Патриотический проект "Мы разные, но мы вместе" "Народы Сибири" 2026
проект (подготовительная группа)
22.10.2026АКТУАЛЬНОСТЬ
В современном мире с каждым годом нарастает напряженность в общении народов разных национальностей, обострилась проблема
межличностной неприязни, жестокости и агрессии, которые несут в себе угрозу разрушения и экономической не стабильности в мире.
Основой межнациональной напряженности выступает несформированное духовное единение народов, межкультурные связи сводятся к минимуму. Национальная неприязнь растёт начиная с первой ступени образования, разносторонние взгляды, разобщенность по национальному типу, создают условия для нарастания напряженности в общении, тем самым не позволяя формировать толерантность у подрастающего поколения. И наше время не является исключением.
Уважение воспитанников к другой национальности, полноценное общение на основах равноправия, оказание взаимной помощи, одна их главных ценностей человеческого существования в гармонии с миром природы и общества.
Цель
Ознакомление воспитанников с историей, фольклором, музыкальной культурой, особенностями быта народов разных национальностей городов России, воспитание доброе , уважительное отношения к представителям разных национальностей, формирование национального самосознания в рамках гражданско – патриотического воспитания.
Предварительный просмотр:
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 156 «Сказка»
Музыкально – патриотический проект
«Мы разные, но мы вместе»
в рамках реализации части образовательной программы дошкольного образования, формируемой участниками образовательных отношений
Программа «Волшебный мир искусства»
Образовательная область по ФГОС ДО социально - нравственного воспитания дошкольников в ДОУ
«Патриотическое воспитание дошкольника, через реализацию сетевого взаимодействия ДОО с учреждениями социума»
Разработчики:
Заведующий МБДОУ д/с № 156
Пачкова Татьяна Яковлевна Музыкальный руководитель
Франц Людмила Валентиновна
г. Новосибирск, 2024 г.
ВВЕДЕНИЕ
Социально - значимым, приоритетным направлением в воспитании подрастающего поколения является патриотическое воспитание и выступает как , одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы будущего поколения, обладающего духовно-нравственными ценностями, гражданско- патриотическими чувствами, уважающими культурное, историческое прошлое России.[1]
Во все времена любовь к Родине, патриотизм в нашем государстве были чертой национального характера. К сожалению, в последнее время в обществе утрачиваются традиции патриотического сознания, поэтому проблема его воспитания у детей дошкольного возраста очевидна. В России жизненно необходимо возрождение духовной культуры, которая способна вывести страну и из духовного кризиса, и из нынешнего экономического кризиса. Важно осознать, что Россия состоит из множества культур, т.к. на территории нашей страны живет много народов. Необходимо, чтобы каждый народ возродил свою культуру. И не секрет, что в каждой культуре народов, населяющих Россию, есть принятие всех других народов нашей общей Родины. Решение проблемы формирования национального, этнического самосознания, научного исторического мировоззрения подрастающего поколения, которое может стать духовным стержнем возрождения России и россиян, воспитания любви к Отечеству, «малой родине», лучших гражданских качеств личности, чувства патриотизма.[2]
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Вид проекта – долгосрочный
Место реализации: МБДОУ д\с № 156, территории социальных партнеров, семьи воспитанников.
Участники проекта: дети, педагоги, родители, социальные организации Советского района, города Новосибирска.
Авторы проекта: заведующий Пачкова Татьяна Яковлевна, Франц Людмила Валентиновна
Творческая группа:
- Старший воспитатель высшей квалификационной категории
Максименко Наталья Викторовна
- Инструктор физической культуры – Растопчина Евгения Васильевна
- Депутат Совета Депутатов города Новосибирска
Александр Владимирович Фельдбуш
- Коллектив основного отдела Дома Молодёжи «Маяк» Центра Молодёжного досуга «Левобережье» , начальник основного отдела «Левобережье» - Гуртенко Ирина Сергеевна
- Председатель Совета Ветеранов - Пенсионеров войны, труда, военной службы и правоохранительных органов микрорайона «Правые Чёмы» - Незбудей Татьяна Михайловна
- Воспитатель подготовительной группы № 2 комбинированной направленности:
Стешенко Наталья Юрьевна, Чорная Наталья Юрьевна
- Воспитатели подготовительной группы № 4 компенсирующей направленности:
Анохина Наталья Владимировна , Харичкина Ольга Александровна
- Воспитатели средней группы № 7:
Половникова Ирина Анатольевна, Максимова Ксения Олеговна
- Сводный хор «Голоса России» - руководитель: Франц Людмила Валентиновна.
- Библиотека Им. Зощенко
Участники проекта
Воспитанники старшей группы № 7 – 20 детей и их родители; Воспитанники подготовительной группы № 2 – 20 детей и их родители;
Воспитанники подготовительной группы № 4 – 16 детей и их родители;
АКТУАЛЬНОСТЬ
В современном мире с каждым годом нарастает напряженность в общении народов разных национальностей, обострилась проблема
межличностной неприязни, жестокости и агрессии, которые несут в себе угрозу разрушения и экономической не стабильности в мире.
Основой межнациональной напряженности выступает несформированное духовное единение народов, межкультурные связи сводятся к минимуму. Национальная неприязнь растёт начиная с первой ступени образования, разносторонние взгляды, разобщенность по национальному типу, создают условия для нарастания напряженности в общении, тем самым не позволяя формировать толерантность у подрастающего поколения. И наше время не является исключением.
