"Как развивать малыша с помощью фольклора"
консультация

Шестых Светлана Митрофановна

В статье рассказывается о том, почему фольклор особенно ролезен для  развития детей раннего возраста . Даны рекомендации родителям по использованию фольклора в повседневной жизни.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл folklor.docx296.26 КБ

Предварительный просмотр:

Консультация для родителей «Как развивать малыша с помощью фольклора»

            Важнейшим  источником  развития выразительности детской речи являются произведения  устного народного творчества, в том числе малые фольклорные формы (загадки, заклички, пестушки,  потешки, прибаутки, песенки, колыбельные, сказки).

Фольклор — это не просто «старинные стишки», а мощный и при этом очень мягкий инструмент развития ребёнка в раннем возрасте. Это естественный способ говорить с ребёнком на его языке: через ритм, игру и повторяемость. Он идеально ложится на особенности малышей: любит ритм и повторы, откликается на интонацию взрослого, учится через игру и действие.   

Он не требует специальных материалов или подготовки, а польза для развития малыша — огромная. Начните с малого: одной любимой потешки или колыбельной — и вы быстро заметите, как ребёнок начинает улыбаться, повторять и ждать «своего» текста.

          Дети хорошо воспринимают фольклорные произведения благодаря их мягкому юмору, ненавязчивому дидактизму и знакомым жизненным ситуациям.

 Устное народное творчество - неоценимое богатство каждого    народа, выработанный веками взгляд  на жизнь, общество, природу, показатель его способностей и таланта. Через устное народное творчество ребёнок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о ней. Почему фольклор особенно полезен в раннем возрасте?

  • Развивает речь. Повторяющиеся звуки, простые рифмы, звукоподражания тренируют слух и артикуляцию, помогают быстрее накапливать словарь.
  • Формирует эмоциональный контакт. Колыбельные, пестушки, ласковые потешки передают чувство безопасности и укрепляют привязанность.
  • Помогает в режимных моментах. С потешками умывание, одевание, кормление и укладывание становятся понятнее и спокойнее для ребёнка.
  • Даёт первые представления о мире. Через образы животных, явлений природы, бытовых действий малыш осваивает категории «свой — чужой», «большой — маленький», «тихо — громко» и т. д.
  • Тренирует координацию и мелкую моторику. Движения в такт словам (хлопки, пальчиковые игры) развивают межполушарные связи и готовят к более сложным навыкам.C:\Users\Светлана\Downloads\6f1cd0fd8fca06c55128c96239c842c3.jpeg

Как использовать фольклор в повседневной жизни:

          Во время ухода и режимных моментов: 

При умывании: «Водичка, водичка, умой моё личико…» — ребёнок быстрее привыкает к процедуре.

При одевании: короткие припевки про штанишки, шапочку, ботинки помогают ребёнку ориентироваться в последовательности действий.

Во время еды: потешки про ложку, кашку, курочку делают приём пищи спокойнее.

Перед сном: колыбельная создаёт ритуал и снижает тревожность.

          В игре:

Пальчиковые потешки («Этот пальчик — дедушка…») тренируют мелкую моторику и счёт.

Обыгрывание потешек с игрушками (мишка топает, зайчик прыгает) развивает сюжетную игру.

Простые инсценировки сказок с 2–3 персонажами (куклы, фигурки) учат понимать роли и эмоции.

          На прогулке:

Заклички и приговорки помогают обратить внимание на дождь, ветер, птиц, листья.

Короткие наблюдения с фольклорными словами («Дождик, дождик, пуще…») делают природу ближе и интереснее.

Практические советы родителям:

  • Говорите с интонацией. Для малышей важна не столько точность произношения, сколько эмоциональная окраска: ласковый тон, паузы, выделение ключевых слов.
  • Повторяйте регулярно. Дети раннего возраста учатся через многократное повторение. Одна и та же потешка, сказанная каждый день, становится «точкой опоры».
  • Добавляйте движения. Хлопки, касания, покачивания усиливают запоминание и дают ребёнку понятную структуру.
  • Адаптируйте текст. Если фраза кажется сложной, упростите её, сохранив ритм и смысл. Главное — чтобы ребёнку было комфортно и интересно.
  • Не заставляйте. Фольклор должен быть в радость. Если ребёнок не хочет повторять — просто проговаривайте сами, он всё равно слышит и усваивает.
  • Используйте наглядность. Игрушки, картинки, реальные предметы рядом с текстом помогают малышу соотнести слово и образ.

Идеи для семейных мини-традиций.C:\Users\Светлана\Downloads\e5e68bee7f67b331f6c0499b3274a4933vujt31xw2wlue3ytm.jpg

         «Фольклорный момент дня»: выберите одну потешку или колыбельную и делайте её ежедневной традицией (например, перед сном).

          Домашний пальчиковый театр: используйте простые фигурки или даже варежки-персонажи для обыгрывания потешек и сказок.

          Коробочка потешек: запишите 5–7 любимых текстов на карточках и держите их под рукой, чтобы не забывать. 

Взрослый, напевая или рассказывая потешку, обычно улыбается. Видя маму или папу в хорошем настроении, малыш получает сигнал о том, что все благополучно. Такое психологическое состояние способствует полноценному эмоциональному развитию. Пение потешек, сопровождающихся прикосновениями, объятиями и поцелуями, дает повод для тактильного контакта и сближения детей и взрослых.
         
Устное народное творчество - неоценимое богатство каждого    народа, выработанный веками взгляд  на жизнь, общество, природу, показатель его способностей и таланта. Через устное народное творчество ребёнок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о ней.

Сказки, потешки, прибаутки, загадки – первые художественные произведения, которые слышит ребёнок. Знакомство с ними обогащает его чувства, речь, формирует отношение к окружающему миру, играет неоценимую роль во всестороннем развитии ребёнка.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Памятка для родителей, чьим детям от 2 до 3 лет.<<Обучение детей с помощью фольклора>>

Памятка для родителей, чьим детям от 2 до 3 лет.   <<Обучение детей с помощью фольклора>>...

Консультация для родителей "Развитие речи детей раннего возраста с помощью фольклора "

Консультация для родителей "Развитие речи детей раннего возраста с помощью фольклора "...

Работа с родителями - цикл консультаций: "Формирование речи дошкольников с помощью фольклора"

Цикл консулттаций: "Формирование речи дошкольника с помощью фольклора".- "Использование русского фольклора с детьми дошкольного возраста".- " "Малые фольклорные формы, ка...

Развитие речи детей с помощью фольклора

Материал для использования в работе воспитателя ...

Консультация для родителей «Помощь фольклора в овладении родным языком»

Детские дразнилки прочно связаны с игровым детским фольклором – потешками, считалками, небылицами, скороговорками. Они отражают негативные моменты в воспитании детьми окружающей действительности...

Проект "Развиваемся играя с использованием фольклора для детей 2-3 лет"

      Цель проекта: развитие речи воспитанников первой младшей группы средствами малых форм фольклора.      Задачи проекта:Формирование раннего восприятия звуковой...