Календарно-тематическое планирование образовательной деятельности.
календарно-тематическое планирование

Дата

Тема

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное развитие

Художественно- эстетическое развитие

Физическое развитие

Речевое развитие

ТЕМА НЕДЕЛИ: «В гости к Старичку_ Лесовичку»

Понедельник 13июля

«Зов джунглей»

Беседа о диких животных. Цель: продолжать знакомить детей с дикими животными, местом их обитания.

Рассматривание альбома «Животные», плаката «Кто живёт в траве»

Наблюдение: за цветами на клумбе. Цели: формировать умение детей по результатам наблюдения за цветами уметь рассказать стадии роста цветов и закрепление их названий.

Трудовая деятельность: прополка сорняка на клумбе.

Цели: отрабатывать умения детей по уходу за цветами, выполнять поручение педагога по уборке сорняка. Поощрять желание участвовать в трудовой деятельности, активность, инициативу

Дид. игра «Кто где живёт?»

«Когда это бывает»

Цель: развивать внимание, память, мышление.

Предложить детям раскраски на тему «Кто живёт в зоопарке» Цель: учить аккуратному закрашиванию, не выходя за контур.

Утренняя зарядка №4

Корригирующая гим-настика №11

Закаливающие мероприятия.

П/и «У медведя во бору», «Медведь и пчёлы»

Цели: поддержка двигательной активности и умения играть выполняя правила игры

Игры с мячом: подбрасывание и ловля мяча.

Сочинение рассказа о диких животных.

Цель: развивать монологическую речь.

Чтение рассказа М. Пришвина Лисичкин хлеб»

Цель: воспитывать умение слушать.

Упражнение «Угадай по описанию» Цель: упражнять детей в отгадывании загадок.

Вторник 14июля

«День пушистого зверька»

Просмотр видеопрезентации «Пушистые животные» Цель:формировать представления о животных, их особенностях, повадках.

Наблюдение за состоянием погоды.

Цель: учить детей описывать погоду 3-4 предложениями, выделять существенные признаки состояния погоды.

Трудовая деятельность: полив и рыхление мини клумба на участке.

Цели: отрабатывать умения детей по уходу за цветами. Поощрять желание участвовать в трудовой деятельности и инициативу.

С/р «Зоопарк»

Цель: расширить знания детей о животных.

Настольно печатные игры «Чей детёныш?», «Большие и маленькие»

Творческая масте-рская: создать условия для работы с пластилином. Лепка по сказке «Зимовье зверей»

Цель: закрепление умений аккуратно работать с пластилином, доводить работу до конца.

Утренняя зарядка №4

Корригирующая гим-настика №11

Физическое развитие (занятие, ходьба по «Тропе здоровья» )
П/и «Лиса в курятнике», «Кот Котофей»

Цель: поддержка двигательной активности и умений играть по правилам.

И/у «Изобрази хитрую лису» Цель: импровизация, пластика движений.

Рассматривание книги Степанова В. «Самая пушистая» - чтение стихов к картинкам.

Д/И «Отгадай-ка загадки о животных.

Цель: упражнять в отгадывании загадок.

Артикуляционная гимнастика. Цель: совершенствование артикуляционного аппарата.

Среда 15 июля

«Всё о рыбалке»

Беседа «Речные и морские обитатели "

Мини –экскурсия «Рыбалка»

Рассматривание альбома «Морские диковинки»

Цель: формировать представление детей о речных и морских обитателях, развивать интерес.

Д/игра «Рыболов» Цель: развивать мелкие мышцы пальцев рук.

Трудовое воспитание :собрать с детьми песок вокруг песочнице, навести порядок на веранде Цель : воспитывать трудолюбие.

Сюжетно ролевая игра «На рыбалке» Цель :развивать самостоятельность в развитии замысла игры.

Рисование мелками на асфальте «Разноцветные рыбки» Цель : формировать умение рисовать предметы округлой формы, дополняя рисунок деталями.

Просмотр мультфильма

«Русалочка»

Утренняя зарядка №4

Подвижные игры: «Удочка», «Рыболов» Цель:учить выполнять движения по сигналу.

Корригирующая гимнастика.

Закаливание: ходьба по «Тропе здоровья».

Индивидуальная работа прыжки в длину с места, метание шишек в корзину.

Отгадывание загадок по теме дня.

Д/игра «Кто плывёт, кто ползёт» (нахождение по картинка) Цель: познавательный интерес.

Чтение К. Чуковский «Путаница» Цель: закреплять умение внимательно слушать.

Четверг 16 июля

«Зоопарк»

Рассматривание наглядно дидактического материала «Животные жарких стран» Цель: формировать представления о животных других стран.

Наблюдение за деревьями на участке.

Цель: формировать умение детей по результатам наблюдения за деревьями уметь определить по признакам как называется дерево и знать его стадии роста.

Ручной труд «Черепашка» (из скорлупок грецкого ореха)

Цель: учить создавать фигурки черепахи с использованием скорлупы грецкого ореха.

Трудовая деятельность: прополка сорняка на грядке.

Цели: отрабатывать умения детей по уходу за посаженными растениями на грядке.

С/ролевая игра «Зоопарк»

Цель: учить детей распределять роли и договариваться о совместных действиях в игре

Драматизация сказки «Заюшкина избушка»

Цель: учить изображать эмоциональное состояние персонажа, используя выразительные движения и интонацию.

Работа с трафаретами «Животные Африки»

Цель:воспитывать аккуратность.

Утренняя зарядка №4

Корригирующая гимна-стика №11

Закаливающие мероприятия.

Закаливающие мероприятия.

Физическое развитие (занятие).

И/у «Страусы»,

«Черепашки»-ползание, «Кенгурята»-прыжки с приседанием. Цель: умение играть выполняя правила игры

Чтение стихотворения «Слон», «Приём у Айболита»

Цель: закрепление умений внимательно слушать стихотворения.

Отгадывание загадок о животных жарких стран.

Д/игра «Чудесный мешочек»(фигурки животных) Цель:закрепить знания о животных.

Пятница 17 июля

«Птицы-друзья наши»

Беседа : «Птицы наших краёв» , рассматривание альбома «Птицы» Цель: познакомить детей с птицами нашего края, их внешнем видом.

Развивать познавательный интерес.

Наблюдение за птицами на участке детского сада.

Цель: формировать представления о птицах, развивать любознательность.

Д/игра «Узнай по голосу» Цель: развитие у детей слухового внимания.

Трудовое воспитание :поручить подмести веранду, убрать игрушки после игр в корзину.

Цель: воспитывать трудолюбие.

Рисование «Раскрась птичку» (красками)

Цель: закреплять умение детей раскрашивать аккуратно. Не выходя за контур.

Исполнение песенки «Жаворонок»

Утренняя зарядка №4

Корригирующая гимна-стика №11

Закаливающие мероприятия. Динамический час.

П/и «Совушка», «Летает не летает» Цель: поддержка двигательной активности

Индивидуальная работа: кати обруч, догони обруч.

Чтение худ. литературы о птицах.

Цель: развивать умение слушать , не перебивая взрослого.

Театрализация сказки «Три медведя» Цель: способствовать закреплению знаний содержания сказки и умение передать эмоции героев.