Уважение воспитанников к другой национальности, полноценное общение на основах равноправия, оказание взаимной помощи, одна их главных ценностей человеческого существования в гармонии с миром природы и общества.
Цель
Ознакомление воспитанников с историей, фольклором, музыкальной культурой, особенностями быта народов разных национальностей городов России, воспитание доброе , уважительное отношения к представителям разных национальностей, формирование национального самосознания в рамках гражданско – патриотического воспитания.
Задачи
- Формировать у детей гуманистическое мировоззрение, включающее убеждённость в неповторимости, уникальности каждой личности (вне зависимости от национальности и расы, региональных убеждений и культурных традиций).
- Знакомить детей с музыкальной культурой народов городов России.
- Воспитывать интерес к искусству, к истории разных народов.
- Развивать уважение к людям независимо от позиций и мнений, чувство ответственности за себя и своих близких.
- Выявить творчески работающих педагогов, привлекающих родителей к активной созидательной деятельности.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
- Сформируется представления воспитанников о культуре истории и традициях своего народа и народностей России.
- Актуализация семейных ценностей и традиции семей.
- Будут сформированы начальные коммуникативные навыки взаимодействия в детском коллективе и социуме.
- У воспитанников будут сформированы чувства взаимопонимания, взаимопомощи, солидарности.
- Познакомятся и разучат песни, танцы, игры народов России.
- Поучаствуют в просмотре видео роликов «Дружба народов», «Дети мира».
- Совместно с родителями примут участие в создании уголка в своей группе
«Культура народов Сибири ».
- В рамках фестиваля «Мы разные, но мы вместе» смогут принять участие в выставке Города России, которую представляет группа.
- Дети примут участие в просмотре серии мультфильмов о разных городах
«Я живу в России» .
- Педагоги совместно с родителями и детьми смогут презентовать свой проект о выбранном городе России и дать интервью для СМИ в рамках фестиваля.
- Активное взаимодействие с библиотекой им. Зощенко, позволит познакомиться с традициями народов России, через предоставление методической и художественной литературой.
- Совместная работа с ДМ «Маяк» позволит реализовать итог работы по проекту «Мы разные, но мы вместе», через организацию и проведения восьмого районного фестиваля нашего детского сада «Мы разные, но мы вместе».
- Дети смогут принять участие в районном фестивале «Мы разные, но мы вместе».
ЭТАПЫ ПРОЕКТА
Этап | Дата | Деятельность | Ответственные |
Подготовительный | Подбор метод | Франц Л.В. | |
литературы по | Максименко Н.В. | ||
этнической культуре | Воспитатели: | ||
народов России. | Харичкина О.А. | ||
Анохина Н.В, | |||
Приобщение родителей к | Кудинова Ю.Л. | ||
проекту | Стешенко Н.Ю. | ||
(изготовление декораций, | Половникова И.А, | ||
01.08.2025 – 29.08.2025 | атрибутов, подготовка костюмов). | ДМ «Маяк» Пасичанская И.С. | |
Подбор метод. пособий, разработка конспектов , | Воспитатели участвующие в пректе | ||
под. проектов по городам | Максименко Н.В. | ||
Воспитатели групп | |||
России в рамках проекта | |||
«Мы разные, но мы | Незбудей Т.М. | ||
вместе». | Франц Л.В. | ||
Подготовка презентаций, фильмов и музыкального | Франц Л.В. | ||
сопровождения | |||
Основной | 4.09.2025 - 06.11.2025 | Проведение занятий к проекту, музыкально – творческой деятельности | Франц Л.В. Растопчина Е.В. Воспитатели групп |
Заключительный | 07.11.2025 | Наш IX районный фестиваль «Мы разные, но мы вместе» «Народы Сибири»» | Франц Л.В. Максименко Н.В. Пасичанская И.С. Воспитатели групп Незбудей Т.М. . |
ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОЕКТА
Дата | Мероприятия | Цель | Ответственные | |||
01 августа | Круглый стол «Реализация проекта «Мы разные, но вместе». | Приобщить к активному участию в проекте «Мы разные, но мы вмете» педагогов ДОУ, родителей. Обозначить приоритетные цели реализации проекта и совместное взаимодействие. Приобщение к проекту уполномоченного по правам человека в Новосибирской области. Библиотеку Им. Зощенко Коллектив основного отдела Дома Молодёжи «Маяк» Центра Молодёжного досуга «Левобережья». | Пачкова Т.Я. Игнатюк Е.О. Максименко Н.В. Франц Л.В. Пригоркина Т.А. Пасичанская И.С. Печёнкин Е.С. – звукорежиссер МД «Маяк» Фельдбуш А.В. Незбудей Т.М. Воспитатели групп проекта | |||
04.августа - 29 августа | Разработка конспектов. Консультаций для родителей. Создание материально –технической базы. Разработка плана праздничных мероприятий с ДМ «Маяк». | Активировать взаимодействие педагогов, родителей, социальных партнёров через создание общего образовательного пространства, создание условий для реализации проекта. | Воспитатели групп проекта Франц Л.В. Пасичанская И.С. Незбудей Т.М. Представители библиотеки им. Зощенко. | |||
04.сентября | Музыкальная гостиная «Родина моя, Россия» | Познакомить детей с культурой музыкальным фольклором, историей России. | Франц Л.В. Кудинова Ю.Л. Воспитатели групп ДОУ | |||
