Опыты с цветными стёклами
консультация (средняя, старшая группа)

Консультация для родителей

«Разноцветное стекло – перекрасит всё оно!»

Цвет обладает большими информационными свойствами. Он фиксируется визуально и длительное время остаётся в сознании ребёнка. Он обладает большой эмоциональной выразительностью. Дети в жизни сталкиваются с огромным разнообразием красок, форм и других свойств предметов.

Опыты с разноцветными стёклами – это эффективный способ развивать у детей познавательный интерес, зрительное восприятие, мыслительную деятельность, умение рассуждать и делать выводы. 

Опыт 1.

Как изменится мир, если смотреть через цветное стекло.

Предложите детям взять разноцветное стекло и посмотреть через него на предметы окружающего мира.

Вывод: все вокруг становится таким же цветом, как и стекло.

Опыт 2.

«Что получится если смешать два цвета?»

Попросите детей посмотреть через голубое и зеленое стекло.

- Какого цвета мир? Почему мы взяли желтый и голубой, а получили зеленый? Давайте еще смешивать! Какой цвет получился?

Вывод: если смотреть через два стекла, то цвета смешиваются и получается новый цвет.

Опыт 3

«Прозрачное – непрозрачное»

Спросите у детей, если они через стекло видят все, что нас окружает, то как можно назвать такое стекло?

 -Что будет, если подышать на стекло?

- Можно что – то рассмотреть через это стекло? Как вернуть стеклышку прежний вид?

Вывод: через прозрачное стекло все видно. От дыхания стекло мутнеет и перестает быть прозрачным - это мелкие капельки воды от вашего дыхания осели на стекле, но его можно протереть и оно опять станет прозрачным.

Опыт 4

«Зеркальное – не зеркальное».

Покажите детям солнцезащитные очки и попросите в них посмотреть.

- Что вы увидели?

- На что похоже это стекло?

- Чем эти стекла отличаются от обычных цветных прозрачных пластинок?

Вывод: есть стекла с зеркальным покрытием, они, как зеркало, нас отображают