Театрализованная постановка: "Цыгане".
методическая разработка (подготовительная группа)

                                                  Цыгане

Сцена первая: (Горит костер. Стоит телега с лошадью. Вокруг костра сидят дети и поют песню «Подкова».)

Дети поют: «ЦЫГАНСКАЯ ПОДКОВА».

1.Традас барэ дромэнца,

Традас барэ вэшэнца,

Дыкхав – о шатры романэ тэрдэ.

2.Рома шукир багана,

Грая шукир прастана,

Подтрадыём, мыкьёмпэ тэ кхэлав.

3.Баган, баган, ромалэ,

Баган, баган, чявалэ,

А подыкхэнти, сыр мэ лава тэ кхэлав.

4.Э шкорня подтырдава,

Шэреса стринскирава,

Ай нэ ромалэ, джянти манса тэ кхэлэн.

5.Цыганская подкова

Сработана толково,

В ней золотой любой железный гвоздь.

6.Цыганская дорога –

Она не до порога,

Она ведёт, ведёт до самых звёзд.

(Подходит к детям взрослый мужчина)

Мужчина: Те аве н бахтале! Ромалэ! Яв састы!(Счастья вам, цыгане! будьде здоровы!)Как хорошо вы поете! Не мог пройти мимо!

Дети: Те аве с бахтало! Баро! А ты принес нам новую сказку!

Баро: А как же! Расскажу и покажу, а вы мне подыграйте! (Баро рассказывает (идет кукольный театр)

                          Как лесовик с табором подружился.

Повадился лесовик в табор ходить, да мешаться. Куда не пойдут цыгане, заблудятся. Подойдет лесовик к цыганам и давай пугать руками машет, мол, вон отсюда, мои это места. То большой вырастет, как сосны, то опять маленький станет. Уж что только цыгане ему не предлагали. И вкусности разные и золото, а он не унимается.

Как то раз, сидели цыгане у костра и пели песни под гитару. Подошла к ним  самая красивая цыганка в таборе, Рада, и запела свою любимую песню. Услышал лесовик прекрасное пение девушки, заслушался, и так она ему понравилась, что перестал он с тех пор пугать цыган и подружился с ними.

 

 

Девочка: Интересная твоя сказка Баро! А лесовики существуют?

Баро: Конечно существуют! Они леса от злых людей охраняют, которые зря зверей истребляют, леса вырубают, болота осушают.

Девочка: Чтобы к нам лесовик не пристал, давайте станцуем ему наш любимый танец.

                                         Танец цыганочка.

Баро: Вы дети играйте, а мне пора, проверю как дела в таборе.

Дети: Дыкхасапэ Баро!

Баро: Дыкхасапэ!

Мальчик: А давайте поиграем в игру «Шатер».

(Дети играют в игру)

Старая цыганка: Ребята, хватит играть, есть пора.

(Дети убегают)

Цыганка выносит угощение гостям.

 

 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл tsygane.docx15.3 КБ

Предварительный просмотр:

Цыгане

Сцена первая: (Горит костер. Стоит телега с лошадью. Вокруг костра сидят дети и поют песню «Подкова».)

Дети поют: «ЦЫГАНСКАЯ ПОДКОВА».

#1058;радас барэ дромэнца,

Традас барэ вэшэнца,

Дыкхав – о шатры романэ тэрдэ.

#1056;ома шукир багана,

Грая шукир прастана,

Подтрадыём, мыкьёмпэ тэ кхэлав.

#1041;аган, баган, ромалэ,

Баган, баган, чявалэ,

А подыкхэнти, сыр мэ лава тэ кхэлав.

#1069; шкорня подтырдава,

Шэреса стринскирава,

Ай нэ ромалэ, джянти манса тэ кхэлэн.

#1062;ыганская подкова

Сработана толково,

В ней золотой любой железный гвоздь.

#1062;ыганская дорога –

Она не до порога,

Она ведёт, ведёт до самых звёзд.

(Подходит к детям взрослый мужчина)

Мужчина: Те аве н бахтале! Ромалэ! Яв састы!(Счастья вам, цыгане! будьде здоровы!)Как хорошо вы поете! Не мог пройти мимо!

Дети: Те аве с бахтало! Баро! А ты принес нам новую сказку!

Баро: А как же! Расскажу и покажу, а вы мне подыграйте! (Баро рассказывает (идет кукольный театр)

Как лесовик с табором подружился.

Повадился лесовик в табор ходить, да мешаться. Куда не пойдут цыгане, заблудятся. Подойдет лесовик к цыганам и давай пугать руками машет, мол, вон отсюда, мои это места. То большой вырастет, как сосны, то опять маленький станет. Уж что только цыгане ему не предлагали. И вкусности разные и золото, а он не унимается.

Как то раз, сидели цыгане у костра и пели песни под гитару. Подошла к ним самая красивая цыганка в таборе, Рада, и запела свою любимую песню. Услышал лесовик прекрасное пение девушки, заслушался, и так она ему понравилась, что перестал он с тех пор пугать цыган и подружился с ними.

Девочка: Интересная твоя сказка Баро! А лесовики существуют?

Баро: Конечно существуют! Они леса от злых людей охраняют, которые зря зверей истребляют, леса вырубают, болота осушают.

Девочка: Чтобы к нам лесовик не пристал, давайте станцуем ему наш любимый танец.

Танец цыганочка.

Баро: Вы дети играйте, а мне пора, проверю как дела в таборе.

Дети: Дыкхасапэ Баро!

Баро: Дыкхасапэ!

Мальчик: А давайте поиграем в игру «Шатер».

(Дети играют в игру)

Старая цыганка: Ребята, хватит играть, есть пора.

(Дети убегают)

Цыганка выносит угощение гостям.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разработка театрализованых занятий разной направленности с детьми младшей группы.Театрализованное занятие-драматизация сказки"Теремок".

Разработка театрализованных занятий разной направленности с детьми  младшей группы.Театрализованное занятие – драматизация сказки.Цели:•    вызвать у детей желание подпевать отдель...

Критерии оценки умений и навыков детей в театрализованной деятельности. Методика проведения диагностирования способностей и возможностей детей в театрализованной деятельности.

Материал в помощь педагогу ДОУ для проведения мониторинга театрализованной деятельности детей во всех возрастных группах....

Проект по театрализованной деятельности с детьми 4-7 лет «Формирование творческих способностей детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности»

Цель данной работы - помочь воспитателям дошкольных образовательных учреждений организовать и провести работу с детьми от 4 до 7 лет по формировании творческих способностей детей дошкольного возраста ...

"Театрализованная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста" сценарий театрализованного представления по сказке "Двенадцать месяцев"

В педставленном пособии предлагается сценарий театрализованного представления по сказке "Двенадцать  месяцев."Целью данного пособия является развитие и поддержание интереса у детей к театру и теа...

Творческий проект с детьми 3-7 лет по театрализованной деятельности «Развитие творческой активности детей через театрализованную деятельность: Мы актеры».

Проект по театрализованной деятельности для работы с детьми 3-7 лет позволяет расширить и углубить знания детей о театральном искусстве. Разработанные циклы театрализованных игр и методические рекомен...

«Развитие творческой личности ребенка средствами театрализованной деятельности» Обобщение опыта работы по театрализованной деятельности

Работа по обобщению опыта "Развитие творческой личности ребенка средствами театрализованной деятельности"содержит  практический материал о возможностях развития творческих способностей детей сред...