Конспект занятия «С чего начинается дружба»
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное автономное образовательное учреждение

        «Экономический лицей»        

 дошкольное отделение "Журавушка".

Конспект занятия

«С чего начинается дружба»
для детей средней группы.

Подготовила: воспитатель высшей

  квалификационной категории Зидаина И.Н.

Цель: формировать знания детей о таких понятиях как «дружба», «друг».
Задачи:
- закрепить правила дружеских отношений;
- учить оценивать чувства и поступки других в различных ситуациях;
- воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.
Предварительная работа: беседа о дружбе, друзьях; обсуждение конфликтных ситуация в группе и нахождение путей их разрешения путем примирения; рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, заучивание пословиц о дружбе; слушание и исполнение песен о дружбе.
Ход занятия: звучит песня «Дружба крепкая».

Воспитатель: ребята, о чем эта песня? (ответы детей). Эта песня о дружбе.      Что же такое дружба? (ответы детей).

     Дружить – значит, не обижать, делиться своими игрушками и помогать. Кто же такой друг? Друг — это тот, с кем интересно, кто не обижает, охотно делится игрушками и сладостями. Другом может называться тот, кто готов разделить и твою радость, и твое горе, а если понадобится, отдать тебе все, что имеет сам. Друг всегда рядом и поможет в трудную минуту. Например, одеться или обуться, научить завязывать шнурки и шарфик. Найти друга не так-то тяжело, а вот сохранить хорошие отношения труднее. А как вы сами должны относиться к другу? (ответы детей).
    У каждого человека должен быть друг, не правда ли? Уверена, что и у вас есть друзья.
     Я предлагаю вам подойти к своему другу и поделится своим хорошим настроением и теплом (дети ищут себе пару). Повторяйте вместе со мной такие слова:
Я – человечек! (показ рукой на себя). 

Ты человечек! (показ рукой на друга).

У меня есть сердечко (показ рукой на сердце).

У тебя есть сердечко (показ рукой на сердце друга).

У меня щечки гладкие (растираем щечки).

У тебя щечки гладкие (растираем щечки друга).

У меня губки сладкие (показ на губы).

У тебя губки сладкие (показ на губы друга).

Я с тобой дружу (берутся за руки).

Нашей дружбой дорожу (обнимают друга).
      Воспитатель предлагает рассмотреть картинки детей с различными эмоциями: ребята, с кем из этих детей вы бы хотели дружить? Почему? (ответы детей). А как вы думаете, ребята, с чего начинается дружба? (ответы детей).
     Верно, дружба начинается с улыбки, потому что улыбающийся человек настроен доброжелательно. Доброжелательный человек тот, кто желает вам добра.

Собрались все дети в круг, 

Я твой друг, и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.

     Дружбой надо дорожить и не обижать своих друзей, но для того что бы иметь хороших друзей нужно самому научиться быть хорошим другом.

    Если вы вдруг поругались с другом, что необходимо сделать? (ответы детей). Для примирения есть такая «мирилка». (миримся с другом)

     А сейчас я предлагаю составить плакат о нашей дружбе.

Ладонь - это символ доверия, искренности и дружбы. Если взрослые и дети будут дружить на нашей планете, тогда мы сможем назвать нашу планету – Планетой мира и дружбы. Давайте приклеим наши ладошки на плакат (дети приклеивают разноцветные ладошки по кругу под «Песня о дружбе» из мультфильма «Маша и медведь». Вот какой круг дружбы у нас получился. Предлагаю в честь дружбы детей в нашей группе запустить фейерверк из мыльных пузырей.
    Ребята посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу. Если у вас есть друг, берегите дружбу с ним, цените её.