Долгосрочный проект по ПДД: «Безопасность на дороге» в старшей группе «Боровичок» 2025- 2026учебный год.
проект (старшая группа)

Долгосрочный проект по ПДД: «Безопасность на дороге» в старшей группе «Боровичок» 2025- 2026учебный год.

Воспитатель: Иванова Я.Б.

Проект по ПДД в старшей группе «Безопасность на дороге»

Вид проекта: долгосрочный,        информационный,        творческо-

исследовательский.

Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели.

Продолжительность: сентябрь 2025- май 2026 года.

Актуальность проекта:

Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Однако дети дошкольного возраста - это особая категория пешеходов и пассажиров. Я думаю, что сегодня уже никого не надо убеждать в том, что чем раньше мы познакомим ребенка с правилами дорожного движения, научим его навыкам культуры поведения на улицах и дорогах, тем меньше будет происшествий на проезжей части. Ответственность за воспитание грамотных и адекватных участников дорожного движения возлагается на родителей и воспитателей. Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, в тесном сотрудничестве с родителями возникла необходимость разработать и реализовать на практике проект «Безопасность на дороге»

Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому изучение правил дорожного движения является одной из главных задач на сегодняшний день. Что бы оградить детей от опасности, надо как можно раньше начать их готовить ко встрече с улицей. Чем раньше удастся познакомить ребёнка        с        правилами дорожного        движения.

Сформировать у него навыки поведения на улице, в транспорте, тем меньше вероятность нежелательных происшествий с ним на дороге.

Цель проекта: сформировать у детей дошкольного возраста навыки безопасного поведения на дороге посредством ознакомления с правилами дорожного движения.

• Задачи проекта:

-Расширять представления детей об окружающей дорожной -транспортной среде.

-Закрепить и уточнить правила дорожного движения, назначение светофора.

• Закрепить у детей знания некоторых дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах, дорогах и во дворах. Обучать безопасному поведению в дорожной среде.
• Формировать представления о разных разновидностях транспорта.
• Развивать способность практически применять полученные знания в дорожно- транспортной обстановке.

-Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно- транспортном процессе.

Предполагаемый результат:

Формирование у детей навыков культуры поведения на дороге и в общественном транспорте появление новых знаний о правилах дорожного движения.

Повышение заинтересованности родителей в проблеме обучения детей дорожной грамоте, и безопасному поведению на дороге.

Активизация совместной деятельности детского сада и семьи в вопросах безопасности дорожного движения.

Осознанное отношение к выполнению правил дорожного движения; проявление дисциплинированности, выдержки, самостоятельности, осторожности в соблюдении правил поведения на улице, при переходе дороги; выполнение правил культурного поведения на улице и в транспорте; умение детей предвидеть возможную опасность, правильно реагировать на нее и выполнять действия в зависимости от ситуации.

Этапы проекта:

1. . Подготовительный
2. .Практический
3. .Заключительный.

Реализация проекта:

Подготовительный этап

• Сбор информации
• Работа с методической литературой
• Составление плана работы над проектом

- «Осторожно, дорога», - уточнение у детей знаний по ПДД.

-Подборка дидактических игр по безопасности дорожного движения

-Подборка художественной литературы, стихов, загадок по правилам дорожного движения

-Подборка папок - передвижек и тематических папок по правилам безопасного поведения на дорогах и в общественном транспорте.

Практический этап

Сентябрь.

1. Беседа: «Транспорт» Цель: продолжать знакомить детей с разными видами транспорта.

2. «Автобус» - рисование. Цель: закреплять умения изображать предмет, формировать умение рисовать предмет крупно, приём закрашивания в одном направлении.

Октябрь

1. Беседа: «Улицы нашего города»
2. Рассматривание иллюстраций, картинок, книг по ПДД.
3. Игровая ситуация: «Зачем нужны знаки дорожного движения»
4. ОД. Художественное творчество: «Раскрашивание дорожных знаков». Цель: Дать детям представление о различных дорожных знаках и их назначении

Ноябрь

1.Чтение О.Бедарев «Азбука безопасности»

2. ОД «Наш друг светофор» Цель: формирование и систематизация знаний детей о светофоре, его назначении и сигналах.
3. Беседа «Какие дорожные знаки встречаются по дороге в детский сад»
4. Рисование гуашью «Светофор»

Декабрь

1. С. р. и. «Автобус»

2. ОД. Квест-игра по ПДД «Тайна волшебного сундучка»
3. П\и «Цветные автомобили»

4.А.Дмоховский «Чудесный островок»

Январь

1. Д\и «Учим дорожные знаки»
2. Просмотр и обсуждение мультфильма «Уроки тётушки Совы по ПДД»
3. ОД «Дорожный знак» - рисование. Цель: закрепление знаний о ПДД и назначении знаков, а также развитие творческих способностей детей.
4. Игровая ситуация «Внимание, дорожный знак!»

Февраль

1. Сюжетно-ролевая игра: «Автобусная экскурсия»
2. «Мой друг надёжный- знак дорожный» (загадывание загадок о дорожных знаках)
3. ОД «Я- пешеход» по правилам дорожного движения.

Цель: продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности.

Март

1. Чтение : С.Маршак «Милиционер», С.Михалков «Моя улица»
2. Спортивного досуга по ПДД "Правила движения -знаем все без исключения"

Цель: создать условия для формирования навыков безопасного поведения на дороге

3. Консультация для родителей «Правила перевозки детей в автомобиле»
4. Беседа «Твой приятель- светофор»

Апрель.

1. Подвижная игра: «Озорной мячик»

1. Викторина по правилам дорожного движения. «Знатоки правил дорожного движения»

Цель: продолжать формировать представление о правилах дорожного движения

3. Чтение С. Михалков «Шел трамвай десятый номер», С. Маршак «Автобус номер 26»
4. Изготовление книжки- малышки «Дорожные знаки»

Май

1. Консультация для родителей: «Как переходить улицу с детьми».

2. Итоговая сказка по БДД.
3. Чтение сказок о ПДД.

Заключительный этап

- Организация выставки детских работ.

Итог:

В ходе реализации данного проекта у детей сформировались необходимые навыки безопасного поведения на улице и дороге. В группе была создана предметно- развивающая среда- был оборудован уголок ПДД, приобретены и изготовлены игры по изучению правил движения, изготовлены папки - передвижки: «Правила дорожного движения, подобрана методическая и детская литература по данной теме, подготовлены атрибуты к с. р. играм, повысилась компетентность родителей в вопросах касающихся правил дорожного движения.

Безусловно удалось достичь высоких результатов освоения детьми правил безопасного поведения на дорогах.