Викторина «Знатоки военной техники»
методическая разработка (старшая группа)
21.10.2026В условиях современной реальности сохранение исторической памяти и формирование у подрастающего поколения основ гражданской идентичности является важнейшей задачей. Для дошкольников война — понятие абстрактное и пугающее. Данная викторина адаптирована для детского восприятия: она избегает натуралистичных подробностей, фокусируясь на знакомстве детей 5-7 лет с военной техникой и родами войск через игровые формы (викторины, загадки), позволяет не только расширить их кругозор, но и сформировать чувство гордости за подвиг народа и Российскую армию.
Предварительный просмотр:
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 1» городского округа Самара
Россия, 443028, г. Самара, мкр. Крутые ключи, д. 34
Тел.: (846) 213-15-71, e-mail:
Методическая разработка воспитательной направленности
«Воспитываем вместе»
Викторина «Знатоки военной техники»
как средство патриотического воспитания детей
старшего дошкольного возраста
Автор:
Пасаман Галина Федоровна, воспитатель
г. Самара, 2026 г.
1. Обоснование актуальности. В условиях современной России особое значение приобретает патриотическое воспитание подрастающего поколения. Дошкольный возраст – это период формирования базовых нравственных ценностей, любви к Родине и уважения к ее истории. Тематика мероприятия «Знатоки военной техники» напрямую связана с сохранением исторической памяти и традиционными российскими ценностями. Знакомство детей 5-7 лет с военной техникой и родами войск через игровые формы (викторины, загадки) позволяет не только расширить их кругозор, но и сформировать чувство гордости за подвиг народа и Российскую армию, что является неотъемлемой частью воспитания гражданина и патриота.
2. Цель: воспитание нравственно-патриотических чувств, любви к Родине, уважения к Российской армии; уточнение и расширение представлений дошкольников о военной технике, военных профессиях и родах войск.
3. Задачи:
Образовательные: расширять представления детей о Российской армии; закреплять знания детей о военной технике (танк, самолет, корабль, вертолет, подводная лодка, боевая машина и др.) и ее назначении; актуализировать представления о видах военной техники (водная, наземная, воздушная), о ее деталях и частях; формировать у детей чувство гордости за подвиг нашего народа и интерес к историческому прошлому страны.
Развивающие: развивать познавательные процессы (внимание, память, мышление, воображение); способствовать развитию связной речи, активизировать словарный запас по теме; развивать силу, ловкость, смекалку, совершенствовать координацию движений.
Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну и армию; воспитывать уважительное отношение к защитникам Отечества; формировать умение работать в команде, слушать сверстников и взрослых.
4. Период реализации воспитательной практики. Календарный период: февраль-май (в рамках подготовки ко Дню защитника Отечества и Дню Победы). Мероприятие может проводиться как итоговое событие тематической недели.
5. Время, затраченное на реализацию. Непосредственное проведение викторины: 35-40 минут. Предварительная работа: в течении недели (в режимных моментах и образовательной деятельности).
6. Планируемые результаты. К концу мероприятия дети: называют основные виды военной техники (танк, самолет, корабль, вертолет, подводная лодка, пушка, боевая машина и др.); соотносят военную технику с родами войск (наземные, морские, воздушные); отгадывают загадки о военной технике, объясняя свой выбор; проявляют интерес к теме защиты Отечества, эмоционально откликаются на игровые задания; умеют работать в команде, соблюдая правила викторины.
7. Целевая аудитория и количество участников. Дети старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Количество участников: 2 команды по 5-10 человек (например, команды «Танкисты» и «Летчики»), а также зрители (болельщики).
8. Кадровые ресурсы. Ведущий (воспитатель), помощник ведущего (музыкальный руководитель или инструктор по физической культуре для музыкального сопровождения и организации подвижных конкурсов), воспитатели групп (для помощи в организации команд и подсчете баллов).
9. Научно-методические ресурсы. Методические рекомендации по патриотическому воспитанию дошкольников; картотеки загадок, дидактических игр («Найди тень», «Собери картинку», лото «Армия и вооружение»); сценарии викторин и развлечений; художественная литература (рассказы и стихи о войне, пословицы и поговорки о смелости и Родине).
10. Материально-технические ресурсы. Мультимедийная презентация с изображениями военной техники (или альбом с иллюстрациями); разрезные картинки с изображением танка, самолета, корабля (для конкурса «Собери военную технику»); счетные палочки, наборы геометрических фигур или детали конструктора (для конструирования); карточки с изображением военной техники и ее теней (для игры «Найди тень»); фишки или звездочки для подсчета баллов; музыкальный центр, аудиозаписи (марш, песни военных лет); пилотки по количеству детей (для создания атмосферы); медальки или наклейки «Знатоки военной техники».
11. Ресурсы социального партнерства и прочее. Взаимодействие с семьями воспитанников (привлечение родителей к изготовлению атрибутов, разучиванию стихов, посещению выставок). Возможно сотрудничество с детскими библиотеками или музеями боевой славы, с целью организации мини-выставок военной техники.
