Мастер - класс: «Как воспитывать у ребенка уважительное отношение к Родине?»
методическая разработка

«Как воспитывать у ребенка уважительное отношение к Родине?»

Цель: повысить уровень компетентности и заинтересованности родителей в области нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста.

 Ход мероприятия:

   Добрый день, уважаемые родители! Мне очень приятно видеть вас на нашей встрече, посвященной проблеме воспитания у ребенка уважительного отношения к Родине.

   Все мы очень разные, неповторимые, но есть, то единственное, что нас объединяет? Как вы думаете, что? (Мы живем в России - мы россияне).

   Да нас объединяет одно целое, мы живем в одной стране, у нас одна Родина.

 С чего начинается? (варианты)

  Да, правильно, по словам Дмитрия Лихачева «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого - с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству.»

  Сегодня патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. У людей изменилось отношение к Родине, а без любви к Родине и уважения к ее истории невозможно воспитание гражданина и патриота своей Родины. И наша с вами задача сформировать у детей первое представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству.

 Как можно это сделать? (ответ)

  Да, дети дошкольного возраста живут и развиваются в мире игры и творчества, поэтому самыми эффективными средствами для решения заданной проблемы может стать игра.

  Предлагаю вам окунуться в мир игры. Перед вами, уважаемые родители, кубики. Мы попробуем дать им вторую жизнь.

  Всем известно то, что заложено в детстве, определяет всю дальнейшую жизнь человека. Давайте на мгновение представим, что вот этот трансформирующий куб (показывает) означает маленького человека, который родился. В ходе нашей совместной деятельности мы наполним его теми качествами, которые определят богатый, духовный мир человека, который любит свою родину, т.е. «Модель патриота своей Родины»

   Тема патриотизма - ныне жгучая и важная тема для нашей страны, для нас - россиян. Как пробудить в ребенке чувство любви к Родине? Именно «пробудить», потому что оно есть в каждой душе, и его надо взрастить, усилить. Нельзя заставить любить Отечество. Любовь надо воспитывать.

Предлагаю вам ответить на вопрос: «Что такое патриотизм?»

Ответы запишите на одной из внутренних сторон нашего куба и озвучьте их.

 (пишут и озвучивают).

  Правильно, великое чувство патриотизма складывается: любви к Родине, уважения к женщине, почитания матери, сохранения семейных уз, уважения к традициям наших предков, добра и милосердия, исполнения гражданского долга, памяти о нашем героическом прошлом, активного участия в настоящем.  Зарождается патриотизм с формирования родственных чувств к своей семье, ближним родственникам, к месту, где родился - своей малой родине.

Предлагаю вам продолжить наполнение «модели»

  2.Давайте ответим на вопрос: «Что нам дает Родина?» - (ответы запишете на второй внутренней стороне куба). Выскажите свое мнение.

Да, бесплатное образование, независимость, право на труд, право на отдых, свободу вероисповедания, обеспечение старости, право избирать, право быть избранным, мир, работа конституции и т.д.

  3.Вот мы с вами ответили для себя, что нам дает родина, но возникает вопрос, а что мы можем сделать для своей Родины?

Я предлагаю ответить на вопрос: «Что я сделал, хорошего для своего района, села, страны» (ответы прошу записать стороне куба)

(участвовал в соревнованиях, посадил дерево, был участником социально значимой акции…, испытывал гордость за свою Родину, город, район и т.д.). Ответ озвучьте.

  4.Сейчас, я хочу предложить вам ассоциативную игру

Перед вами   картинки (село, Москва, родной дом, улицы, реки, семья, березка), я предлагаю вам продолжить высказывание фразы «Если скажут слово Родина, сразу в памяти встает…» выбрав одну из картинок. Приклейте ее на одну из сторон вашего куба. Обоснуйте ваш выбор.

5.  Несомненно, сердцем России является Москва, но каждый ли из Вас был в Москве, каждый ли смог прогуляться по ее улицам? Думаю, что нет, тогда возникает вопрос, какой же город, село является для нас родным и близким?

  Уважаемые родители я уверена, что вы хорошо знаете наше село, поэтому хочу предложить вам составить рассказ о нашем селе по мнемотаблице.

Возьмите матрешку и наклейте ее на одну из сторон вашего куба. Матрешка символизирует традиции родного края, семьи.

 Вот у нас почти и заполнились все грани нашей модели. Молодцы. Вот и получилась у нас светлая, с богатым внутренним миром, активная личность с задатками патриотических чувств к Родине.

  6.Подходит к концу наша встреча, а у нас осталось пустая еще одна сторона куба. Предлагаю вам оценить работу, и выбрать, как поступить с полученной информацией. Выберите и приклейте картинку

Чемодан - все пригодится

Мясорубка - переработаю информации.

Корзина - выброшу в корзину.

Спасибо за работу.