Конспект ООД с использованием шариков Су-Джок в младшей группе «В ГОСТИ К ЁЖИКУ»
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7» г.Алагир

Конспект ООД

с использованием шариков Су-Джок

в младшей группе

«В ГОСТИ К ЁЖИКУ»

Подготовила и провела:

Фардзинова Зарета Сергеевна

г.Алагир

2026 г.

Цель: формирование речи детей, посредством использования массажного шарика су-джок, активировать познавательные интерес к упражнениям, обогащать словарный запас, развивать память, внимание, воспитывать положительное отношение к лесным жителям.

Ход ОД:

Воспитатель: - Ребята, поздоровайтесь с гостями.

- Ребята, а вы любите гулять? Предлагаю вам отправиться на прогулку в лес!

Воспитатель: - Ребята, посмотрите кто сидит под ёлкой?

(Дети под ёлкой находят «ежат» (шарики су-джок ) ).

Ребята, ежата потеряли маму – ежиху и предлагают поиграть с ними.

(раздать детям шарики су–джок ).

Игровое упражнение:

Ежик, ёжик, хитрый ёж.

На клубочек ты похож,

На спине иголки,

Очень - очень колки.

Хоть и ростом ёжик мал,

Но колючки показал,

А колючки тоже,

На ежа похожи.

(Раскатываем су-джок шарик между ладонями, произнося текст).

Воспитатель: - Ребята, с ежатами мы поиграли, но они сказам мне на ушко, что они потеряли маму.

- Ребята, поможем ежатам найти их маму? Тогда отправляемся по тропинке. (Идём по дорожке).

Физминутка: Мы тропинки подметали,

Снег в кучу собирали,

Чтоб гуляли малыши,

Веселились от души.

Ох, устали, отдохнём,

И опять гулять пойдём.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, что лежит на тропинке. (Находим «колючки»).

Воспитатель: - Ребята, нами пальчики устали. Давайте сделаем им массаж. (Одеваем массажные колечки на пальцы и произносим слова).

Чтоб здоров был пальчик наш,

Сделаем ему массаж

Посильнее разотрём,

И к другому перейдём.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, ежиха смотрит на нас из-под ёлки.

(Дети подходят к ежихе).

- Ребята, ежиха потеряла свои колючки и грустит. Давайте поможем ей!

(Делаем ежихе колючки, прикрепляя прищепки к картонному изображению).

Воспитатель: - Ребята, ежиха говорит вам спасибо, что помогли ей иголочки одеть и угощают вас шоколадными грибочками.

Воспитатель: - А ежиха побежала к своим деткам – ежатам.