Комплексно-тематическое планирование воспитательно- образовательной деятельности на Март
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Апрель 4 неделя

Тема недели:  «Вырастай и здоровья укрепляй»   День здоровья.         

Программное содержание:    Формировать знания о здоровом образе жизни.  

Итоговое мероприятие: развлечение  «День здоровья»    Ответственные: Воспитатели группы               Дата проведения:

Дни недели

Совместная деятельность детей и взрослых

Вторая половина дня

Самостоятельная и игровая деятельность

ООД

Индивидуальная деятельность

20  апреля понедельник

Утро: Приём и осмотр детей. Минутка безопасности.У/Г №1.    У/круг.  Беседа: «Для чего нужен спорт». Ц: формировать знания о здоровом образе жизни.  Игровые ситуации с использованием игрушек. Цель: упражнять детей в звукоподражании.                                                                                             

К.Г.Н правило поведения  на во время мытья р. Труд в уголке природы. Ц: Учить детей пользоваться лейкой.

 Минутка безопасности. Прогулка по пеш. дорожке. Наблюдение за облаками.                                                            Ц: познакомить с различными природными явлениями. Т/д: Сбор опавших  на участке палочек. Ц: приучать соблюдать порядок. П/И: «Солнышко и дождь». Ц: учить ходить и бегать врассыпную. Игры с выносной материал. Минутка безопасности

Минутка безопасности. Гимнастика пробуждения

Картотек № 1. Чтение «Коза и семеро козлят» Ц: учить  отвечать на вопросы . П/И: «Цыплята и наседка» Ц: приучать свободно бегать. Д/и   «Найди маму» закреплять умение рассказывать о детеншах и их мамах. К.Г.Н правило поведения  на во время мытья р   

Минутка безопасности. Центр безопасности игры с дорожными знаками. Ц: закреплять знания о правилах дорожного движения. Самостоятельные игры в центрах развития по выбору детей.

       Минутка безопасности

1.«Изобразительная деятельность: «Рисование» стр 48. Е. А. Янушко.                                       Тема: Знакомство с кисточкой стр.    П/сод: Учить ребенка правильно держать в руке карандаш рисовать прямые вертикальные линии.

2. Развитие движений ( по плану инструктора) Минутка безопасности  яблоко

Минутка безопасности.. Работа

«Собери картинку».

Цель: продолжать учить составлять из частей целое.

Отметка о выполнении, примечание:

Дни недели

Совместная деятельность детей и взрослых

Вторая половина дня

Самостоятельная и игровая деятельность

ООД

Индивидуальная деятельность

21 апреля   вторник

Утро: Приём и осмотр детей. Минутка безопасности.У/З: № 3.У/круг Беседа: «Что помогает быть здоровым                                                                                                   Ц: расширять представления о жизни ЗОЖ.

П/и: «Зайчики» Ц: учить прыгать на двух ногах не наталкиваться друг на друга

Минутка безопасности.. Прогулка:  по пешеходной дорожке наблюдение за клумбе.   Т/деятельност: сбор листьев, сухих веток. П/И: «Цыплята и наседка», «У медведя во бору: Ц: приучать свободно бегать. Самостоятельные игры с выносным материалом. Минутка безопасности

Минутка безопасности.. Гимнастика пробуждения

Картотек № Театральная деятельность «Колобок»  Ц: учить распределять роли по интересам.     

 Д/и: « Овощи и фрукты» Ц: закреплять знания о витаминах. Паль. игра «Семья» Цель: развивать мелкую моторику кистей рук.    

Минутка безопасности. Центр конструирование: «Мостик» Ц: учить детей строить постройки самостоятельно. С/р.и «Детский сад». Ц учить играть дружно.

Игры по инициативе детей в центрах развития.

Минутка безопасности.

1.Развитие речи Т.М.Бондаренко стр 199. Тема: «Ветер, ветер натяни парусок!»

 П/сод: обучать малышей правильному  произношению звуков   

 Минутка безопасности.

2. Музыкальная деятельность ( по плану музыкального руководителя)  Минутка безопасности.

Минутка безопасности.

Работа с  

«Пирамида» Цель: развивать мелкую моторику кистей рук.

Отметка о выполнении, примечание:

Дни недели

Совместная деятельность детей и взрослых

Вторая половина дня

Самостоятельная и игровая деятельность

ООД

Индивидуальная деятельность

22 апреля среда

Утро: Утро: Приём и осмотр детей. Минутка безопасности.. У/З: № 4. У/круг.Рассматривание картинок о спорте. Ц: закрепить названия видов спорта  «П/и: «Пузырь» Ц: учить детей образовывать круг. Трудовое поручение: уход за перчикам «Огород» Ц: закреплять знания о овощах. 

Прогулка: минутка безопасности. Прогулка по пеш. дорожке. Наблюдение за автобусом. Ц: учить различать транспорт по внешнему виду. Т/д: Подметание дорожки, ведущей к участку. Ц: учить правильно пользоваться веничками. П/и:  «Автомобили»                                                                                  Ц: приучать соблюдать правила дорожного движения. Игры с выносной материал. Минутка безопасности.        

