Развлечение "Школа Светофора"
материал (средняя группа) на тему

Школа Светофора

Развлечение для детей средней группы.

Цель. Закрепить знания правил дорожного движения и правил пользования общественным транспортом.

Действующие лица: Светофор, Мама - взрослые; Малыш, участники дорожных ситуаций - дети подготовительной к школе группы.

Ход праздника

На стене развешаны дорожные знаки и надпись «Школа Светофора». Зал напоминает улицу: перекрёсток, светофор, пешеходный переход, островок безопасности и т. д. Дети сидят на стульях. Входит Светофор.

 Светофор: Что ж, ребята, вот и я! Приветствую вас всех, друзья!

Я, ребята, светофор. Я - дороги семафор. Очень нужный, очень строгий, я заведую дорогой. Сегодня здесь у нас ученья: как по дорогам без мученья

Спокойно ездить и ходить, чтобы в беду не угодить.

Я начинаю свой эксперимент! И думаю, что возражений нет.

Прошу в автобус всех садиться, да не шуметь, не суетиться.

Двери закрываются - автобус отправляется! Дети пересаживаются в «автобус». Исполняют песню «Наш автобус голубой» (приложение). 

Светофор: Наша остановка - здесь нам выходить! Спокойно, не толкаясь, - некуда спешить! (Один из детей, выскочив первым, обходит автобус спереди.) 

Светофор. Стой, дружок! Ты куда? 

Ребёнок:  Нам же надо вон туда (показывает рукой на другую сторону.

Светофор: Автобус надо сзади, ребята, обходить,  иначе под машину можно угодить! Вот посмотрите, что могло бы быть, коль я его бы не успел остановить. (Дети садятся наместа, а дети более старшего возраста обыгрывают аварийную ситуацию.)

Светофор:  Вы всё поняли? Тогда ответьте мне, с какой стороны надо обходить автобус и почему! СВедёт с детьми беседу.)

Ребёнок: Но лучше всего переходить дорогу на перекрёстках, потому что там есть светофоры.

Светофор. Правильно, молодец! Вот перекрёсток. А вот я - Светофор. Ну что, пошли? (Показывает красный свет.) 

Дети. Нельзя! 

Светофор. Почему? Дети по очереди читают стихи. 

Дети: Стоп! Вниманье! Красный свет! Путь закрыт, движенья нет.

Красный свет - запрещенье. Красный свет - нет движенья.

(Светофор показывает жёлтый свет.) Приготовьтесь, друзья! Но идти ещё нельзя. Жёлтый свет - предупрежденье, что откроется движенье.

Мы стоим, а не идём. Зелёный свет мы подождём.

(Светофор показывает зелёный сигнал.) Свет зелёный горит! Путь открыт! Путь открыт! Свет зелёный - разрешенье. Разрешенье на движенье.

Проходи, не зевай! Веселей шагай!

Дети по «зебре» идут через дорогу, в это время загорается красный свет. 

Дети (по очереди): Снова свет зажжётся красный, дальше двигаться опасно!

Так куда же нам идти? Может быть, назад пойти?

Или же, наоборот, побежим скорей вперёд?

 Светофор:  Вижу, вновь у вас беда. Что ж, послушайте меня! (Исполняет песню «Остров безопасности»)

Остров безопасности на дороге есть, весь покрыт полосками, абсолютно весь. Если не успеешь ты дорогу перейти, то на этом острове постой и обожди!

Хватит места каждому на острове из вас. Будем здесь, пока я не зажгу зелёный глаз. Вот он загорелся - и снова путь открыт. Иди, теперь машина на тебя не налетит! Всё вы поняли, друзья?

ir

Ребёнок: Мы про остров полосатый не забудем никогда!

Про него расскажем мамам, чтобы помнили всегда.

Светофор. Вновь зелёный свет горит, значит, путь для вас...

Дети. Открыт! (Переходят дорогу:)

Светофор: Что ж, вы славно потрудились и немного притомились.

Предлагаю посидеть, что будет дальше, посмотреть.

(Дети садятся на места. За дверью слышится плач, и входит «потерявшийся малыш»?)

Светофор: Посмотри-ка на меня! Ну и слёзы - в два ручья!

Ты от страха весь дрожишь. Успокойся же, малыш!

Малыш: Мне хотелось покататься, сел в автобус голубой,

А потом вдруг потерялся, к маме я хочу, домой!

Светофор. Ай-ай-ай! Ребята, разве можно детям одним, без взрослых, ездить на транспорте? (Идёт беседа с детьми.) Ну что, всё понял? (Малышу.)

Малыш. Понял.

Светофор. Успокоился?

Малыш. Успокоился.

Светофор. А теперь поиграй с нами. Приглашаю всех на детскую игровую площадку!

Проводится подвижная игра по выбору музыкального руководителя.

Светофор. А теперь скажи мне свой адрес, и я отведу тебя домой.

Малыш. А что такое адрес?

Светофор. Ну, это где ты живёшь.

Малыш. Я живу в доме.

Светофор. А на какой улице?

Малыш. Не знаю.

Светофор. А вы, ребята, знаете свой адрес? (Беседа с детьми. Из-за двери слышится голос: кто- то зовёт малыша. Вбегает его мама.)

В чём дело, гражданочка?

Мама (взволнованно).

Вы не видали малыша тут озорного?

В кудряшках, симпатичного такого.

Он потерялся, непоседливый глупыш!

Ну, где же, где же, где же мой малыш?

Я обежала сто кварталов, сто дорог!

Куда же он пропасть, несносный, мог?

Малыш. Я здесь, мамочка!

Светофор. Внимательней следите за своим ребёнком, гражданочка! А ты крепче держи свою маму за руку да адрес свой выучи!

(Мама благодарит всех за спасение своего малыша и уходит вместе с ним.)

Светофор: Что ж, и нам пора домой. Ваш автобус голубой,

Думаю, уже заждался да без дела застоялся.

Занимайте места, и в путь!

(Снова звучит песня «Наш автобус голубой», дети выходят из «автобуса».)

Доложу вам, что я рад! А теперь постройтесь в ряд!

(Дети выстраиваются в ряд)

Я провёл эксперимент. Замечаний к детям нет!

Экзамен сдали вы на «пять» и смело можете гулять!

А сейчас я вам всем вручаю удостоверения об успешном окончании школы Светофора!

Детям вручают удостоверения и значки «За отличные успехи в изучении Светофорной азбуки!»