5 сентября | Круглый стол с | Приобщить родителей к | Гагельстром Л.А. | |||
участием родителей | участию в проекте. | Чорная Н.Ю. | ||||
«Нравственно – | Создать условия для | Харичкина О.А, | ||||
патриотическое | понимания родителями | Половникова И.А. | ||||
воспитание детей через | ценностей реализации | Кудинова Ю..Л. | ||||
проект «Мы разные, но | проекта , с целью | Максименко Н.В. | ||||
мы вместе» | формирование в детях | Франц Л.В. | ||||
национального | Воспитатели МБДОУ д/с № 33 | |||||
самосознания в рамках | ||||||
гражданско – | Незбудей Т.М. | |||||
патриотического | ||||||
воспитания. | ||||||
Реализация групповых | Формировать у детей | Воспитатели всех | ||||
проектов | гуманистическое | групп проекта | ||||
«Народы Сибири» «Сказки сибирских народов» | мировоззрение, | Максименко Н.В. | ||||
в рамках | включающее | |||||
проекта «Мы разные, | убеждённость в | |||||
но мы вместе». | неповторимости, | |||||
уникальности каждой | ||||||
личности ( вне | ||||||
зависимости от | ||||||
национальности и расы, | ||||||
региональных | ||||||
убеждений и | ||||||
культурных традиций). | ||||||
05 сентября | Музыкальное занятие | Расширить знания | Франц Л.В. | |||
«Танцы народов | детей о традиционных | Растопчина Е.В. | ||||
России» | праздниках, песнях, | Воспитатели МБДОУ | ||||
танцах народов России | ||||||
5сентября | Музыкальная | Знакомство детей с | Франц Л.В. | |||
деятельность в группе | танцами и хороводами, | Растопчина Е.В. | ||||
№ 7 № 2 | разучивание танца | Половникова И.А, | ||||
Группа № 2 «Русские танцы и | «Сибирская ярмарка». | Стешенко Н.Ю. | ||||
хороводы» | ||||||
7 Сентября | Сводный хор «Голоса России» «Родная Русь» | Разучивание песни «Родная Русь» Е. Борейко | ФранцЛ.В., | |||
7сентября | Музыкально – | Познакомить и | Франц Л.В. | |||
танцевальная | разучить с детьми | Растопчина Е.В. | ||||
деятельность в группе | танец. | |||||
№ 7 | ||||||
Танец «Чукчи» | ||||||
7 сентября | Экскурсия в музей боевой славы воинов - сибиряков «Землянка» МБОУ СОШ № 121 «Академическая» | Формирование патриотических , духовно – нравственных чувств любви и уважения к Родине, К своему народу. | Михинкевич Н.Н. Незбудей Т.М. Максименко Н.В. | |||
8 сентября | Музыкально – | Познакомить детей и | Франц Л.В. | |||
танцевальная | разучить танец | Харичкина О.А. | ||||
деятельность в группе | «Моя Родина Сибирь ». | |||||
№ 4 | ||||||
«Моя родная Русь» | ||||||
11 сентября | Сводный хор «Голоса России» «Гимн РФ» (Вокальный ансамбль «Серебряные голоса») | Работа над интонированием песни | ФранцЛ.В., | |||
12 сентября | Музыкальное занятие | Знакомить детей с | Франц Л.В. | |||
«Игры народов России» | особенностями | воспитатели всех | ||||
национальных игр. | Групп проекта | |||||
Формировать уважение | . | |||||
к традициями и | ||||||
культуре народов | ||||||
России. | ||||||
12 сентября | Музыкальная гостиная | Создать условия для | Франц Л.В. | |||
13 сентября | «Путешествие по уголкам России» | развития интереса детей к истории, культуре и традициям народов России. | воспитатели всех групп проекта | |||
19 сентября | Музыкальная гостиная «Многонациональная Россия» Просмотр видео роликов «Дружба народов», «Дети мира» | Воспитывать уважение к культурам разных стран, уважение к другим народам живущим с нами рядом. | Франц Л.В. Музыкальный руководитель Воспитатели групп | |||
23 сентября | Музыкальная гостиная «Калейдоскоп танцев» | Продолжаем знакомить детей с танцами народов мира, особенностями костюмов и атрибутов к танцам. | Франц Л.В. | |||
26 сентября | Музыкальная деятельность в группах «Музыкальная культура разных Народов России» | Знакомство детей с музыкой и песнями разных народов». | Франц Л.В. Воспитатели групп проекта | |||
27 сентября | Музыкальное занятие «Дружба народов» | Знакомство и разучивание музыкального репертуара . | Франц Л.В. | |||
27 сентября | Совместная музыкальная деятельность с группами | Знакомство и разучивание общей музыкально – ритмической композиции«Вместе целая страна». | Франц Л.В. Воспитатели всех групп | |||
30 сентября | Совместная музыкальная деятельность с группами | Отрабатываем исполнение «Гимн РФ » | Франц Л.В. | |||
4 октября | Музыкальное занятие «Музыка народов России» | Продолжаем знакомить детей с музыкальной этнической культурой народов России Разучивание музыкального репертуара. | Франц Л.В. | |||
10 октября 11 октября | Музыкальное занятие «Родина моя» | Создание условий для формирование национального самосознания в рамках гражданско – патриотического воспитания детей. | Франц Л.В. Воспитатели - Всех групп | |||
14 октября | Музыкальное занятие с детьми «Музыка народов России» | Воспитывать интерес к искусству, к истории народов России. | Воспитатели ДОУ | |||
15 октября | Музыкальное занятие в группе № 2 «Народы Сибири -Чалдоны» | Воспитывать интерес к искусству, к истории народов России. Разучивание танцев, песен к проекту. | Франц Л.В. Стешенко Н.Ю. Чорная Н.Ю. | |||
