Развлечение в старшей группе «Дары матушки природы»
план-конспект занятия (старшая группа)
Развлечение в старшей группе «Дары матушки природы»
Цель: Продолжать учить детей отгадывать загадки про овощи и фрукты, про ягоды и цветы . закрепить знания о здоровом образе жизни.
Задачи:
1. Воспитывать у детей желание заботиться о своём здоровье и вести здоровый образ жизни; формировать положительное эмоционально-чувственное восприятие окружающего мира.
2. Развивать память, внимание, наблюдательность, двигательные способности дошкольников;
3. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Оборудование: муляжи фруктов и овощей; письмо от Айболита; картинки с изображением полевых цветов, загадка про лучик; фонограмма песни «Улыбка»;музыка для сопровождения игр; маска лягушонка; фонограмма «Танец маленьких утят».
Ход развлечения
Ведущая :
Если в небе ходят грозы,
Если травы расцвели,
Если рано утром росы
Гнут былинки до земли;
Если в роще над калиной
Вплоть до ночи гул пчелиный,
Если солнышком согрета
Вся вода в реке до дна;
Значит, это уже лето,
Наше лето - море света!
Море радости, тепла!
Здравствуйте, мои друзья!
Как радо встречи с вами я!
Вы подросли, большими стали,
Скажите, вы меня узнали?
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собой.
Я реки согреваю, купаться приглашаю,
И все вы любите меня за это.
Ну так скажите, кто я?
Дети:
Лето!
Ведущая:
Со мной становитесь в хоровод
Все вместе водят хоровод
Хоровод «Тишина».
Цель: Обучение детей умению двигаться в соответствии со словами. Воспитание дисциплинированности.
Ход игры:
Играющие идут по кругу со словами:
«Тишина у пруда,
Не колышется вода,
Не шумят камыши
Засыпайте малыши».
По окончании слов дети останавливаются, приседают и опускают голову. В таком положении находятся 10 секунд. Кто пошевелился, выходит из игры. Игра повторяется, пока не остается один ребенок - победитель.
Ведущая:
-Как ловко у вас получается, а хотите, мы с вами попутешествуем по лесу и полянкам? Летом жизнь там кипит, каждый из зверюшек занят важным делом, но все будут рады вам. Только не забудьте взять с собой веселую песенку и в месте с ней мы отправляемся в сказочный лес.
Дети встают друг за другом, идут «Змейкой» и поют песенку «Улыбка»
1.Полянка «солнечная»
Листочек с загадкой:
Ежедневно по утрам
он в окошко входит к нам.
Если он уже вошел –
значит, день уже пришел.
(Солнечный луч)
Ведущая:
-Друзья,а теперь лучик предлагает сделать весёлое упражнение
Логоритмическое упражнение «Я здороваюсь везде…»
Я здороваюсь везде-на себя, руки в стороны.
Дома и на улице - «домик» над головой, на пояс.
Даже здрасте, говорю-
Я знакомой курице
Здравствуй, солнце золотое-круговые движения руками
Здравствуй небо голубое
Здравствуй, вольный ветерок-качание руками
Здравствуй, маленький дубок - круг над головой
Здравствуй, утро, здравствуй день-одна рука в сторону, вторая рука в сторону.
Мне здороваться не лень! Грозят пальчиком.
Ведущая: Молодцы ребята ,вы так хорошо делали упражнения, но сейчас пора отправляться дальше.(под песню «Улыбка»идут «Змейкой»дальше)
2.Полянка : «Цветочная»(перед детьми полянка с цветами и загадками)
Ведущая:
Вот цветочная поляна,
Здесь цветов не перечесть.
Угадайте-ка, ребята,
Цветы на ней какие есть?
Желтый глазок,
Беленький венок,
На высокой ножке,
Смотрит на дорожку. (Ромашка)
Прячет цветок
Сладкий медок.
