Развлечение к 1 июня в группе раннего возраста «Какого цвета лето?».
план-конспект занятия (младшая группа)
Развлечение к 1 июня в группе раннего возраста (1-3 года) необходимо для создания радостной атмосферы, положительного эмоционального фона и адаптации к лету. Оно способствует развитию двигательной активности, знакомству с признаками сезона, объединяет детей и формирует у малышей чувство радости общения.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 2 «Садко»
Развлечение к 1 июня во второй группе раннего возраста
«Какого цвета лето?».
Воспитатель: Павлова И.И.
Цель: создание благоприятной праздничной атмосферы, положительного эмоционального фона общения детей со сверстниками, условий для развития двигательной активности детей.
Задачи:
• продолжать знакомство детей с признаками времени года «Лето»; закрепить знание желтого, синего, красного, зеленого цвета.
• формирование здорового образа жизни;
• развивать речь, внимание, слух, двигательную активность;
• воспитывать вежливое дружелюбное отношение друг к другу, добрые чувства, эмоциональность, отзывчивость.
Ход мероприятия.
Ведущая:
Ребята, а вы знаете, что сегодня за праздник? Сегодня ваш праздник, праздник всех детей! Встанем, ребята, в большой круг.
Лето красное идёт,
веселиться нас зовёт.
Будем петь, плясать, играть,
лето красное встречать.
Пляска для малышей "Я и солнышко"
Ведущая: Ребята я предлагаю отправиться в путешествие на волшебном паровозике, который называется «Лето». (дети строятся друг за другом, поезд едет, останавливается возле желтого шарика.)
Ведущая: Внимание, первая станция. Какого цвета шарик?
Дети: Желтого!
Ведущий: Что бывает желтого цвета? (ответы). Предлагаю поиграть в
«Желтую игру».
Желтое солнце на землю глядит, (поднимают ручки вверх)
Желтый подсолнух за солнцем следит. (качают руками)
Желтые груши на ветках висят. (фонарики)
Желтые птенчики звонко пищат. (клюют)
Желтая бабочка, желтая букашка. (машут руками)
Желтые лютики, желтая ромашка. (вращают кистями рук)
Желтое солнышко, желтенький песочек.
Желтый цвет радости, радуйся, дружочек! (хлопают)
Ведущая: Поезд отправляется. (едем к синему шарику, узнаем какого он цвета, вспоминаем,что бывает синего цвета)
Ведущая: Лето – жаркая пора, светит солнышко с утра,
Даже если дождь пойдет, всё сияет и поёт
Ведущая: Раскладывает по полу лужи. Ой, посмотрите, сколько луж осталось после дождя! А какого они цвета?
Дети: Синего!
Ведущая: Правильно! Мы с ними сейчас поиграем, соберем их в корзинки, чтобы они не мешали нашему празднику.
Игра «Собери лужи»
Ведущая: поезд отправляется. (едем к красному шарику, узнаем какого он цвета, вспоминаем, бывает красного цвета)
Ведущая достает ягоду земляники.
-Солнце льется на полянку, солнце яркое печет.
На поляне земляника краснощекая растет!
Ведущая: Ух ты, какая огромная земляника выросла! Давайте, поиграем с ней!
Игра «Земляничный круг»
Дети по кругу передают друг другу под музыку землянику.
Ведущая: Поезд отправляется (едем к зеленому шарику, узнаем какого он цвета, вспоминаем, бывает зеленого цвета).
Танец «Я с листочками хожу»
Ведущая: вот и закончилось наше путешествие на веселом паровозике «Лето». Посмотрите, ребята, какая красивая коробочка, да это же подарок от Лета. (рассматриваем, находим мыльные пузыри, решаем взять их на прогулку).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация для родителей группы раннего возраста "Какие игрушки нужны детям?"
Развитие богатого эмоционального мира ребёнка немыслимо без игрушек. Именно они позволяют ребёнку выразить свои чувства, исследовать окружающий мир, учат общаться и познавать себя. Вспомните свои люби...

Методическая разработка для второй группы раннего возраста «Какая интересная бумага!»
Представленная методическая разработка представляет собой конспект НОД познавательно –исследовательской деятельности для детей раннего возраста. Объектом познания выбран предмет – бумага. ...
ПРОВЕДЕНИЕ ИГРЫ ПО СЕНСОРНОМУ РАЗВИТИЮ В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА «КАКОГО ЦВЕТА?»
Цель: закрепление умения различать цвета (жёлтый, красный, синий, зеленый).Задачи: расширять знания детей о весне и ее явлениях (солнце, тучи, трава, цветы).Накапливать сенсорный опыт путем выделения ...
конспект комплексного занятия по социально-коммуникативному развитию в группе раннего возраста"Весенние цветы"
Формирование у детей раннего возраста представления о признаках весны и знакомства с весенними цветами....

Конспект занятия по экологии во второй группе раннего возраста «Какие жители живут в лесу?»
Конспект занятия по экологии во второй группе раннего возраста "Какие жители живут в лесу?"...

Проект в группе раннего возраста "Первые цветы"
Проект в группе раннего возраста "Первые цветы"...