16 октября | Музыкальное занятие в группе № 4 «Песня геологов» | Воспитывать интерес к искусству, к истории народов России. Танец «Моя Родина Сибирь» | Франц Л.В. Воспитатели группы № 4 | |||
17 октября | Музыкальное занятие в группе №4 «Музыка России» | Воспитывать интерес к искусству, к истории народов России. | Франц Л.В. Харичкина О.В. Анохина Н.В, | |||
17 октября | Музыкальное занятие в группе №2 «Хоровод «Сибирь» | Воспитывать интерес к искусству, к истории города Новосибирска Разучивание танцев. песен к проекту. | Франц Л.В. Стешенко Н.Ю. | |||
21 октября | Интегрированное занятие «Золотая осень России» | Воспитывать культуру слушания музыки, расширять знания о художественных произведениях, особенностях культуры России. | Франц Л.В. Стешенко Н.Ю. Анохина Н.В. | |||
21 октября | Музыкальное занятие «Осень в разных уголках мира» | Воспитание интереса к слушанию классической музыке, продолжаем знакомить детей с живописью И.И. Левитана. | Франц Л.В. | |||
22 октября | «Знакомство с традициями разных народов России» | Приобщение детей к чтению художественной литературы; к истории народов России. | Библиотека Им.Зощенко | |||
23 октября | Совместная музыкальная деятельность Сводный хор «Голоса России» (участвуют все группы) Исполняем «Гимн РФ» | Формировать понимания необходимости духовного единения народов, через совместные творческие мероприятия. | Франц Л.В. Все воспитатели групп | |||
30 октября | Сводная генеральная репетиция к фестивалю «Мы разные, но мы вместе» | Формировать в детях чувства успешности, сопричастности и положительного отношения к окружающему миру. Формировать в родителях понимания важной роли совместного участия в реализации проекта. | Франц Л.В. Максименко Н.В. Воспитатели групп проекта | |||
31 октября | Генеральная репетиция с детьми | Воспитывать интерес к искусству, к традициям народов России разных городов и губерний. Закрепление знания музыкального репертуара | Франц Л.В, Воспитатели групп | |||
1 ноября | IX фестиваль «Мы разные, но мы вместе» «Народы Сибири» | Формирование творческого потенциала детей через активное участие в презентации своих проектов по городам России, воспитание уважительного отношения к представителям разных национальностей, формирование национального самосознания в рамках гражданско – патриотического воспитания , в рамках фестиваля «Мы разные, но мы вместе». | Франц Л.В. Максименко Н.В. -Заведующий МБДОУ д/с № 156 Пачкова Татьяна Яковлевна -Начальник основного отдела Дома Молодёжи «Маяк» Центра Молодёжного досуга «Левобережья- Ирина Сергеевна Пасичанская Звукорежиссер – Печёнкин Евгений Сергеевич Видеорежиссер – Пригоркина Татьяна Александровна -Воспитатели групп МБДОУ д/с № 156
| |||
Результаты по итогам проекта:
- Создали совместно с родителями уголок в своей группе «Родина моя - Россия».
- Принимали участие в выставке своего города, который представляет группа, в рамках фестиваля «Мы разные, но мы вместе» .
- Дети групп проекта совместно с родителями подготовить костюмы и декорации, презентацию о народе городов России.
- Дети групп проекта совместно с родителями побывали в музее боевой славы МБОУ СОШ № 121 «Академическая».
- Дети просмотрели серии мультфильмов о разных странах «Я живу в России», «Города России», «Золотое кольцо России» «Сибирский край», «Чукотка».
- Педагоги совместно с родителями и детьми смогли презентовать свой проект о выбранном городе на большой сцене, дать интервью для СМИ в рамках фестиваля.
- Активное взаимодействие с библиотекой им. Зощенко, позволило познакомиться с традициями разных народов, через предоставление методической, художественной литературой.
- Совместная работа с ДМ «Маяк» позволила наиболее широко осветить итог работы по проекту «Мы разные, но мы вместе», через организацию и проведения восьмого о районного фестиваля нашего детского сада «Мы разные, но мы вместе» , активного взаимодействия СМИ.
- Дети приняли участие в районном фестивале «Мы разные, но мы вместе».
Заключение.
Воспитание духовно –нравственных , патриотических чувств, уважительное отношение друг к другу возможно при единой системе образовательного процесса, как в семье, так и в социуме. Объединяя общие усилия в одно целое, выделяя приоритетные направления в воспитании и развитии воспитанника, постоянно обогащая их знания об окружающем мире, истории, культуре, своего народа и народов других стран, создавая условия для тесного творческого взаимодействия, друг с другом, позволяют говорить о положительной тенденции к социализации, дружбе и сплочение детского коллектива.
Обогащая окружающий мир детей положительными впечатлениями, насыщенным художественно – эстетическими направлениями синтеза искусств , участие в совместной творческой деятельности с активным
участием в ней родителей, эффективно, плодотворно влияет на становление будущей личности ребёнка и успешной социализации в обществе.
Система постоянного взаимодействия ДОО с социумом, родителями, образовательными учреждениями, создают условия для полноценного всестороннего развития детей, успешной социализации в обществе, что в свою очередь, способствует положительному творческому росту и самореализации будущего поколения.
