Народный праздник "Кузьминки"
методическая разработка (старшая группа)

Купарева Татьяна Алексеевна

Народный праздник "Кузьминки"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kupareva_t_a_prazdnik_kuzminki.odt45.29 КБ

Предварительный просмотр:

 

 

Праздник «Кузьминки»

Воспитатель Купарева Татьяна Алексеевна

Дошкольная группа полного дня «Капелька» Козьмодемьяновского филиала МБОУ 2 Гавриловской сош

село Козьмодемьяновка Гавриловского района Тамбовской области

 

 

Актуальность:

Каждому человеку нужно знать, кто он и откуда. Память о своих корнях, любовь к своему народу, к родной земле делает человека достойнее и сильнее. Чтобы наши дети росли успешными, деятельными, уверенными в себе людьми, нужно с самого раннего возраста прививать им чувство сопричастности к великой стране и великому народу. И подтверждение всему Указ президента от 9ноября 2022 года №809 «Об утверждении основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей»

  Я хочу , чтобы мои дети полюбили свою малую и большую Родину. Важно показать детям, что родной край славен своей историей, традициями, лучшими людьми.  Что наша Козьмодемьяновка – частица большой Родины.

Цель мероприятия: развития познавательного и творческого потенциала дошкольников через приобщение к традициям и обычаям русского народа.

 

Задачи:

- формирование представлений о содержании, структуре русского народного

обряда, познакомить с обычаями связанные с праздником Кузьминки;

- воспитание интереса и уважения к традициям народных праздников;

- стимулирование положительной мотивации к изучению произведений

русской народной культуры;

- создание благоприятной среды общения взрослых и детей дошкольного

возраста.

Предварительная работа:

-Посещение храма бессеребреников Космы и Дамиана в селе Козьмодемьяновка

-Экскурсия в музей села Козьмодемьяновка.
- Знакомство детей с народными приметами, поговорками и пословицами по данной тематике.
- Разучивание хороводов, песен, честушек, стихов.
Оформление зала:
Комната оформлен в виде горницы – стол со скатертью, на столе красивый самовар, чашки поднос с пирогами. Русская печь, лавки.

Возраст: Старшая группа

Ход мероприятия:

Ведущая: Здравствуйте дорогие ребята! Здравствуйте, гости!
Мы рады приветствовать Вас в нашем нарядном зале! А собрались мы здесь именно сегодня, чтобы отпраздновать осенний праздник. А какие вы знаете осенние месяцы?
(Ответы детей)

Правильно!Молодцы!
Сентябрь ребята, в старину называли рябинник, хмурень, потому что именно в сентябре поспевала рябина и устанавливалась осенняя, холодная погода.
Октябрь называли – свадебник, листобой. В этот месяц активно желтели, краснели и опадали листья с деревьев. А молодые справляли свадьбы.
А какой сейчас месяц осени?
(Ответы детей). Правильно! Все вы знаете!
Да, на дворе ноябрь – самый холодный месяц осени, с длинными, темными вечерами, заморозками. До этого времени уже весь урожай был собран и убран, а из-за морозов на полях и огородах замерзали комья земли.
         Сегодня 14 ноября – это праздник, который называется Кузьминки.  Это пристольтный праздник нашего села.  
  В этот день прощались с осенью и встречали зиму. В старину люди в это время отмечали окончание работ в поле и огороде, и приступали к домашним
делам. Считалось, что именно с этого дня начинались морозы на улице.  
Давным-давно жили два брата и звали их Косма и Дамиан, в народе их называли Кузьма и Демьян.

Их мама, христианка, воспитывала братьев в добре и доброй вере, и получили они от бога дар исцеления. Братья ходили по городам, деревням и лечили людей. Лечили не только людей, но и домашних животных от многих болезней.       Про них говорили, что даже словом могли излечить от тяжелого недуга людей и животных.  Денег за это не брали, так как помнили заповедь Христа «Даром получили, даром давайте». И их называли «бессребрениками», т.е. не жадными.      В этот день всегда веселились – плясали, пели песни и играли в народные игры.

