Планирование воспитательно образовательной работы.тема недели: "Осень"
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Т

Е

М

А

Д

А

Т

А

НОД

Совместная деятельность детей и воспитателя

Самостоятельная деятельность детей

Образовательная деятельность в семье

Образовательная деятельность в ходе режимных моментах

Осень

21 сентября, понедельник

НОД №1 Музыка по плану музыкального руководителя

НОД №2 Ознакомление с окружающим

Познакомить детей как готовятся животные к зиме: лягушки, ящерицы, черепахи, ежи. Развивать интерес к живой природе.

НОД №3 Рисование «Осеннее дерево»

Закреплять представления детей о признаках осени. Знакомить с приёмами рисования кроны дерева (обведения контура ладони), заполнения фона кроны дерева отпечатками воздушного шара в осенней цветовой гамме.

 Развивать представление о разнообразии цветов и оттенков, обучать созданию цветов и оттенков, смешивая их для получения нового цвета, оттенка.

 Воспитывать бережное и заботливое отношение к родной природе, развивать память и зрительный контроль, самостоятельность, воспитывать аккуратность и любовь к творчеству, развивать фантазию и воображение, терпение, учить анализировать работы: свою и товарищей.

Утренняя гимнастика по плану физ.инструктора

Беседа  «Осень наступила». Закреплять знание осенних изменений в природе. Формировать умения одеваться по погоде. Дать знания о том, что от переохлаждения и перегрева человек может заболеть.

- Пальчиковая гимнастика «Листопад», «Дождик». Развивать мелкую моторику рук.

Наблюдение за дождевым червем. Продолжать знакомство с особенностями строения и поведения подземных обитателей, показать их приспособленность к почвенной среде; уточнить представление о подготовке насекомых к зиме

- Д. и. «Охотник» Упр. в умении классифицировать и называть животных

- П. и. «Рыбак и рыбки» Развивать ловкость

Т. Г. Кобзева и др. «Организация деятельности детей на прогулке в старшей группе» стр. 40 – 42

- Элементарные трудовые поручения – собрать игрушки в корзину после прогулкиРазвивать самостоятельность в наведении порядка после игр.

Чтение произведения Л. Толстого «Лебеди»

Д. и. «Что за чем?» Закрепить знание признаков осени и последовательности времен года

Упр. в подбрасывания и ловли мяча

Игровое упр. «Где тут прячется вода? Выходи, водица, мы пришли умыться!» Приучать самостоятельно мыть руки, лицо.

- Ситуативный разговор «Чтоб здоровыми сильным стать, надо каши уважать» Формировать ЗОЖ.

Т

Е

М

А

Д

А

Т

А

НОД

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей (индивидуальная работа)

Образовательная деятельность в семье

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Осень

22 сентября, вторник

НОД №1 Познавательно-исследовательская деятельность

«Волшебный магнит».

Цель: Формирование познавательной активности ребёнка в процессе проектно-исследовательской деятельности по знакомству со свойствами магнита

НОД №2 Индивидуальная работа педагога-психолога

НОД №3 Физическая культура по плану физ.инструктора

Вторая половина дня

НОД №4 Краеведение

Утренняя гимнастика по плану физ.инструктора

Беседа о труде людей осенью

Цель: систематизировать знание о труде людей осенью: уборка урожая.

Пальчиковая гимнастика «Наши помощники», артикуляционная гимнастика

Выучить стих М.Ивенсен «Падают листья»

Цель: развивать память.

Прогулка: Наблюдение №2

Закрепить лиственных парод деревьев, различать их, систематизировать знания детей о осени.

П/и «Парный бег» Цель: учить детей бегать в парах, «Мы веселые ребята» Цель: Учить детей действовать по сигналу

ЧХЛ «Мужик и медведь»

Цель: учить понимать образное содержание и идею сказки, оценивать поступки героев.

Постепенный подъем, закаливающие дорожки

Предложить детям раскраски, продолжать учить детей раскрашивать в одном направлении. 

Повторение стиха «Осень» Цель: закрепить умение детей читать стихи громко, выразительно.

Самостоятельные игры детей с выносным материалом.

Закреплять умение детей дежурить по столовой

Конкурс «Осень золотая»

Цель: привлекать детей к совместному творчеству с детьми

Т

Е

М

А

Д

А

Т

А

НОД

Самостоятельная деятельность детей и взрослого

Самостоятельная деятельность детей

(индивидуальная работа)

Образовательная деятельность в семье

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Осень

23 сентября, среда

НОД №1 ФЭМП №3 стр.17

Совершенствовать навыки счета в пределах 5, учить понимать независимость результата от качественных признаков предметов (цвета, формы и величины.)

Упражнять в сравнении 5 предметов по длине, учить раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке, обозначать результаты сравнения словами: самый длинный, короче, еще короче, самый короткий (и наоборот).

Уточнять понимание значения слов: вчера, сегодня, завтра.