Предварительный просмотр:
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 156 «Сказка»
Музыкально – патриотический проект
«Мы разные, но мы вместе»
в рамках реализации части образовательной программы дошкольного образования, формируемой участниками образовательных отношений
Программа «Волшебный мир искусства»
Образовательная область по ФГОС ДО социально - нравственного воспитания дошкольников в ДОУ
«Патриотическое воспитание дошкольника, через реализацию сетевого взаимодействия ДОО с учреждениями социума»
Разработчики:
Заведующий МБДОУ д/с № 156
Пачкова Татьяна Яковлевна Музыкальный руководитель
Франц Людмила Валентиновна
г. Новосибирск, 2025 г.
ВВЕДЕНИЕ
Социально - значимым, приоритетным направлением в воспитании подрастающего поколения является патриотическое воспитание и выступает как , одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы будущего поколения, обладающего духовно-нравственными ценностями, гражданско- патриотическими чувствами, уважающими культурное, историческое прошлое России.[1]
Во все времена любовь к Родине, патриотизм в нашем государстве были чертой национального характера. К сожалению, в последнее время в обществе утрачиваются традиции патриотического сознания, поэтому проблема его воспитания у детей дошкольного возраста очевидна. В России жизненно необходимо возрождение духовной культуры, которая способна вывести страну и из духовного кризиса, и из нынешнего экономического кризиса. Важно осознать, что Россия состоит из множества культур, т.к. на территории нашей страны живет много народов. Необходимо, чтобы каждый народ возродил свою культуру. И не секрет, что в каждой культуре народов, населяющих Россию, есть принятие всех других народов нашей общей Родины. Решение проблемы формирования национального, этнического самосознания, научного исторического мировоззрения подрастающего поколения, которое может стать духовным стержнем возрождения России и россиян, воспитания любви к Отечеству, «малой родине», лучших гражданских качеств личности, чувства патриотизма.[2]
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Вид проекта – долгосрочный
Место реализации: МБДОУ д\с № 156, территории социальных партнеров, семьи воспитанников.
Участники проекта: дети, педагоги, родители, социальные организации Советского района, города Новосибирска.
Авторы проекта: заведующий Пачкова Татьяна Яковлевна, Франц Людмила Валентиновна
Творческая группа:
- Старший воспитатель высшей квалификационной категории
Максименко Наталья Викторовна
- Инструктор физической культуры – Растопчина Евгения Васильевна
- Депутат Совета Депутатов города Новосибирска
Александр Владимирович Фельдбуш
- Коллектив основного отдела Дома Молодёжи «Маяк» Центра Молодёжного досуга «Левобережье» , начальник основного отдела «Левобережье» - Гуртенко Ирина Сергеевна
- Председатель Совета Ветеранов - Пенсионеров войны, труда, военной службы и правоохранительных органов микрорайона «Правые Чёмы» - Незбудей Татьяна Михайловна
- Воспитатель подготовительной группы № 2 комбинированной направленности:
Стешенко Наталья Юрьевна, Чорная Наталья Юрьевна
- Воспитатели подготовительной группы № 4 компенсирующей направленности:
Анохина Наталья Владимировна , Харичкина Ольга Александровна
- Воспитатели средней группы № 7:
Половникова Ирина Анатольевна, Максимова Ксения Олеговна
- Сводный хор «Голоса России» - руководитель: Франц Людмила Валентиновна.
- Библиотека Им. Зощенко
Участники проекта
Воспитанники старшей группы № 7 – 20 детей и их родители; Воспитанники подготовительной группы № 2 – 20 детей и их родители;
Воспитанники подготовительной группы № 4 – 16 детей и их родители;
АКТУАЛЬНОСТЬ
В современном мире с каждым годом нарастает напряженность в общении народов разных национальностей, обострилась проблема
межличностной неприязни, жестокости и агрессии, которые несут в себе угрозу разрушения и экономической не стабильности в мире.
Основой межнациональной напряженности выступает несформированное духовное единение народов, межкультурные связи сводятся к минимуму. Национальная неприязнь растёт начиная с первой ступени образования, разносторонние взгляды, разобщенность по национальному типу, создают условия для нарастания напряженности в общении, тем самым не позволяя формировать толерантность у подрастающего поколения. И наше время не является исключением.
Уважение воспитанников к другой национальности, полноценное общение на основах равноправия, оказание взаимной помощи, одна их главных ценностей человеческого существования в гармонии с миром природы и общества.
Цель
Ознакомление воспитанников с историей, фольклором, музыкальной культурой, особенностями быта народов разных национальностей городов России, воспитание доброе , уважительное отношения к представителям разных национальностей, формирование национального самосознания в рамках гражданско – патриотического воспитания.
Задачи
- Формировать у детей гуманистическое мировоззрение, включающее убеждённость в неповторимости, уникальности каждой личности (вне зависимости от национальности и расы, региональных убеждений и культурных традиций).
- Знакомить детей с музыкальной культурой народов городов России.
- Воспитывать интерес к искусству, к истории разных народов.
- Развивать уважение к людям независимо от позиций и мнений, чувство ответственности за себя и своих близких.
- Выявить творчески работающих педагогов, привлекающих родителей к активной созидательной деятельности.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
- Сформируется представления воспитанников о культуре истории и традициях своего народа и народностей России.
- Актуализация семейных ценностей и традиции семей.
- Будут сформированы начальные коммуникативные навыки взаимодействия в детском коллективе и социуме.
- У воспитанников будут сформированы чувства взаимопонимания, взаимопомощи, солидарности.
- Познакомятся и разучат песни, танцы, игры народов России.
- Поучаствуют в просмотре видео роликов «Дружба народов», «Дети мира».
