Тема недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

«Школа здоровья». (30.03-03.04)

1. Музыка Т.

2. Речевое развитие

Тема: «Путешествие в страну Здоровья».

Задачи: продолжать поддерживать и развивать потребность в здоровом образе жизни; детям заботиться о своем здоровье, избегать ситуаций, наносящих вред здоровью. Закрепить знания о предметах личной гигиены (зубная щётка, шампунь, туалетное мыло, расчёска). Развивать 

познавательный интерес, мыслительную активность;

развивать навыки самомассажа. Совершенствовать двигательную активность, координацию речи с движением. Воспитывать доброе отношение к окружающим. (Ушакова О.С. стр. 65)

3. ЧХЛ (1 нед.)/ФОГП (2 нед.)/ОБЖ (3 нед.)/ЗОЖ (4 нед.)

Тема: «Заучивание отрывка стихотворения Я. Акима «Апрель».

Задачи: развивать у детей умение выразительно читать наизусть стихотворение, передавая интонацией задушевность, нежное отношение к еще робкой весне; воспроизводить в своей речи образные выражения из текста. Воспитание стремления сохранять и оберегать природный мир.

1. Окружающий мир/природа 

Тема: «Здоровье наше - дороже богатства!»

Задачи: формировать представления детей о том, что здоровье - главная ценность человеческой жизни. Уточнить представления о предметах личной гигиены. Развивать умение заботиться о своем здоровье. Воспитывать у детей правильное отношение к здоровью. (Дыбина О.В. стр. 50)

2. Физическая культура (по плану физ. инструктора)

1. Подготовка к обучению грамоте

Тема: «Звуки [Т], [Т’]. Буква Т».

Задачи: закреплять знаний о звуках Т-Ть, давать характеристику звука; упражнять детей в определении позиции звука в слове; совершенствовать навык чтения закрытых и открытых слогов и слов. Развивать умение делить слова на слоги; развивать фонематическое восприятие; развивать мышление, зрительное восприятие. Воспитывать навыки сотрудничества, самостоятельность, инициативность, ответственность. (Журова Л.Е. стр. 49)

2. Музыка Т.

3. Лепка (1, 3 нед.)/аппликация (2 нед.)/конструктивная деятельность (4 нед.)

Тема: «Дети делают зарядку». (Лепка)

Задачи: передавать в лепке образ ребёнка; оценивать свои работы, замечать выразительное решение изображения. Закреплять умение изображать фигуру человека: форму, расположение и величину частей. Упражнять в приемах лепки. Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца. (Колдина Д.Н. стр. 39)

1. Математические представления (1,2,3 нед.)/ сенсорные эталоны и познавательные действия (экспериментирование) (4 нед.)

Тема: «Деление квадрата на две 4 равные части».

Задачи: познакомить с делением квадрата на 4 равные части, называть части и сравнивать целое и часть. Продолжать сравнивать предметы по высоте с помощью условной меры, равной одному из сравниваемых предметов. Закреплять знание цифр от 0 до 9. Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны, углы и середину листа. Развивать память и мелкую моторику. Воспитывать интерес к математическим занятиям. (Помораева И.А. стр. 28)

2. Физическая культура (по плану физ. инструктора)

3. Разговоры о важном

Тема: «Здоровье дороже золота».

Задачи: систематизировать представления детей о здоровье, способах его сохранения и здоровом образе жизни. Формировать представления детей дошкольного возраста о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни; развивать умение выделять компоненты здоровья человека и устанавливать их взаимосвязь; закрепить основные понятия: «распорядок дня», «личная гигиена», «витамины», «полезные продукты», «здоровый образ жизни»; воспитывать у детей навыки и потребности здорового образа жизни. Воспитывать у детей желание заботится о своем здоровье, стремление вести здоровый образ жизни.

1. Старт Первых

Тема: «День скворечника».

Задачи: продолжать формировать знания детей о характерных признаках весны. Продолжать знакомить детей с перелетными птицами, называть знакомых птиц. Развивать способность устанавливать простейшие связи между воспринимаемыми предметами и явлениями. Развивать внимательность, эстетический вкус, способствовать формированию положительных эмоций. Воспитывать чувства доброты и любви к птицам.

2. Английский язык (по плану преподавателя)

3. Рисование (1,4 нед.)/ДПИ (3 нед.)/прикладное творчество (2 нед.)

Тема: «Полезные продукты». (Рисование)

Задачи: расширить знания детей о витаминах и витаминосодержащих продуктах, формировать представления детей об оранжевом цвете посредством экспериментирования. Приобщать детей дошкольного возраста к изобразительному искусству; совершенствовать навык смешивания красок. Упражнять в умении изображать предмет округлой и овальной формы, создавая отчетливую форму, аккуратно закрашивая, использовать разные материал. Воспитывать интерес к изобразительному искусству и рисования по представлению. Вызвать положительный отклик от проделанной работы. (Колдина Д.Н. стр. 52)