, с которым хотят дружить, и рассказывают, почему оно им нравится.
-Совместное обсуждение качеств, которые важны для дружбы.
Чтение: Рассказы и стихи о дружбе с животными.
Чтение тематической литературы ("Теремок", "Лесные жители").
-Проект: Совместное создание альбома "Наши друзья - животные".
Сбор фотографий, рисунков и рассказов о животных.
Оформление альбома в группе.
2.1 Перспективный план
Тема мероприятия | Цель |
Дети
| Формирование представлений о домашних животных: Познакомить детей с различными видами домашних животных, их особенностями и повадками. Развитие эмоциональной отзывчивости: Воспитать у детей чувство любви и заботы к животным, понимание их потребностей. |
| Формировать умения узнавать и различать особенности внешнего вида и образа жизни животных; развивать устойчивый познавательный интерес к домашним животным, как к живым существам; воспитывать любовь к животному миру. |
| Расширять представление о домашнем животном, его внешнем виде, поведении: учить называть характерные особенности кошки: признаки внешнего вида (большая, серая, с мягкой пушистой шерстью), особенности поведения (кошка мяукает, лакает молоко). Развивать умения рассматривать. Воспитывать желание правильно обращаться с животным: нежно погладить, покормить, поиграть. Формировать представление о живом мире, окружающей природе |
| Создать условия для выполнения аппликации в технике обрывания, при этом закрепить аккуратное наклеивание, развить мелкую моторику рук, творческие способности, внимание и воображение, а также воспитать аккуратность и доброе отношение к домашним животным. |
Родители Анкетирование родителей на тему «домашние животные» Фотосессия детей со своими домашними питомцами | Выявить отношение родителей к вопросам развития компетенции у детей раннего возраста о домашних животных воспитать любовь и заботливое отношение к домашним животным. |
Педагоги Консультация «домашние животные в жизни ребенка» | Развитие коммуникативных навыков у ребенка Укрепление семьи. Питомец — это общий проект, который объединяет родителей и детей: совместные прогулки с собакой, обсуждение, как назвать котёнка. |
2.2 Планируемые результаты
Какой результат я хочу увидеть через свой проект:
дети будут знать названия домашних животных и их детёнышей;
будут знать, что за домашними животными ухаживает человек (кормит, поит, лечит, моет, охраняет, пасет);
будут знать, чем питаются домашние животные;
будут знать, какую пользу приносят домашние животные людям;
научатся ухаживать за домашними животными;
будут уметь использовать в речи названия домашних животных и их детёнышей, частей их тела, действий, отгадывать загадки, сравнивать;
будут знать, как говорят домашние животные, и уметь различать их по голосу;
привитие детям любви и бережного отношения к животным.
В результате проекта родители примут активное участие в проекте, увидят значимость данной темы для развития и формирования у детей гуманного отношения к животным.
Анкета для родителей на тему «Домашние животные»
Цель проведения анкетирования: Выявить отношение родителей к вопросам развития компетенции у детей раннего возраста о домашних животных.
- Знает ли ваш ребенок домашних животных?
А) ДА Б) НЕТ
- Считаете ли вы необходимым знакомить детей с домашними животными?
А) ДА Б) НЕТ
- Создаёте ли вы условия для ознакомления ребенка с домашними животными?
А) ДА Б) НЕТ
- На ваш взгляд, обладаете ли вы достаточной информацией о домашних животных, чтобы ответить на вопросы?
А) ДА Б) НЕТ
- Беседуете ли вы с ребенком о домашних животных, читаете ли вы художественную литературу?
А) ДА Б) НЕТ
- Как относится ваш ребенок к таким беседам?
А) ДА Б) НЕТ
- Смотрите ли вы передачи о домашних животных?
А) ДА Б) НЕТ
- Приходилось ли вам быть с ребенком в конюшне или коровнике?
А) ДА Б) НЕТ
- Хотели бы вы принять участие в совместном проекте «домашние животные»?
А) ДА Б) НЕТ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В ходе изучения темы «Животные — наши верные друзья для ясельной группы» была проведена теоретическая и практическая работа, направленная на развитие у малышей доброго отношения к животным, а также на расширение их знаний о мире природы. Теоретическая часть включала ознакомление с различными видами домашних и диких животных, их особенностями, а также с правилами безопасного общения с ними. В процессе работы использовались книги, картинки, дидактические материалы, что помогло сформировать у детей представление о том, как важно заботиться о животных и уважительно относиться к ним.
Практическая часть предполагала проведение различных мероприятий: прогулки на свежем воздухе, где дети могли наблюдать за животными, игры, направленные на развитие аккуратности и ответственности, а также творческие задания — рисование, лепка, аппликации с изображением животных. Эти мероприятия способствовали закреплению полученных знаний и развитию эмоциональной сферы малышей, формированию у них чувства заботы и дружбы к животным.
Результаты работы подтвердили гипотезу о том, что знакомство с животными и практическое взаимодействие с ними способствуют формированию у малышей положительного отношения и чувства ответственности. В ходе реализации проекта было отмечено, что дети проявляли интерес к животным, задавали вопросы, с удовольствием участвовали в творческих заданиях и наблюдениях. Они научились бережно относиться к животным, понимать их потребности и соблюдать правила безопасного поведения.
Целью исследования было формирование у детей понимания о том, что животные — это наши друзья, требующие заботы и уважения. Задачи включали расширение знаний о животных, развитие эмоциональной отзывчивости, формирование навыков аккуратного обращения и ответственности. Гипотеза предполагала, что через ознакомление и практическое взаимодействие с животными у малышей сформируется позитивное отношение и желание заботиться о них.
Общий вывод свидетельствует о том, что реализованный проект успешно достиг поставленных целей. Теоретическая подготовка и практическая деятельность способствовали развитию у детей интереса к животным, формированию чувства ответственности и уважения. В результате у малышей сформировалось понимание, что животные — это не только живые существа, но и друзья, которые нуждаются в заботе. Такой опыт закладывает основы гуманного отношения к окружающему миру и способствует развитию добрых качеств с раннего возраста. В дальнейшем подобные мероприятия могут стать постоянной частью воспитательной работы, помогая формировать у детей уважительное и заботливое отношение к природе и живым существам.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1) Животные для детей! LITE App // App Store. [Электронный ресурс]. URL: https://apps.apple.com/ru/app/животные-для-детей-lite/id946087246
2) Животные для детей малышей 2! App // App Store. [Электронный ресурс]. URL: https://apps.apple.com/us/app/животные-для-детей-малышей-2/id1096697546
3) Животные для Детей, Малышей 1+ App // App Store. [Электронный ресурс]. URL: https://apps.apple.com/ru/app/животные-для-детей-малышей-1/id698689773
4) Животные для детей! Картинки! App // App Store. [Электронный ресурс]. URL: https://apps.apple.com/us/app/животные-для-детей-картинки/id946087079
5) Животные для детей. Изучаем домашних животных. Развивающее видео для малышей // Rutube. [Электронный ресурс]. URL: https://rutube.ru/video/6bf85205ca0f23d59609dfb33d109137/
6) Животные для детей – смотреть плейлист, все 26 видео подборки от "Развивашки для детей" онлайн в хорошем качестве на RUTUBE // Rutube. [Электронный ресурс]. URL: https://rutube.ru/plst/332569/
7) Инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников с животными | В детский сад // dou.su. [Электронный ресурс]. URL: https://dou.su/node/299
8) Как приучать ребенка уходу за домашними животными // dity.in.ua. [Электронный ресурс]. URL: https://dity.in.ua/index.php/statti/rizne/kak-priuchat-rebenka-ukhodu-za-domashnimizhivotnymi
9) Обязанности по уходу за питомцами у детей – Развитие ребенка // ru.childdevelop.com.ua. [Электронный ресурс]. URL: https://ru.childdevelop.com.ua/articles/upbring/4671/
10) Консультация для родителей «Дети и домашние животные» // art-talant.org. [Электронный ресурс]. URL: https://www.art-talant.org/publikacii/48141-konsulytaciya-dlya-roditeley-deti-i-domashnie-ghivotnye
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Наши меньшие друзья" Цель:способствовать формированию заинтересованного, бережного отношения к домашним животным.Задачи: Формировать знания детей о домашних животных. Дать представления о потребностях животных для их роста и развития. Воспитать чувства
"Наши меньшие друзья" - занятие по ознакомлению с окружающим миром. Цель - способствовать формированию заинтересованного, бережного отношения к домашним животным. Задачи: форми...