- Совместно с родителями примут участие в создании уголка в своей группе
«Культура народов Сибири ».
- В рамках фестиваля «Мы разные, но мы вместе» смогут принять участие в выставке Города России, которую представляет группа.
- Дети примут участие в просмотре серии мультфильмов о разных городах
«Я живу в России» .
- Педагоги совместно с родителями и детьми смогут презентовать свой проект о выбранном городе России и дать интервью для СМИ в рамках фестиваля.
- Активное взаимодействие с библиотекой им. Зощенко, позволит познакомиться с традициями народов России, через предоставление методической и художественной литературой.
- Совместная работа с ДМ «Маяк» позволит реализовать итог работы по проекту «Мы разные, но мы вместе», через организацию и проведения восьмого районного фестиваля нашего детского сада «Мы разные, но мы вместе».
- Дети смогут принять участие в районном фестивале «Мы разные, но мы вместе».
ЭТАПЫ ПРОЕКТА
Этап | Дата | Деятельность | Ответственные |
Подготовительный | Подбор метод | Франц Л.В. | |
литературы по | Максименко Н.В. | ||
этнической культуре | Воспитатели: | ||
народов России. | Харичкина О.А. | ||
Анохина Н.В, | |||
Приобщение родителей к | Кудинова Ю.Л. | ||
проекту | Стешенко Н.Ю. | ||
(изготовление декораций, | Половникова И.А, | ||
01.08.2025 – 29.08.2025 | атрибутов, подготовка костюмов). | ДМ «Маяк» Пасичанская И.С. | |
Подбор метод. пособий, разработка конспектов , | Воспитатели участвующие в пректе | ||
под. проектов по городам | Максименко Н.В. | ||
Воспитатели групп | |||
России в рамках проекта | |||
«Мы разные, но мы | Незбудей Т.М. | ||
вместе». | Франц Л.В. | ||
Подготовка презентаций, фильмов и музыкального | Франц Л.В. | ||
сопровождения | |||
Основной | 4.09.2025 - 06.11.2025 | Проведение занятий к проекту, музыкально – творческой деятельности | Франц Л.В. Растопчина Е.В. Воспитатели групп |
Заключительный | 07.11.2025 | Наш IX районный фестиваль «Мы разные, но мы вместе» «Народы Сибири»» | Франц Л.В. Максименко Н.В. Пасичанская И.С. Воспитатели групп Незбудей Т.М. . |
ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОЕКТА
Дата | Мероприятия | Цель | Ответственные | |||
01 августа | Круглый стол «Реализация проекта «Мы разные, но вместе». | Приобщить к активному участию в проекте «Мы разные, но мы вмете» педагогов ДОУ, родителей. Обозначить приоритетные цели реализации проекта и совместное взаимодействие. Приобщение к проекту уполномоченного по правам человека в Новосибирской области. Библиотеку Им. Зощенко Коллектив основного отдела Дома Молодёжи «Маяк» Центра Молодёжного досуга «Левобережья». | Пачкова Т.Я. Игнатюк Е.О. Максименко Н.В. Франц Л.В. Пригоркина Т.А. Пасичанская И.С. Печёнкин Е.С. – звукорежиссер МД «Маяк» Фельдбуш А.В. Незбудей Т.М. Воспитатели групп проекта | |||
04.августа - 29 августа | Разработка конспектов. Консультаций для родителей. Создание материально –технической базы. Разработка плана праздничных мероприятий с ДМ «Маяк». | Активировать взаимодействие педагогов, родителей, социальных партнёров через создание общего образовательного пространства, создание условий для реализации проекта. | Воспитатели групп проекта Франц Л.В. Пасичанская И.С. Незбудей Т.М. Представители библиотеки им. Зощенко. | |||
04.сентября | Музыкальная гостиная «Родина моя, Россия» | Познакомить детей с культурой музыкальным фольклором, историей России. | Франц Л.В. Кудинова Ю.Л. Воспитатели групп ДОУ | |||
5 сентября | Круглый стол с | Приобщить родителей к | Гагельстром Л.А. | |||
участием родителей | участию в проекте. | Чорная Н.Ю. | ||||
«Нравственно – | Создать условия для | Харичкина О.А, | ||||
патриотическое | понимания родителями | Половникова И.А. | ||||
воспитание детей через | ценностей реализации | Кудинова Ю..Л. | ||||
проект «Мы разные, но | проекта , с целью | Максименко Н.В. | ||||
мы вместе» | формирование в детях | Франц Л.В. | ||||
национального | Воспитатели МБДОУ д/с № 33 | |||||
самосознания в рамках | ||||||
гражданско – | Незбудей Т.М. | |||||
патриотического | ||||||
воспитания. | ||||||
Реализация групповых | Формировать у детей | Воспитатели всех | ||||
проектов | гуманистическое | групп проекта | ||||
«Народы Сибири» «Сказки сибирских народов» | мировоззрение, | Максименко Н.В. | ||||
в рамках | включающее | |||||
проекта «Мы разные, | убеждённость в | |||||
но мы вместе». | неповторимости, | |||||
уникальности каждой | ||||||
личности ( вне | ||||||
зависимости от | ||||||
национальности и расы, | ||||||
региональных | ||||||
убеждений и | ||||||
культурных традиций). | ||||||
05 сентября | Музыкальное занятие | Расширить знания | Франц Л.В. | |||
«Танцы народов | детей о традиционных | Растопчина Е.В. | ||||
России» | праздниках, песнях, | Воспитатели МБДОУ | ||||
танцах народов России | ||||||
5сентября | Музыкальная | Знакомство детей с | Франц Л.В. | |||
деятельность в группе | танцами и хороводами, | Растопчина Е.В. | ||||
№ 7 № 2 | разучивание танца | Половникова И.А, | ||||
Группа № 2 «Русские танцы и | «Сибирская ярмарка». | Стешенко Н.Ю. | ||||