И в названье мед таится,
Узнаете? (Медуница)
В белой шапке стоит дед,
Если дунешь - шапки нет! (Одуванчик)
Вдоль дороги у межи
В золотистой спелой ржи,
Словно синенький глазок,
Смотрит в небо... (Василек)
Четыре ярко-красных
Блестящих лепестка,
И зернышки в коробочке
У этого цветка. (Мак)
Ведущая: Молодцы ребята, все загадки правильно отгадали и узнали какую пользу приносят эти цветы. А теперь пора нам отправится к следующей полянке(под музыку «Змейкой» идут дальше)
3.Полянка: «Витаминная»
Ведущая:
-В гости мы пришли к знакомым,
К своим любимым и полезным,
Очень вкусным витаминам-
Овощам и фруктам
Ведущая: Дети, а кто мне скажет название овощей, а теперь фруктов(ответы детей)
Какие молодцы, ребята, сколько вы фруктов и овощей знаете.
Ребята смотрите кто то наши овощи и фрукты рассыпал и перемешал их между собой. Здесь у нас стоят две корзинки ,давайте соберём овощи в одну корзинку фрукты в другую. Нам нужно разделиться на две команды.
Игра «Самый ловкий»
Ведущий: Молодцы оказывается у нас дети все ловкие ,быстрые.
Ребята ,а все ли вы знаете почему нужно есть побольше фруктов и овощей?
(ответы детей)
Пора нам отправляться к следующей поляне.( под музыку «Змейкой»идут дальше)
4.Полянка: «Дождик»
Ведущая: Смотрите тучка и здесь написана загадка:
Он длиннющий, он большущий,
Он от тучи до земли.
Пусть идет он пуще, пуще,
Чтоб грибы скорей росли!
Дети:
Дождь!
Ведущая:
Да, очень часто летом идет дождь. А вы любите играть с дождем в прятки. Внимательно слушайте музыку. Как только начнется музыка дождика, быстрее бегите в свои домики (на стульчики). (Проводится игра.)
Расскажу я вам, ребята,
Что веселый летний дождь
Очень любят лягушата,
Квакать будут хоть всю ночь.
Ква-ква-ква! Ква-ква-ква!
Вот все в песенке слова,
Пляшут весело они,
Если хочешь, посмотри!
А сейчас посмотрим, как ловко скачут лягушата.
Конкурс "Ловкие лягушата" (дети прыгают на двух ногах вокруг стульев)
Ведущая:
Прошел июнь.
Июль! и Август!
В саду щебечут птицы...
На одуванчик только дунь —
И весь он разлетится!
Что такое, что случилось?
Кто-то к нам сюда стучится?
Дети смотрите ,
Наш любимый Айболит.
Прислал письмо.
Письмо от Айболита:
Ребята ,здравствуйте ,я спешу узнать
Вы не чихаете, не кашляете?
Молодцы! Вы побольше отдыхайте,
на воздухе гуляйте,
и на солнце загорайте
Обливайтесь, закаляйтесь,
Физкультурой занимайтесь!
Ведущая:
Вставайте-ка, ребята, в круг, будем с вами танцевать "Танец веселых утят".
Молодцы.
Очень добрым, очень светлым
Золотистым ясным днем
Были мы в гостях у лета
А еще к нему придем?
Дети: Да!
Стойте! Стойте! Не спешите,
Яблочки получите!
Чтоб росли вы смелыми,
Добрыми, умелыми.
Ведущая раздаёт под веселую музыку яблоки детям
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 19.91 КБ |
Предварительный просмотр:
Развлечение в старшей группе «Дары матушки природы»
Цель: Продолжать учить детей отгадывать загадки про овощи и фрукты, про ягоды и цветы . закрепить знания о здоровом образе жизни.
Задачи:
1. Воспитывать у детей желание заботиться о своём здоровье и вести здоровый образ жизни; формировать положительное эмоционально-чувственное восприятие окружающего мира.
2. Развивать память, внимание, наблюдательность, двигательные способности дошкольников;
3. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Оборудование: муляжи фруктов и овощей; письмо от Айболита; картинки с изображением полевых цветов, загадка про лучик; фонограмма песни «Улыбка»;музыка для сопровождения игр; маска лягушонка; фонограмма «Танец маленьких утят».