    Вот и я сейчас приглашаю встать в хоровод девочек и станцевать танец с платочками.

 Праздник еще называли «Кузьминки-встреча зимы».

В этот день примечали какой будет погода зимой.

Немало народных примет связано с этим днем

Например Снежный день на Кузьминки обещает будущей весной большой разлив.

Или . Если на Козьмодемьяна лист останется на дереве, то на другой год будет мороз.

Вот такие народные приметы. Да на дворе ноябрь студеный, холодный, с длинными темными вечерами. Недаром русский народ говорит «Не сковать реку зиме, без ноября кузнеца».
Ребята, а какие вы знаете пословицы, поговорки и приметы?
Дети по очереди выходят и говорят поговорки и пословицы.
- Кузьминки – встреча зимы
-Кузьма и Демьян кузнецы, куют землю и воду до весны.
-Кузьма и Демьян слывут в народе кузнецами.

-Осень – перемен восемь.
-Труд человека кормит, а лень портит.
-Умелые руки не знают скуки.
-Землю красит солнце, а человека труд.

-Какие труды, такие и плоды.

-Семь раз отмерь, один отрежь.
Ведущий: какие молодцы! Сколько вы пословиц знаете.  
Ведущий: На три дня Кузминок девушки снимали помещение, если не начались регулярные посиделки, устраивали «ссыпчину» и принимали гостей. В избе не только угощались. Непременно звучали песни и разыгрывались игры.

Звучит музыка. Девочки заняты рукоделием. (Наматывают в клубок нитки)

1.девочка. В первый раз вышивали, светел месяц со лунами, со чистыми звездами.

2 девочка. Во второй раз вышивали красно солнце со лучами, красно солнце со лучами, с теплыми облаками.

Подходят мальчики.

1 мальчик: Дома ли хозяйка?

2 мальчик: Можно войти?

Девочка: Пожалуйста, гости, дорогие, пожалуйста!

Мальчик: Веселья вам да радости!

1 девочка: Давно мы вас поджидаем, праздник без вас не начитаем.

2 девочка: У нас для каждого найдется и местечко и словечко.

Девочки выходят и поют частушки.

Девочка: Мы-девчонки боевые,

Очень весело живем

Мы Кузьминки отмечаем,

И частушки всем поем.

 Девочки исполняют частушки

1 девочка: Начинаем петь частушки,

Просим не смеяться,

Тут народу очень много,

Можем растеряться.

2 девочка: Сарафан мой, сарафан

Огненные маки,

Первый раз из-за меня

На деревне драки.

3 девочка: Как пошла я плясать

В новеньких ботинках,

Все ребята говорят,

Что я как картинка.

4 девочка: У меня на сарафане

Косолапы петухи.

Я сама не косолапа,

Косолапы женихи.

5 девочка: Ох частушки хороши,

Все смеялись дружно,

А теперь наши загадки

Отгадать вам нужно.
Ведущая: Какие задорные частушки у нас были! Ребята, а любите загадки? Давайте, с вами поиграем. Отгадайте мои загадки.

1. В избе изба, на ней труба.
Зашумело в избе, загудело в трубе
Видит пламя народ,
А тушить не идет. (Печка)
2. Стоит бычок, подбоченевши бочок.
Шипит и кипит
Всем чай пить, велит. (Самовар)
3. Без рук, без ног, по полю рыщет. Поет и танцует.
(Ветер)
4. В брюхе баня, в носу решето,
На голове пупок,
Одна рука, и та на спине.
(Чайник)
5. Невидимкой осторожно, он является ко мне,
И рисует , как художник, он узоры на окне.
(Мороз)
6. Не пешеход, а идет
Мокнут люди у ворот
Ловит дворник его в кадку.
Очень трудная загадка.
(Дождь)


Ведущий: Молодцы! Так хорошо отгадали мои загадки!