хороводы» | ||||||
7 Сентября | Сводный хор «Голоса России» «Родная Русь» | Разучивание песни «Родная Русь» Е. Борейко | ФранцЛ.В., | |||
7сентября | Музыкально – | Познакомить и | Франц Л.В. | |||
танцевальная | разучить с детьми | Растопчина Е.В. | ||||
деятельность в группе | танец. | |||||
№ 7 | ||||||
Танец «Чукчи» | ||||||
7 сентября | Экскурсия в музей боевой славы воинов - сибиряков «Землянка» МБОУ СОШ № 121 «Академическая» | Формирование патриотических , духовно – нравственных чувств любви и уважения к Родине, К своему народу. | Михинкевич Н.Н. Незбудей Т.М. Максименко Н.В. | |||
8 сентября | Музыкально – | Познакомить детей и | Франц Л.В. | |||
танцевальная | разучить танец | Харичкина О.А. | ||||
деятельность в группе | «Моя Родина Сибирь ». | |||||
№ 4 | ||||||
«Моя родная Русь» | ||||||
11 сентября | Сводный хор «Голоса России» «Гимн РФ» (Вокальный ансамбль «Серебряные голоса») | Работа над интонированием песни | ФранцЛ.В., | |||
12 сентября | Музыкальное занятие | Знакомить детей с | Франц Л.В. | |||
«Игры народов России» | особенностями | воспитатели всех | ||||
национальных игр. | Групп проекта | |||||
Формировать уважение | . | |||||
к традициями и | ||||||
культуре народов | ||||||
России. | ||||||
12 сентября | Музыкальная гостиная | Создать условия для | Франц Л.В. | |||
13 сентября | «Путешествие по уголкам России» | развития интереса детей к истории, культуре и традициям народов России. | воспитатели всех групп проекта | |||
19 сентября | Музыкальная гостиная «Многонациональная Россия» Просмотр видео роликов «Дружба народов», «Дети мира» | Воспитывать уважение к культурам разных стран, уважение к другим народам живущим с нами рядом. | Франц Л.В. Музыкальный руководитель Воспитатели групп | |||
23 сентября | Музыкальная гостиная «Калейдоскоп танцев» | Продолжаем знакомить детей с танцами народов мира, особенностями костюмов и атрибутов к танцам. | Франц Л.В. | |||
26 сентября | Музыкальная деятельность в группах «Музыкальная культура разных Народов России» | Знакомство детей с музыкой и песнями разных народов». | Франц Л.В. Воспитатели групп проекта | |||
27 сентября | Музыкальное занятие «Дружба народов» | Знакомство и разучивание музыкального репертуара . | Франц Л.В. | |||
27 сентября | Совместная музыкальная деятельность с группами | Знакомство и разучивание общей музыкально – ритмической композиции«Вместе целая страна». | Франц Л.В. Воспитатели всех групп | |||
30 сентября | Совместная музыкальная деятельность с группами | Отрабатываем исполнение «Гимн РФ » | Франц Л.В. | |||
4 октября | Музыкальное занятие «Музыка народов России» | Продолжаем знакомить детей с музыкальной этнической культурой народов России Разучивание музыкального репертуара. | Франц Л.В. | |||
10 октября 11 октября | Музыкальное занятие «Родина моя» | Создание условий для формирование национального самосознания в рамках гражданско – патриотического воспитания детей. | Франц Л.В. Воспитатели - Всех групп | |||
14 октября | Музыкальное занятие с детьми «Музыка народов России» | Воспитывать интерес к искусству, к истории народов России. | Воспитатели ДОУ | |||
15 октября | Музыкальное занятие в группе № 2 «Народы Сибири -Чалдоны» | Воспитывать интерес к искусству, к истории народов России. Разучивание танцев, песен к проекту. | Франц Л.В. Стешенко Н.Ю. Чорная Н.Ю. | |||
16 октября | Музыкальное занятие в группе № 4 «Песня геологов» | Воспитывать интерес к искусству, к истории народов России. Танец «Моя Родина Сибирь» | Франц Л.В. Воспитатели группы № 4 | |||
17 октября | Музыкальное занятие в группе №4 «Музыка России» | Воспитывать интерес к искусству, к истории народов России. | Франц Л.В. Харичкина О.В. Анохина Н.В, | |||
17 октября | Музыкальное занятие в группе №2 «Хоровод «Сибирь» | Воспитывать интерес к искусству, к истории города Новосибирска Разучивание танцев. песен к проекту. | Франц Л.В. Стешенко Н.Ю. | |||
21 октября | Интегрированное занятие «Золотая осень России» | Воспитывать культуру слушания музыки, расширять знания о художественных произведениях, особенностях культуры России. | Франц Л.В. Стешенко Н.Ю. Анохина Н.В. | |||
21 октября | Музыкальное занятие «Осень в разных уголках мира» | Воспитание интереса к слушанию классической музыке, продолжаем знакомить детей с живописью И.И. Левитана. | Франц Л.В. | |||
22 октября | «Знакомство с традициями разных народов России» | Приобщение детей к чтению художественной литературы; к истории народов России. | Библиотека Им.Зощенко | |||
23 октября | Совместная музыкальная деятельность Сводный хор «Голоса России» (участвуют все группы) Исполняем «Гимн РФ» | Формировать понимания необходимости духовного единения народов, через совместные творческие мероприятия. | Франц Л.В. Все воспитатели групп | |||
30 октября | Сводная генеральная репетиция к фестивалю «Мы разные, но мы вместе» | Формировать в детях чувства успешности, сопричастности и положительного отношения к окружающему миру. Формировать в родителях понимания важной роли совместного участия в реализации проекта. | Франц Л.В. Максименко Н.В. Воспитатели групп проекта | |||
31 октября | Генеральная репетиция с детьми | Воспитывать интерес к искусству, к традициям народов России разных городов и губерний. Закрепление знания музыкального репертуара | Франц Л.В, Воспитатели групп | |||
1 ноября | IX фестиваль «Мы разные, но мы вместе» «Народы Сибири» | Формирование творческого потенциала детей через активное участие в презентации своих проектов по городам России, воспитание уважительного отношения к представителям разных национальностей, формирование национального самосознания в рамках гражданско – патриотического воспитания , в рамках фестиваля «Мы разные, но мы вместе». | Франц Л.В. Максименко Н.В. -Заведующий МБДОУ д/с № 156 Пачкова Татьяна Яковлевна -Начальник основного отдела Дома Молодёжи «Маяк» Центра Молодёжного досуга «Левобережья- Ирина Сергеевна Пасичанская Звукорежиссер – Печёнкин Евгений Сергеевич Видеорежиссер – Пригоркина Татьяна Александровна -Воспитатели групп МБДОУ д/с № 156
| |||
Результаты по итогам проекта:
- Создали совместно с родителями уголок в своей группе «Родина моя - Россия».
- Принимали участие в выставке своего города, который представляет группа, в рамках фестиваля «Мы разные, но мы вместе» .
- Дети групп проекта совместно с родителями подготовить костюмы и декорации, презентацию о народе городов России.
- Дети групп проекта совместно с родителями побывали в музее боевой славы МБОУ СОШ № 121 «Академическая».
- Дети просмотрели серии мультфильмов о разных странах «Я живу в России», «Города России», «Золотое кольцо России» «Сибирский край», «Чукотка».
- Педагоги совместно с родителями и детьми смогли презентовать свой проект о выбранном городе на большой сцене, дать интервью для СМИ в рамках фестиваля.
- Активное взаимодействие с библиотекой им. Зощенко, позволило познакомиться с традициями разных народов, через предоставление методической, художественной литературой.
- Совместная работа с ДМ «Маяк» позволила наиболее широко осветить итог работы по проекту «Мы разные, но мы вместе», через организацию и проведения восьмого о районного фестиваля нашего детского сада «Мы разные, но мы вместе» , активного взаимодействия СМИ.
- Дети приняли участие в районном фестивале «Мы разные, но мы вместе».
Заключение.
Воспитание духовно –нравственных , патриотических чувств, уважительное отношение друг к другу возможно при единой системе образовательного процесса, как в семье, так и в социуме. Объединяя общие усилия в одно целое, выделяя приоритетные направления в воспитании и развитии воспитанника, постоянно обогащая их знания об окружающем мире, истории, культуре, своего народа и народов других стран, создавая условия для тесного творческого взаимодействия, друг с другом, позволяют говорить о положительной тенденции к социализации, дружбе и сплочение детского коллектива.
Обогащая окружающий мир детей положительными впечатлениями, насыщенным художественно – эстетическими направлениями синтеза искусств , участие в совместной творческой деятельности с активным
участием в ней родителей, эффективно, плодотворно влияет на становление будущей личности ребёнка и успешной социализации в обществе.
Система постоянного взаимодействия ДОО с социумом, родителями, образовательными учреждениями, создают условия для полноценного всестороннего развития детей, успешной социализации в обществе, что в свою очередь, способствует положительному творческому росту и самореализации будущего поколения.
По теме
"Игры народов"- приложение к проекту "Мы разные, но мы вместе!"
quot;Игры народов"- приложение к проекту "Мы разные, но мы вместе!"...
Презентация "Символика народов" (приложение к проекту "Мы разные, но мы вместе!")
Презентация "Символика народов" (приложение к проекту "Мы разные, но мы вместе!")...
Фестиваль Дружбы народов "Мы разные но мы вместе"
Цель фестиваля : Нравственное развитие дошкольников через воспитание толерантности и изучение культурных традиций разных народов.Задачи фестиваля :Образовательные:1.Расширять представления детей о том...
Конспект интегрированного занятия ко Дню народного единства Ярмарка народов: «Мы такие разные, но мы вместе»
Ярмарка народов: «Мы такие разные, но мы вместе»Цель: Воспитание у детей чувтсва дружбы, патриотизма, гордости за свою Родину.Задачи: Расширять представление детей о Родине, о народах прож...
Мы разные,но мы вместе (Год Единства народов России - татары, башкиры)
Мы разные,но мы вместе (Год Единства народов России - татары, башкиры)...
Презентация для детей подготовительной группы на тему: "Народы России и Амурской области: мы разные, но мы вместе"
Цель: формирование у детей представлений о России как многонациональной стране.Задачи.Образовательная: познакомить детей с некоторыми народами России и коренными народами Амурской области.Развив...
Тема конспекта занятия «Мы разные, но мы вместе!» (посвящённое Году единства народов России).
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет), приуроченное к Году единства народов России и направлено на формирование у детей уважения к культурам разных национальностей, ...