Ход развлечения
Ведущая :
Если в небе ходят грозы,
Если травы расцвели,
Если рано утром росы
Гнут былинки до земли;
Если в роще над калиной
Вплоть до ночи гул пчелиный,
Если солнышком согрета
Вся вода в реке до дна;
Значит, это уже лето,
Наше лето - море света!
Море радости, тепла!
Здравствуйте, мои друзья!
Как радо встречи с вами я!
Вы подросли, большими стали,
Скажите, вы меня узнали?
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собой.
Я реки согреваю, купаться приглашаю,
И все вы любите меня за это.
Ну так скажите, кто я?
Дети:
Лето!
Ведущая:
Со мной становитесь в хоровод
Все вместе водят хоровод
Хоровод «Тишина».
Цель: Обучение детей умению двигаться в соответствии со словами. Воспитание дисциплинированности.
Ход игры:
Играющие идут по кругу со словами:
«Тишина у пруда,
Не колышется вода,
Не шумят камыши
Засыпайте малыши».
По окончании слов дети останавливаются, приседают и опускают голову. В таком положении находятся 10 секунд. Кто пошевелился, выходит из игры. Игра повторяется, пока не остается один ребенок - победитель.
Ведущая:
-Как ловко у вас получается, а хотите, мы с вами попутешествуем по лесу и полянкам? Летом жизнь там кипит, каждый из зверюшек занят важным делом, но все будут рады вам. Только не забудьте взять с собой веселую песенку и в месте с ней мы отправляемся в сказочный лес.
Дети встают друг за другом, идут «Змейкой» и поют песенку «Улыбка»
1.Полянка «солнечная»
Листочек с загадкой:
Ежедневно по утрам
он в окошко входит к нам.
Если он уже вошел –
значит, день уже пришел.
(Солнечный луч)
Ведущая:
-Друзья,а теперь лучик предлагает сделать весёлое упражнение
Логоритмическое упражнение «Я здороваюсь везде…»
Я здороваюсь везде-на себя, руки в стороны.
Дома и на улице - «домик» над головой, на пояс.
Даже здрасте, говорю-
Я знакомой курице
Здравствуй, солнце золотое-круговые движения руками
Здравствуй небо голубое
Здравствуй, вольный ветерок-качание руками
Здравствуй, маленький дубок - круг над головой
Здравствуй, утро, здравствуй день-одна рука в сторону, вторая рука в сторону.
Мне здороваться не лень! Грозят пальчиком.
Ведущая: Молодцы ребята ,вы так хорошо делали упражнения, но сейчас пора отправляться дальше.(под песню «Улыбка»идут «Змейкой»дальше)
2.Полянка : «Цветочная»(перед детьми полянка с цветами и загадками)
Ведущая:
Вот цветочная поляна,
Здесь цветов не перечесть.
Угадайте-ка, ребята,
Цветы на ней какие есть?
Желтый глазок,
Беленький венок,
На высокой ножке,
Смотрит на дорожку. (Ромашка)
Прячет цветок
Сладкий медок.
И в названье мед таится,
Узнаете? (Медуница)
В белой шапке стоит дед,
Если дунешь - шапки нет! (Одуванчик)
Вдоль дороги у межи
В золотистой спелой ржи,
Словно синенький глазок,
Смотрит в небо... (Василек)
Четыре ярко-красных
Блестящих лепестка,
И зернышки в коробочке
У этого цветка. (Мак)
Ведущая: Молодцы ребята, все загадки правильно отгадали и узнали какую пользу приносят эти цветы. А теперь пора нам отправится к следующей полянке(под музыку «Змейкой» идут дальше)
3.Полянка: «Витаминная»
Ведущая:
-В гости мы пришли к знакомым,
К своим любимым и полезным,
Очень вкусным витаминам-
Овощам и фруктам
Ведущая: Дети, а кто мне скажет название овощей, а теперь фруктов(ответы детей)
Какие молодцы, ребята, сколько вы фруктов и овощей знаете.
