Проект "Вместе за здоровьем"
проект по теме

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад комбинированного вида № 47

Проект

Тема:

 «Вместе за здоровьем»

                      Автор проекта:

инструктор по  физической культуре

Н.В.Кабанова

Новочеркасск 2013 г.

Участники проекта: 

дети, родители, инструктор по физической культуре, воспитатель Чеботарева И.В.

Вид проекта: практико-ориентированный.

База реализации: подготовительная группа .

Руководитель проекта: инструктор по  физической культуре  Н.В.Кабанова

Актуальность проекта

Актуальность данного проекта связана с необходимостью оказания педагогической помощи родителям по физическому развитию и воспитанию детей, так как воспитание здорового ребенка одна из главных задач ДОУ и семьи. Хорошо, когда здоровый образ жизни является традицией семьи. Но зачастую родители, занятые работой, с одной стороны, не могут дать ребенку положительный личный пример здорового образа жизни, а с другой - не противостоят отрицательным внешним влияниям. В этой ситуации возрастает роль дошкольного образовательного учреждения как ведущего звена в организации образовательной работы с детьми и их родителями.

Проблема воспитания здорового ребенка была и остается наиболее актуальной в практике общественного и семейного и чаще дошкольного воспитания, и требует нового поиска эффективных средств для ее решения.

Цель данной работы: пропаганда здорового образа жизни и семейных ценностей, сохранение и укрепление здоровья детей средствами физической культуры.

Рекомендации предусматривают совместную деятельность родителей с детьми, которая направленна на формирование здорового образа жизни в семье и пропаганду семейных ценностей с учетом возрастных особенностей детей.

Задачи:

1. Формировать устойчивый интерес родителей и детей к здоровому образу жизни через детско-родительские отношения.

2. Научить родителей совместному выполнению со своими детьми физических упражнений и подвижных игр.

3. Дать основные представления о различных формах и методах по физическому воспитанию детей в совместной деятельности.

4. Способствовать развитию у детей двигательных умений и навыков, а так же координации движений.

5. Дать детям общее представление о здоровье, как о ценности, расширить представления детей о состоянии собственного тела, узнать свой организм, научить беречь свое здоровье и заботится о нем.

6.Помочь детям в формировании привычек здорового образа жизни, привитию стойких культурно - гигиенических навыков.

7.Расширять знания дошкольников о питании, его значимости, о взаимосвязи здоровья и питания.

8.Формировать положительные качества личности ребенка, нравственного и культурного поведения - мотивов укрепления здоровья.

Ожидаемые результаты:

1.Повышение активности родителей в образовательном процессе, в укреплении здоровья детей и их физического совершенствования.

2. Систематизация знаний родителей по вопросам здорового образа жизни.

3. Ребенок имеет знание и представление о том, что такое здоровье и каковы способы его поддержания, укрепления и сохранения.

4. Дошкольник умеет решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, у него сформировано позитивное отношение к необходимости сохранять и поддерживать свое здоровье и здоровье окружающих.

5. Увеличение количества детей с высоким уровнем физического развития.

6. Изменение отношения детей к сохранению своего здоровья.

Механизм реализации цели и задач проекта:

• Создание картотеки дыхательных упражнений, дыхательной гимнастики,  массажа и самомассажа.
• Разработка буклетов для воспитателей и родителей
• Составление и проведение консультации для педагогов и родителей
• Анкетирование родителей и детей
• Создание презентации «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ»
• Проведение родительского собрания «О здоровье всерьез»
• Составление конспектов занятий, праздников, досугов и развлечений.
• Проведение спортивных досугов, праздников, развлечений с участием родителей.
• Изготовление папки-раскладушки для родителей  «О здоровье всерьез».
• Подбор заданий для ведения «Дневничка-здоровячка».
• Определение показателей двигательной подготовленности детей.
• Внедрение здоровьесберегающих технологий.
• Включение в  физкультурные занятия:

-упражнений для профилактики нарушений осанки, плоскостопия

-упражнений на релаксацию

-дыхательных упражнений

-закаливающие мероприятия (сниженная температура воздуха, облегченная одежда )

• пропаганда здорового образа жизни

I этап – подготовительный

(октябрь 2013г)

                                                 II этап-практический

(ноябрь-апрель )

III этап – заключительный

(май 2014г)

Заключение: проект решает  задачу укрепления здоровья детей в процессе  совместной деятельности родителей с детьми и педагогов ДОУ, которая направлена на формирование здорового образа жизни в семье и пропаганду семейных ценностей Таким образом, работа по приобщению детей и родителей к здоровому образу жизни принесла результаты:

-в процессе работы над проектом прослеживалась совместная деятельность родителей с детьми, направленная на формирование здорового образа жизни в семье и пропаганду семейных ценностей.

-Расширились знания родителей о формах и методах по физическому воспитанию детей в совместной деятельности

-Дети  имеют знание и представление о том, что такое здоровье и каковы способы его поддержания, укрепления и сохранения;

-Дети  умеют решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения;

-У дошкольников сформировано позитивное отношение к необходимости сохранять и поддерживать свое здоровье и здоровье окружающих.