Минутка безопасности.. Гимнастика пробуждения

Картотек № 5. Чтение «Витамины растут на грядке. Цель: формировать у детей знаний о ЗОЖ. Н/И «Лото «Овощи»  Ц: развивать речь, мышление. П/и «Волк и зайцы» Ц: учить двигаться врассыпную.

Минутка безопасности.. Центр движения: игры со спортивным инвентарём.

Центр игры с машинами, дорожная дорога.

Игры по инициативе детей в центрах развития.

Минутка безопасности.

1.Познавательная деятельность. «Сенсорное развитие» стр 246. Е.А. Янушко. Тема: ««Угадай  - ка!»

2.Социольно – коммуникативное развитие (плану психолога) Минутка безопасности.

Минутка безопасности.. Работа с

развитие координации движения. Цель: учить ходить шагом.

Отметка о выполнении, примечание:

Дни недели

Совместная деятельность детей и взрослых

Вторая половина дня

Самостоятельная и игровая деятельность

ООД

Индивидуальная деятельность

23 апреля  четверг

Утро: Приём и осмотр детей. Минутка безопасности.. У/Г №2.  У/круг.  Беседы: «Полезные продукты. Ц: формировать у детей представления о необходимости заботы о своём здоровье, П/и: «Зайчики». Цели: развивать мелкую моторику рук..    

К.Г.Н учить правильно держать в руке ложку.

Поручение в уголке природы (наблюдение за веточками абрикоса)

Прогулка: минутка безопасности. Прогулка по пеш. Дорожке рыхление цветов на клумбе. Наблюдение за облаками.                                                            Ц: познакомить с различными природными явлениями. Т/д: Сбор опавших  на участке палочек. Ц: приучать соблюдать порядок. П/И: «Солнышко и дождь». Ц: учить ходить и бегать врассыпную. Игры с выносной материал. Минутка безопасности

Минутка безопасности.. Гимнастика пробуждения

Картотек № 2 Чтение пословицы о спорте Ц: учить слушать, развивать речь. КГН правило мытья рук. Кружковая работа  Обыгрывание потешки «Еду, еду к бабе, к деду» Ц: Приобщать детей к русскому народному творчеству через потешку.

Минутка безопасности.. Музык. центр. Ц: знакомство с металлофоном С/р игра «Дочки матери»

Цель: развивать у детей интерес к сюжетно-ролевым играм. 

Минутка безопасности.

Продуктивная деятельность «Лепка»

1. Тема: « «Одуванчики» стр.44 Д.Н. Колдина. П/сод:.вызвать у детей интерес к лепке. Познакомить со свойствами пластилина: мнётся, скатывается, расплющивается, рвётся.  

2.Музыкальная деятельность ( по плану музыкального руководителя)  Минутка безопасности.

Минутка безопасности.. Работа с

Развитие словаря «Большой – маленький»

Цель: Формировать понятия о величине: большой, маленький.

Отметка о выполнении, примечание:

Дни недели

Совместная деятельность детей и взрослых

Вторая половина дня

Самостоятельная и игровая деятельность

ООД

Индивидуальная деятельность

           24 апреля  пятница

Утро: Приём и осмотр детей. Минутка безопасности. У/З: № 3. У/круг. Беседа:  «Какое время года» Ц:закреплять знания детей с природных изменений.                               

П/и: «У медведя во бору». Цель: учить действовать по сигналу. Поручение: приучать детей убирать игрушки после игры.  

Прогулка: Минутка безопасности. Прогулка по пеш.дорожки. Наблюдение за проезжей частью дороги.   познакомить с проезжей частью дороги. Т/д: Сгребание сухих листьев в определённое место. Ц: учить правильно пользоваться граблями. П/И: «Перебежки». Цель: Учить бегать, не задевая друг друга.  Игры с выносным материал Минутка безопасности

Минутка безопасности. Гимнастика пробуждения

Картотек № 2. Слушание песни «Мамонтёнок» Ц: Активизировать словарь детей. Воспитывать любовь и уважение

Д/и: «Мама и малыш». Ц: воспитывать любовь к маме.  Развлечение «День здоровья»                                                                                                                                                                                                                

Ц: создать детям веселое настроение.

Минутка безопасности. Центр художественно – эстетического развития. Ц: учить детей закрашивать не заходя за линию

С/р игры «Кухня». Цель: Продолжать работу по развитию и обогащению сюжетов игр. 

 Минутка безопасности. 1.Развитие речи. Т.М.Бондаренко  стр201. Тема: «Рыбка , рыбка озорница»  П/сод: Познакомить с новым стихотворениям. Минутка безопасности.

2.«Развитие движений» ( по плану инструктора)

Минутка безопасности    

Минутка безопасности. Индивидуальная работа с      

напоминать детям о необходимости убирать игрушки после игр на свои места.

Работа с родителями:  Беседа: «Осторожно насекомые».

РППС: Дополнение в книжный уголок стихов, картинок здоровье

Отметка о выполнении, примечание: