Театральная постановка "Шаляахай - Аляаhан"
проект

Театральная постановка дошкольной группы МАОУ «Усть-Эгитуйская СОШ»

Воспитатель Очирова Ирина Булатовна

                                               Шаляахай – Аляаhан

                                                 (онтохоной хэhэг)

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ontohonoy_oronoor_ayanshalaya_konkursda_egetyn-adag.docx16.77 КБ

Предварительный просмотр:

Театральная постановка дошкольной группы МАОУ «Усть-Эгитуйская СОШ»

Воспитатель Очирова Ирина Булатовна

                                               Шаляахай – Аляаhан

                                                 (онтохоной хэhэг)

Хабаадаха нюурнууд:

Аляаhан – Долсона Пригнаева

Боргооhохон – Арсалан Дамбаев

Зүгы – Мария Жалсанова

Абаахай – Намсарай Бабуев

Тархаан – Янжима Раднаева

Эрбээхэй – Номина Доржиева

Ведущий: - Аляа Шаляахай – Аляаhан

                      Алтаар гэдэhээ гоеоhон!

                      Аляаhан тала руу ошобо.

                      Аляаhан мунгэ олобо.

                      Базаар дээгуур зайгаа,

                      Абаа самовар наймаа:

(Аляаhан ниидэжэ ерээд, стол дээрэ самовар табина)

Аляаhан: - «Тархаанууд, ерыт айлшаар,

                       Таанадаа хундэлхэб сайгаар!»

(Тархаан ороно)

Тархаан: - Тархаан айлшан буугаа,

                      Табиhан сайгынь уугаа.

(Эрбээхэй ороно)

 Эрбээхэй: - Эрбэйхээнууд ерэхэдээ,

                      Булайхан сабхи бэлэглээ, -

                      Туб – тубхэн сабхинууд,

                      Туриидэнь – алтан шагтаханууд.

(Зугы ороно)

Зүгы: - Зулгы худөөгэй

             Зугы хугшөөдэй

             Шаляахай – Аляаhандаа бэлэглээ

             Шарахан тоhон хэшэгээ…

Аляаhан: - «Эрбээхэй – дуухэй,

                      Эдеэнэй амта узыт!

                      Алим, жэмэс, зөөхэй…

                      Али голобо гут?»

(Булта сайлана)

Ведущий: - Гэнтэ ямаршьеб убгөөдэй Абаахай

                      Гэнэдхээн Аляаhа углуудаа абаашаа, -

                      Барhаниие айлгаа, занаа,

                      Барижа эдихээ hанаа!

(Абаахай ороно, аляаhаниие барина)

Аляаhан: - «Айлшадни, абарыт, туhалыт!

                     Аймшагтай абаахайе алыт!

                     Таанадаа эдеэлуулээлби,

                     Таанадаа ундалуулаалби,

                     Хаража миин бу байгыт,

                     Хаяжа намайгаа бу ошыт!»

(хорхой сохонууд хоргодоно)

Эрбээхэй: - Харин хорхой сохонууд

                     Шэшэрээ, айгаа,

                     Хамаг забhар нухэнууд

                     Шэгээтэй байгаа:

Тархаанууд: - Тархаанууд –

                        Диванууд доогуур,

Зугы: -            Хорхойнууд –

                        hандайнууд доогуур,

                        Сохонууд –

                        Оронууд доогуур.

Ведущий: - Байлдахаа хэншье зурхэлөөгуй,

                      Байраhаа нэгэншье худэлөөгуй:

Булта: - «Хосорбол губши,

                 hалабал губши!»

Абаахай: - Арьяатан наадана

                    Аляаhанай хул гарыень хулинэ

                    Хурса шудөөрөө

                    Халуун шуhыень хухэнэ.

Ведущий: - Аляаhан шашхахын ехээр шашхана.

                      Найдалаа баран шэшэрнэ.

                      Арьяатан аниргуй тухашарна,

                      Наада барин миhэрнэ.

(Боргооhон ерэнэ)

Ведущий: - Гэнтэ ниидэн ерэбэ

                     Бишыхан боргооhохон,

                     Гар соонь гэрэлтэбэ

                     Бишыхан фонарьхан.

Боргооhон: - «Алим алууршан? Алим хоротон?

                          Айхагуйб hабарhаань добтолон!»

(Боргооhон абаахай руу добтолно)

Ведущий: - Абаахай руу дабшан,

                     Абаадхиба hэлмэеэ.

                     Тургэн дундаа сабшан,

                     Таhалаадхиба тархииень!

(Боргооhон абаахайе булиба, абаахай диилдэбэ)

  Ведущий: -  Дунгэн аляаhаа хутэлоод,

                     Угэлэн сонходо хутэлоо:

(Боргооhон аляаhаниие хутэлнэ)

Боргооhон: - «Хоротониие алан hуноогооб,

                           Амараг – дуухэй иигээд муноо

                           hамга шамаар хэхэм улоо!»

(Боргооhон убдэглэжэ гарынь эринэ)

Ведущий: - Сохо хорхойнууд забhарнуудhаа

                      Субан гараа соло дуудаhаар:

(Сохо хорхойнууд эндэ тэндэhээ бултайбад)

Булта: - «Соло суугаараа алдарша

                  Солбон Боргооhон – илагша!»

                  Боргооhондо – алдар соло, алдар соло!

(хухилдэн ёохороо хатарна)

ХУШЭГЭ


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Положение о проведении муниципального детского фестиваля-конкурса театральных коллективов «Театральные встречи».

Настоящее  Положение  определяет цели, задачи  и порядок организации  районного  фестиваля-конкурса  театральных коллективов  «Театральные встречи» среди городских ...

Мастер – класс по театральной деятельности. Тема: «Театральная деятельность как условия становления социокультурного опыта ребенка дошкольника

Цель:  Совершенствовать художественный вкус  дошкольников, воспитывать их нравственные и эстетические чувства, научить чувствовать и ценить красоту. Развить творческие способности дошк...

Педсовет: «Воспитание творческой направленности личности дошкольников в театральной деятельности»:« Зарождение театральности в человеке».

Материал является вступительной частью к педсовету, кратким ознакомлением с понятием "театральности" и обоснованием проблематики педсовета....

"Театральный ринг" Материал (веер,перчатки,шляпы,парик,театральные костюмы,колокольчик,песочные часы)

Педагогам  предоставилась возможность перевоплащаться в героев, продемонстрировать возмжности грима, кастюмапри создании различных образов...

Конспект проведения непосредственно образовательной деятельности в театральной студии «Театральный занавес» для детей подготовительной к школе группы

Непосредствеено образовательная деятельность в кружковой студии "Театральный занавес"Дети пробуют себя роли артистов театра, НОД проходит в игровой форме, дети играют в игры  на развитие эмоций, ...

1.Использование театрально-игровых технологий в театральной деятельности . 2.Использование театрально-игровых технологий в песенном творчестве

1.Использование театрально-игровых технологий в театральной деятельности«Стихотворение, которое подходит по своему содержанию  к сюжету музыкального произведения»2. Использование теат...

Журнал для родителей и детей "Театральная копилка" Тема выпуска: "Театральная азбука маленького актёра" Театральная игра как средство активизации речевой деятельности детей старшего дошкольного возраста.

Предлагаемый материал предназначен для родителей и детей старшего дошкольного возраста.   Предложенный материал этого выпуска журнала   поможет родителям познакомиться ...