Ребята смотрите кто то наши овощи и фрукты рассыпал и перемешал их между собой. Здесь у нас стоят две корзинки ,давайте соберём овощи в одну корзинку фрукты в другую. Нам нужно разделиться на две команды.
Игра «Самый ловкий»
Ведущий: Молодцы оказывается у нас дети все ловкие ,быстрые.
Ребята ,а все ли вы знаете почему нужно есть побольше фруктов и овощей?
(ответы детей)
Пора нам отправляться к следующей поляне.( под музыку «Змейкой»идут дальше)
4.Полянка: «Дождик»
Ведущая: Смотрите тучка и здесь написана загадка:
Он длиннющий, он большущий,
Он от тучи до земли.
Пусть идет он пуще, пуще,
Чтоб грибы скорей росли!
Дети:
Дождь!
Ведущая:
Да, очень часто летом идет дождь. А вы любите играть с дождем в прятки. Внимательно слушайте музыку. Как только начнется музыка дождика, быстрее бегите в свои домики (на стульчики). (Проводится игра.)
Расскажу я вам, ребята,
Что веселый летний дождь
Очень любят лягушата,
Квакать будут хоть всю ночь.
Ква-ква-ква! Ква-ква-ква!
Вот все в песенке слова,
Пляшут весело они,
Если хочешь, посмотри!
А сейчас посмотрим, как ловко скачут лягушата.
Конкурс "Ловкие лягушата" (дети прыгают на двух ногах вокруг стульев)
Ведущая:
Прошел июнь.
Июль! и Август!
В саду щебечут птицы...
На одуванчик только дунь —
И весь он разлетится!
Что такое, что случилось?
Кто-то к нам сюда стучится?
Дети смотрите ,
Наш любимый Айболит.
Прислал письмо.
Письмо от Айболита:
Ребята ,здравствуйте ,я спешу узнать
Вы не чихаете, не кашляете?
Молодцы! Вы побольше отдыхайте,
на воздухе гуляйте,
и на солнце загорайте
Обливайтесь, закаляйтесь,
Физкультурой занимайтесь!
Ведущая:
Вставайте-ка, ребята, в круг, будем с вами танцевать "Танец веселых утят".
Молодцы.
Очень добрым, очень светлым
Золотистым ясным днем
Были мы в гостях у лета
А еще к нему придем?
Дети: Да!
Стойте! Стойте! Не спешите,
Яблочки получите!
Чтоб росли вы смелыми,
Добрыми, умелыми.
Ведущая раздаёт под веселую музыку яблоки детям.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Открытый показ НОД в старшей группе "Поможем матушке природе!"
Расширять представления детей о предметах и явлениях природы, растительном и животном мире, взаимосвязи природы и человека....

Итоговое ООД в старшей группе "Поможем Матушке природе"
Цель: обобщение и закрепление знаний у детей старшей группы, по пройденному материалу за учебный год.Задачи:- закрепление счёта количественных и порядковых числительных;- развивать у детей и...
ОД по ФЦКМ в старшей группе "Поможем матушке Природе"
Материал для воспитателей старшей группы по экольгии. Что может случиться с планетой и как предупредить катастрофу....
Детско-родительский развивающий проект в старшей группе «Мастерская-Матушки-природы»
Проект направлен на формирование экологической культуры детей и взрослых, предназначен для реализации с детьми старшего дошкольного возраста в условиях детского сада....

Итоговое ООД в старшей группе "Поможем матушке природе"
Цель: обобщение и закрепление знаний у детей старшей группы, по пройденному материалу за учебный год.Задачи:- закрепление счёта количественных и порядковых числительных;- развивать у детей и...
Конспект образовательной деятельности по экологическому воспитанию в старшей группе "Поможем матушке природе"
Конспект образовательной деятельностипо экологическому воспитанию в старшей группеТема «Поможем матушке природе».Цель – расширение и углубление знаний детей о взаимосвязи мира ...

