Проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей в средней группе «Моя семья – моя Родина!»
проект (средняя группа)

Слайд 1

Проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей в средней группе «Моя семья – моя Родина!» Составила: Федосенко Н. М.

Слайд 2

Цель : формирование нравственных ценностей дошкольника, воспитание чувства патриотизма. Задачи: В оспитание у детей любви и привязанности к своей семье , дому , детскому саду , улице , городу через все виды детской деятельности ; Воспитание бережного отношения ко всему живому, проявлять чувство сопереживания; Воспитание уважения к труду взрослых, к чужому и своему труду; Расширение представлений о Российской армии, о воинах, которые защищают нашу Родину. Прививать чувство особой гордости за историю своей страны. Развитие интереса к русской культуре и традициям. Приобщение детей и уважение к культурному наследию предыдущих поколений. Развивать и обогащать речь у детей, познавательную активность, развивать творческие способности. Вовлечение и участие родителей в реализации проекта: обеспечение преемственности в воспитании ребёнка в детском учреждении и в семье. Привлечение родителей к совместной вместе с детьми и педагогами деятельности.

Слайд 4

Актуальность Вопросы воспитания патриотических чувств у дошкольников является в наше время наиболее актуальной. Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, самым близким людям – к маме, папе, другим родственникам. От восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления еще не осознанны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности человека. Воспитание любви и гордости за свою страну, должно сочетаться с формированием доброжелательного отношения к культуре других народов, к каждому человеку в отдельности, независимости от вероисповедания и цвета кожи. Происходит своеобразный перенос возникших в раннем детстве человеческих эмоций с близкого на далекое . Они приобретают в ходе развития ребенка такой же глубокий личностный смысл , как и взаимоотношения с родителями , с родственниками : « любовь к матери – любовь к Родине-матери » , « любовь к отцу – преданность Отчизне » .

Слайд 5

Участники проекта : дети средней группы, родители воспитанников, воспитатели группы, военнослужащие СВО. Тип проекта: краткосрочный, групповой , творческий, познавательный. Срок проекта: 11января – 11 марта 2023 года.

Слайд 6

Этапы работы над проектом: I этап - подготовительный Составление перспективного плана работы по проведению проекта; Подбор литературы, иллюстраций, стихотворений, рассказов, загадок, пословиц, презентаций , познавательных видео, создание альбома «Моя семья», составление картотеки народных игр, оформление папки - передвижки по патриотическому воспитанию. Создание и пополнение предметно – развивающей среды . II этап – совместная деятельность детей, родителей, воспитателей. Привлечение родителей к оказанию помощи при изготовлении браслетов-оберегов для солдат СВО, а также составление стенгазеты: "Профессии моих родителей ". Чтение художественной литературы; рассматривание иллюстраций; художественное творчество; проведение с детьми бесед, наблюдений . III этап – заключительный (результат).

Слайд 7

План реализации проекта: Январь: «Русские традиции» Беседа «Народные промыслы Руси». Ознакомление с различной росписью, рассматривание альбомов («городецкая», «хохломская», «дымковская», « гжель» и другие). 2. Беседа о русской народной культуре, предметах старины, о традиционных украшениях . НОД по художественно-эстетическому развитию: «Барыня» (рисование по мотивам дымковской росписи) 4. НОД по художественно-эстетическому развитию: «Свистулька» (рисование по мотивам городецкой росписи. 5 . Мультфильм «Серебряное копытце»; сказки Бажова. 6 . НОД по художественно-эстетическому развитию: «Тарелочка» ( рисование по мотивам гжельской росписи) « Масленичная неделя» (беседа, о народном празднике «Масленица», разучивание пословиц, стихов, песен). НОД по художественно-эстетическому развитию: коллективная работа « Солнечная масленица» (рисование в нетрадиционной технике – отпечатывание ладошек) 9 . Развлечение обще садовское: «Широкая масленица».

Слайд 8

Февраль: «Мы – защитники страны» 1. Беседа «Я живу в России!». 2. Беседа «Мы – будущие солдаты!». 3. Рассматривание иллюстраций военной техники и тех, кто ими управляет. 4. Слушание патриотической песни: «Служить России». 5. Разучивание песен: «Папа может», «Наша Родина сильна». 6. Фото-стенд в группе: «Мой папа самый лучший». Спортивно-музыкальное развлечение с родителями: « Мы защитники страны». НОД по художественно-эстетическому развитию. Коллективная работа с детьми: «Виды транспорта» ( аппликация). 9. Конструирование из бумаги (техника «оригами»): "Кораблик". НОД по художественно-эстетическому развитию. Изготовление поделок к 23 февраля: «Кружка для папы» (аппликация). 11. НОД по художественно-эстетическому развитию: « Письмо-рисунок для солдата» (рисование + конструирование). 12. НОД по художественно-эстетическому развитию: « Браслет-оберег для солдата» (конструирование).

Слайд 9

Март: « Моя семья» 1 . Беседа : «Дом, в котором я живу». 2. Беседа : «Как зовут меня и моих родственников». 3. Беседа «Кем работают родители». 4. Заучивание стихотворений «Посидим в тишине»; Ю . Кушак «Оленёнок». 5. Чтение произведений: С. Прокофьев «Сказка про маму»; В . Берестов «Праздник мам»; С. Георгиев «Бабушкин садик»; В . Маяковский «Кем быть», РНС «Три медведя». 6. Подготовка фотогазет: «Профессии моих родителей», «Наши любимые мамы!»; «Наши любимые бабушки!» 7. Сюжетно-ролевая игра: «Семья». НОД по художественно-эстетическому развитию: рисование « Я и моя семья». НОД по художественно-эстетическому развитию: изготовление подарков для мам и бабушек «Красивые цветы для наших милых мам и бабушек» (аппликация + конструирование). 10. НОД по художественному-эстетическому развитию: коллективная работа «Домики для птиц» (аппликация с элементами лепки и рисования). 11. Утренник , посвящённый ко дню 8 марта: «Сундучок домовёнка Кузи» ( совместно с музыкальным руководителем).

Слайд 10

Ожидаемый результат: 1. Имеют первоначальное представление о семье, ее членах и родственных отношениях; 2. Дети имеют представление о городе, в котором они живут; родном доме, детском саде. Знают свою «малую» Родину, испытывают чувства гордости за свой край; 3. Имеют представление о Российской армии, о воинах, которые защищают нашу Родину. Испытывают чувство особой гордости за историю своей страны; 4. Проявляют интерес к родному краю, который находит отражение в совместных рисунках, поделках детей и родителей, рассказах. 5. Дети знают праздники и традиции, проявляют интерес к культурному наследию предыдущих поколений.

Слайд 11

Заключительный этап : Фото-стенд в группе: «Мой папа самый лучший ». Спортивно-музыкальное развлечение с родителями : «Мы защитники страны ». Передача солдатам браслетов – оберегов и писем – рисунков. Фотогазета «Мой любимый детский сад» Фотогазета: «Профессии моих родителей» Фотогазета к 23 февраля: « Юные защитники». Фотогазета: « Наши любимые бабушки» Фотоальбом: «Моя семья»

Слайд 12

Передача солдатам браслетов – оберегов и писем – рисунков

Слайд 13

Спасибо за внимание!