На Кузьминках-посиделках девицы занимались рукоделием, пряли пряжу, вязали, шили и вышивали.  И мы проведем игру «Кто быстрее сплетет косу». В этой игре участвуют только девочки.

Конкурс «Кто быстрее сплетет косу»

(Три у одной команды ленты три у другой, дети подныривают и плетут косу)
Ведущий: Молодцы, девицы. А ну-ка, парни-молодцы, разгуляйтесь молодцы,
выходи на состязание. Покажите, как вы умеете собирать картошку.
Проводиться игра «Собери картошку».
Ведущая:  Ой, ребята, помогите мне, я случайно рассыпала горох в фасоль. Может вы разберете отдельно горох и фасоль?
Проводится игра «Курочки и петушки».

Девочка: Что ребята вы стоите?

Аль играть вы не хотите?

Веселее детвора,

Поиграть пришла пора!

Проводится игра «Ручеек» вместе с родителями.

Ведущая:  Да Кузьминки были хороши.

Повеселились мы, ребята, от души!

Ребята скажите мне пожалуйста, что вы сегодня узнали нового, чему научились?

Ответы детей: о Кузьминках?

Ведущая: Какого числа отмечался  праздник Кузьминки?

Ответы детей: 14 ноября.

Ведущая: А вы запомнили как звали святых братьев, покровителей кузнецов и женщин рукодельниц?

Ответы детей: Кузьма и Демьян.

Ведущая: молодцы дети, все запомнили!

Ведущая: Осень каждый год приходит не с пустыми руками, а с богатым урожаем: хлебами, овощами, да фруктами! Осень очень щедра и приготовила нам угощенье. А теперь давайте угостим наших гостей дарами осени и вкусными пирожками!

Литература:

1.Князева, О. Л., Маханева М. Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры/ О. Л. Князева, М. Д. Маханева /Учеб.-метод.пособие-2 изд., перераб. и доп. - СПб.: Детство-Пресс, 2019. - 304 с.

2.Кузина Т.Ф., Батурина Г.И. Занимательная педагогика народов России. Советы, игры, обряды /-2 изд.,Москва.2017

 3.https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/02/16/proekt-russkie-narodnye-folklornye-prazdniki-v-zhizni-starshih 

4.https://nsportal.ru/detskiy-sad/scenarii-prazdnikov/2018/09/13/stsenariy-folklornogo-prazdnika-kuzminki 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

обобщение опыта работы по теме: "Приобщение старших дошкольников к традиционной народной культуре посредством народных праздников"народной куль

Учитывая значимость данного опыта для развития личности ребенка, автор пришел к пониманию необходимости организовать работу по приобщению дошкольников к традиционной народной культуре в соответствии с...

Национальные танцы разных народов мира (армянские народные танцы, турецкие народные танцы, русские народные танцы)

Национальные танцы разных народов мира (армянские народные танцы, турецкие народные танцы, русские народные танцы)...

Народная игра. Формы и виды народных игр. Планирование подвижных народных игр для проведения занятий в детском саду. Классификация игр по основным видам движения и возрасту

В этом материале дано определение понятию "Народная игра". Описаны формы и виды народных игр. Даны рекомендации для педагогов по планированию подвижных народных игр для проведения занятий в детском са...

«Приобщение детей дошкольного возраста к русской народной культуре через устное народное творчество, знакомство с предметами быта, праздники, народные промыслы»

Знакомство детей с родной культурой, родной речью, произведениями устного народного творчества, способствовать развитию духовного, нравственного, эстетического воспитания....

Отчёт о проведении районного семинара «Приобщение детей дошкольного возраста к русской народной культуре через устное народное творчество, знакомство с предметами быта, праздники, народные промыслы» в МБДОУ «Нивенский д/с»

07 марта 2019 года в МБДОУ "Нивенский д/с" состоялся районный семинар для заведующих, воспитателей и родительской общественности. Тема семинара: "Приобщение детей дошкольного возраста к...