12. Описание воспитательской практики, включающее методы и методики, формы и этапы работы. Предварительная работа: рассматривание альбомов и иллюстраций «Военная техника», «Род войск», «Защитники Отечества». Беседы о Российской армии, о военных профессиях, о празднике День Победы. Чтение рассказов и стихов о войне, разучивание пословиц и поговорок. Дидактические игры и конструирование военной техники из конструктора, счетных палочек, геометрических фигур.
Ход мероприятия (этапы)
- Организационный момент (2-3 минуты). Ведущий приветствует детей, предлагает надеть пилотки и разделиться на две команды. Выбор названий команд (например, «Танкисты» и «Летчики») и капитанов. Объяснение правил викторины.
- Конкурс 1. «Разминка – загадки о военной технике» (5-7 минут). Ведущий поочередно загадывает командам загадки (танк, самолет, подводная лодка, вертолет, корабль, пушка, «Катюша», броневик, ракета). После правильного ответа на экране появляется картинка-отгадка.
- Конкурс 2. «Собери военную технику» (5-7 минут). Команды собирают разрезные картинки и называют технику, определяя род войск.
- Конкурс 3. «Военные профессии» (3-5 минут). Ведущий называет действие, дети называют профессию (летает на вертолете – вертолетчик и т.д.).
- Конкурс 4. «Парад военной техники» (3-5 минут). Выбор только военной техники из предложенных картинок (военная и гражданская) с объяснением выбора
- Конкурс 5. «Сложи технику из палочек» (5 минут). Выкладывание танка, самолета, корабля по схемам из счетных палочек или геометрических фигур.
- Подведение итогов (2-3 минуты). Подсчет фишек, награждение медалями. Рефлексия («Какой конкурс был для вас самым интересным? Какое задание вызвало затруднение? Чем, из того, чем сегодня занимались, хотели бы заняться дома? О чем, из того, что сегодня узнали, расскажете дома?»).
Форма работы: командная игра, викторина, конструирование, беседа.
Методы и методики: игровой метод, наглядный (презентация, картинки), словесный (загадки, объяснение, вопросы), практический (сборка пазлов, конструирование).
13. Результаты реализации мероприятия (количественные и качественные). Количественные: в мероприятии приняли участие 16 детей (2 команды). Проведено 5 конкурсов. Отгадано более 10 загадок. Собрано 4 модели техники из палочек. Качественные: у детей сформированы представления о видах военной техники и родах войск. Отмечен высокий эмоциональный отклик и познавательная активность. Дети демонстрируют умение работать в команде, слушать сверстников, аргументировать свой выбор. Закреплены навыки конструирования и связной речи. Создана атмосфера праздника и гордости за Российскую армию.
14. Список использованных источников
- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155. — Текст: электронный // Официальный интернет-портал правовой информации. — URL:
- Алябьева, Е. А. Тематические дни недели в детском саду: планирование и конспекты занятий / Е. А. Алябьева. — Москва: ТЦ Сфера, 2021. — 128 с.
- Кондрыкинская, Л. А. С чего начинается Родина? Опыт работы по патриотическому воспитанию в ДОУ / Л. А. Кондрыкинская. — Москва: ТЦ Сфера, 2019. — 240 с.
- Интернет-ресурсы:
- Социальная сеть работников образования [Электронный ресурс]. — URL:
- Образовательный портал для воспитателей МААМ.ру [Электронный ресурс]. — URL:
Приложение 1
Модель боевой машины «Катюша» своими руками:
По теме
Загадки о военной технике , военных профессиях. Пословицы и поговорке о Родине
Помощь воспитателям при составлении занятий, посвящённых 23 февраля и Дню Победы (подборка загадок о военной технике, военных профессиях, пословицы и поговорки о Родине....
Конспект НОД "Военные профессии. Военная техника" средняя группа
Конспект НОД "Военные профессии. Военная техника" в средней группе. Знакомство детей с военными профессиями и военной техникой.....
Неделя "Военная техника. Военные корабли" в средней группе.
Календарно-тематическое планирование, неделя "Военная техника. Военные корабли" в средней группе....
06.05.2020г. Рекомендации родителям «Как научить ребенка отгадывать и составлять загадки». Загадки на тему "Военные профессии" и "Военная техника"
Загадка- это логическая задача, которая содержит вопрос, поставленный в явной или скрытой форме. Для ребенка отгадать загадку означает ответить на вопрос, найти решение задачи....
Сценарий спортивно — игрового праздника с родителями, посвященного Дню защитника Отечества «СЛАВА НАШЕЙ АРМИИ РОДНОЙ» Цель: военно — патриотическое воспитание дошкольников. Задачи: 1. закреплять знания о военных профессиях, названиях военной техники; 2. р
Целевая аудитория: возраст 5 -7 лет.Продолжительность: 40минут.Предварительная работа:Ознакомление учащихся с историей нашей страны и армии, великими сражениями, родами войск, с военной техникой.Конку...