Рекомендации по лексическим темам (дикие животные, домашние животные, животные севера)
Дикие животные, домашние животные, животные Севера....

Итоговое занятие по проекту «Путешествие по карте», включающему л\т «Животные наших лесов», «Животные Севера», «Животные жарких стран»
Итоговое мероприятие по проекту «Путешествие по карте», включающему л\т «Животные наших лесов», «Животные Севера», «Животные жарких стран»...
Конспект занятия "Ленинградский зоопарк" в рамках проектов по произведениям С.Я.Маршака "Про всё на свете", Азбука Санкт-Петербурга" по лексическим темам: "Домашние животные" "Дикие животные", "Животные жарких и северных стран".
Конспект занятия «Ленинградский зоопарк» в рамках проектов по произведениям С.Я.Маршака« Про всё на свете», « Азбука Санкт-Петербурга»по лексическим темам: &la...

Тема недели: «Дикие животные» Тема дня: «Кто живет в лесу» Цели: Обобщить и систематизировать знания детей о диких животных и их детенышах. Сформировать (закрепить) обобщающее понятие дикие животные. Помочь усвоить н
Средняя группа. №3 «Подсолнушек» Понедельник 18.11.2019...

Тема недели (дня): «Животный мир» Цель: 1. Формирование у детей элементарных экологических представлений об охране животных. 2. Расширение представлений о домашних и диких животных, о внешнем виде, способе передвижения, питании. Закрепление знаний о вне
Тема недели (дня): «Животный мир»Цель: 1. Формирование у детей элементарных экологических представлений об охране животных.2. Расширение представлений о домашних и диких животных, о внешне...

Конспект ООД с детьми 6-7 лет «Комфортная температура воды в жизни животных» (Лексическая тема: «Животные севера», «Животные жарких стран»)
Целью образовательной деятельности на тему «Комфортная температура воды в жизни животных» является формирование представлений о том, какая температура воды является комфортной для животных...
