Театрализованная постановка: "Цыгане".
методическая разработка (подготовительная группа)
Цыгане
Сцена первая: (Горит костер. Стоит телега с лошадью. Вокруг костра сидят дети и поют песню «Подкова».)
Дети поют: «ЦЫГАНСКАЯ ПОДКОВА».
1.Традас барэ дромэнца,
Традас барэ вэшэнца,
Дыкхав – о шатры романэ тэрдэ.
2.Рома шукир багана,
Грая шукир прастана,
Подтрадыём, мыкьёмпэ тэ кхэлав.
3.Баган, баган, ромалэ,
Баган, баган, чявалэ,
А подыкхэнти, сыр мэ лава тэ кхэлав.
4.Э шкорня подтырдава,
Шэреса стринскирава,
Ай нэ ромалэ, джянти манса тэ кхэлэн.
5.Цыганская подкова
Сработана толково,
В ней золотой любой железный гвоздь.
6.Цыганская дорога –
Она не до порога,
Она ведёт, ведёт до самых звёзд.
(Подходит к детям взрослый мужчина)
Мужчина: Те аве н бахтале! Ромалэ! Яв састы!(Счастья вам, цыгане! будьде здоровы!)Как хорошо вы поете! Не мог пройти мимо!
Дети: Те аве с бахтало! Баро! А ты принес нам новую сказку!
Баро: А как же! Расскажу и покажу, а вы мне подыграйте! (Баро рассказывает (идет кукольный театр)
Как лесовик с табором подружился.
Повадился лесовик в табор ходить, да мешаться. Куда не пойдут цыгане, заблудятся. Подойдет лесовик к цыганам и давай пугать руками машет, мол, вон отсюда, мои это места. То большой вырастет, как сосны, то опять маленький станет. Уж что только цыгане ему не предлагали. И вкусности разные и золото, а он не унимается.
Как то раз, сидели цыгане у костра и пели песни под гитару. Подошла к ним самая красивая цыганка в таборе, Рада, и запела свою любимую песню. Услышал лесовик прекрасное пение девушки, заслушался, и так она ему понравилась, что перестал он с тех пор пугать цыган и подружился с ними.
Девочка: Интересная твоя сказка Баро! А лесовики существуют?
Баро: Конечно существуют! Они леса от злых людей охраняют, которые зря зверей истребляют, леса вырубают, болота осушают.
Девочка: Чтобы к нам лесовик не пристал, давайте станцуем ему наш любимый танец.
Танец цыганочка.
Баро: Вы дети играйте, а мне пора, проверю как дела в таборе.
Дети: Дыкхасапэ Баро!
Баро: Дыкхасапэ!
Мальчик: А давайте поиграем в игру «Шатер».
(Дети играют в игру)
Старая цыганка: Ребята, хватит играть, есть пора.
(Дети убегают)
Цыганка выносит угощение гостям.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 15.3 КБ |
Предварительный просмотр:
Цыгане
Сцена первая: (Горит костер. Стоит телега с лошадью. Вокруг костра сидят дети и поют песню «Подкова».)
Дети поют: «ЦЫГАНСКАЯ ПОДКОВА».
#1058;радас барэ дромэнца,
Традас барэ вэшэнца,
Дыкхав – о шатры романэ тэрдэ.
#1056;ома шукир багана,
Грая шукир прастана,
Подтрадыём, мыкьёмпэ тэ кхэлав.
#1041;аган, баган, ромалэ,
Баган, баган, чявалэ,
А подыкхэнти, сыр мэ лава тэ кхэлав.
#1069; шкорня подтырдава,
Шэреса стринскирава,
Ай нэ ромалэ, джянти манса тэ кхэлэн.
#1062;ыганская подкова
Сработана толково,
В ней золотой любой железный гвоздь.
#1062;ыганская дорога –
Она не до порога,
Она ведёт, ведёт до самых звёзд.
(Подходит к детям взрослый мужчина)
Мужчина: Те аве н бахтале! Ромалэ! Яв састы!(Счастья вам, цыгане! будьде здоровы!)Как хорошо вы поете! Не мог пройти мимо!
Дети: Те аве с бахтало! Баро! А ты принес нам новую сказку!
Баро: А как же! Расскажу и покажу, а вы мне подыграйте! (Баро рассказывает (идет кукольный театр)
Как лесовик с табором подружился.
Повадился лесовик в табор ходить, да мешаться. Куда не пойдут цыгане, заблудятся. Подойдет лесовик к цыганам и давай пугать руками машет, мол, вон отсюда, мои это места. То большой вырастет, как сосны, то опять маленький станет. Уж что только цыгане ему не предлагали. И вкусности разные и золото, а он не унимается.
Как то раз, сидели цыгане у костра и пели песни под гитару. Подошла к ним самая красивая цыганка в таборе, Рада, и запела свою любимую песню. Услышал лесовик прекрасное пение девушки, заслушался, и так она ему понравилась, что перестал он с тех пор пугать цыган и подружился с ними.
Девочка: Интересная твоя сказка Баро! А лесовики существуют?
Баро: Конечно существуют! Они леса от злых людей охраняют, которые зря зверей истребляют, леса вырубают, болота осушают.
Девочка: Чтобы к нам лесовик не пристал, давайте станцуем ему наш любимый танец.
Танец цыганочка.
Баро: Вы дети играйте, а мне пора, проверю как дела в таборе.
Дети: Дыкхасапэ Баро!
Баро: Дыкхасапэ!
Мальчик: А давайте поиграем в игру «Шатер».
(Дети играют в игру)
Старая цыганка: Ребята, хватит играть, есть пора.
(Дети убегают)
Цыганка выносит угощение гостям.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разработка театрализованых занятий разной направленности с детьми младшей группы.Театрализованное занятие-драматизация сказки"Теремок".
Разработка театрализованных занятий разной направленности с детьми младшей группы.Театрализованное занятие – драматизация сказки.Цели:• вызвать у детей желание подпевать отдель...

Критерии оценки умений и навыков детей в театрализованной деятельности. Методика проведения диагностирования способностей и возможностей детей в театрализованной деятельности.
Материал в помощь педагогу ДОУ для проведения мониторинга театрализованной деятельности детей во всех возрастных группах....

Проект по театрализованной деятельности с детьми 4-7 лет «Формирование творческих способностей детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности»
Цель данной работы - помочь воспитателям дошкольных образовательных учреждений организовать и провести работу с детьми от 4 до 7 лет по формировании творческих способностей детей дошкольного возраста ...

"Театрализованная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста" сценарий театрализованного представления по сказке "Двенадцать месяцев"
В педставленном пособии предлагается сценарий театрализованного представления по сказке "Двенадцать месяцев."Целью данного пособия является развитие и поддержание интереса у детей к театру и теа...

Творческий проект с детьми 3-7 лет по театрализованной деятельности «Развитие творческой активности детей через театрализованную деятельность: Мы актеры».
Проект по театрализованной деятельности для работы с детьми 3-7 лет позволяет расширить и углубить знания детей о театральном искусстве. Разработанные циклы театрализованных игр и методические рекомен...

проект по театрализованной деятельности для детей с ОВЗ "Формирование творческих способностей для детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности"
Этот проект расчитан на детей старшего дошкольного возраста, срок реализации шесть месяцев....
«Развитие творческой личности ребенка средствами театрализованной деятельности» Обобщение опыта работы по театрализованной деятельности
Работа по обобщению опыта "Развитие творческой личности ребенка средствами театрализованной деятельности"содержит практический материал о возможностях развития творческих способностей детей сред...