НОД №2 Физическая культура по плану физ.инструктора

Вторая половина дня

НОД №3 Лепка

Учить детей лепить с натуры сложные по форме овощи разных размеров, применяя лепку пальцами для получения вмятин, сужения формы, характерных для тех или иных овощей. Учить подбирать в процессе работы нужный цвет пластилина, размер поделки. Закреплять умение лепить тарелку на основе пластилинового шара. Развивать мелкую моторику.

Утренняя гимнастика по плану физ.инструктора

Беседа «Осень золотая» Цель: создать условия для обобщения представлений детей об осени как времени года, её признаках.

Пальчиковая, артикуляционная гимнастика.

Учим наизусть Е.Благинина «Осенний дождик»

Цель: развивать память, речь.

Прогулка: Наблюдение за деревьями

Цель: напомнить о деревьях, растущих на участке; учить различать и по внешнему виду ствола, кроны, листьев; уточнить приметы осени, её признаки, развивать логическое мышление.

Труд в природе: уборка клумб Цель: учить аккуратно собирать листья.

П/И «Добеги и прыгни» Закрепить бег с прыжками

«Огородники» Умение закатывать мяч в ворота.

«Удочка» закрепить прыжки на двух ногах.

ЧХЛ «Чиполлино» Дж.Родари Цель: познакомить с новым произведением, воспитывать любовь к сказкам.

Постепенный подъём, закаливающие дорожки.

Д/И «Сломанная лестница» совершенствовать умения сравнивать предметы до 5.

Повторить стих «Осень наступила»

Цель: закрепить стих с Евой, Тамерланом.

Бег змейкой Цель: учить детей бегать между кеглей не задевая их, развивать быстроту, ловкость.

Игры с выносным материалом.

Т

Е

М

А

Д

А

Т

А

НОД

Совместная деятельность детей и воспитателя

Самостоятельная деятельность детей (индивидуальная работа)

Образовательная деятельность в семье

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Осень

24 октября, четверг

НОД №1 Развитие речи (ознакомление с худ.литературой №1 Мы -воспитанники старшей группы

Цель: Дать детям возможность испытывать гордость от того, что они теперь старшие дошкольники

НОД №2 Физическая культура по плану физ.инструктора

Вторая половина дня

НОД №3 Нетрадиционное изо деятельность

«Осеннее дерево»

Учить детей рисовать ствол и ветки дерева. Познакомить детей с новой техникой рисования: рисования губкой.

Воспитывать аккуратность в работе

Утренняя гимнастика по плану физ.инструктора.

Беседа «К Ёжику в гости»

Цель: создать условия для развития и закреплений детей о гриба, особенностях внешнего вида, различать съедобные от ядовиты грибах.

Выучить новое стихотворение «Падают листья» М.Ивансен

Цель: продолжать развивать память, умение выразительно читать стихи.

Пальчиковая гимнастика «Помиримся»

Закреплять умение детей согласовывать движение со словами.

Артикуляционная гимнастика

Прогулка: Наблюдение за рябиной

Цель: рассмотреть ствол  рябины, окраска плодов, развивать интерес к неживой природе.

П/и «Мышеловка» Цель: учить бегать под сцепленными руками из круга в круг. развивать ловкость, быстроту бега, не наталкиваться друг на друга.

П/и «Мы веселые ребята»

Цель: умение перебегать с одной стороны площадки на другую.

Постепенный подъём, закаливающие дорожки.

Д/И по желанию детей

КГН Продолжать учить детей дежурить по столовой

( Вероника, Меди)

Закрепить выученную считалочку «Шел котик по лавочке…»

Цель: развивать память, умение применять считалочку в игре.( Арина, Кира)

Самостоятельные игры детей с выносным материалом.

Напомнить родителям о кроссе нации

Т

Е

М

А

Д

А

Т

А

НОД

Самостоятельная деятельность детей и воспитателя

Самостоятельная деятельность детей и воспитателя (индивидуальная работа)

Образовательная деятельность в семье

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Осень

25 сентября, пятница

Кросс нации

Цель: Формировать у детей старшей группы основ здорового образа жизни и положительной мотивации к двигательной активности.

Утренняя гимнастика по плану физ.инструктора

Повторить с детьми пальчиковую гимнастику, артикуляционную

Беседа «Зачем нужно бегать» Цель: развивать интерес к физической культуре.

Повторит стихи выученные раннее.

Прогулка: игры детей на улице.

Наблюдение: «Божьи коровки»

Цель: рассмотреть окраску насекомого, развивать интерес к жизни насекомых.

П/и «Мы веселые ребята»

«Ловишки»

Цель: развивать двигательную активность, ловкость, быстроту бега.

КГН продолжать учить дежурить по столовой

(Максим Д, Арина)

ЧХЛ «Никита Кожемяка» Цель: познакомить с новым произведением, развивать интерес к литературе

Постепенный подъём, закаливающие дорожки.

Д/И по желанию детей

Самостоятельные игры с выносным материалом.