Конспект НОД по ПДД "Пешеход переходит улицу" (средняя группа)
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

                                                                      Конспект НОД по ПДД

                                                                 (средняя группа)

                                               Тема «Пешеход переходит улицу»

Цели:

- закрепить знания детей о правилах движения пешеходов, о пешеходном переходе;

- закрепить понятие «пешеход», правила поведения на улице;

- развивать ловкость, внимание ,сосредоточенность, смекалку, логическое мышление.

Форма проведения: интегрированное занятие (итоговое)

Оборудование: интерактивная доска ,сюжетная картинка «Улица города»,  макет улицы ,слайды с изображением пешеходных переходов, макет светофора, светофор для игры, дипломы на каждого ребенка «Лучший пешеход».

Воспитатель:

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

-Здравствуйте, дети! Сегодня к нам в гости пришел Смешарик Крош и просит помочь ему.

Крош: Здравствуйте ребята!

Попав в большой и шумный город я растерялся я пропал

Не зная знаков светофора чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи то вдруг автобус на пути

Признаться честно я не знаю где мне дорогу перейти

Ребята вы мне помогите и если можно расскажите

Дорогу как переходить чтоб под трамвай не угодить?

Воспитатель: Дети что поможем Крошу?

(Дети отвечают.)

Воспитатель: Дети давайте вспомним, как надо ходить по улице?

(Воспитатель подводит детей к макету улицы.)

Дети: по улице надо идти спокойным шагом.

Крош: Скажите, ребята ,кто такой пешеход?

Приблизительные ответы детей:

-Пешеход- это тот кто ходит по улицам. (дети сопровождают слова действием на макете улицы.)

Крош: Понял. Значит, я – пешеход и могу ходить везде, где мне вздумается.

- Пешеходам разрешается ходить только по тротуарам, придерживаясь правой стороны.(дети сопровождают слова действием на макете улицы.)

Воспитатель: Особенно, Крош, внимательным надо быть, когда переходишь через дорогу. Дети, где пешеходы могут переходить дорогу?

Дети : по пешеходному переходу.

(На интерактивной доске проецируется сюжетная картинка «Улица города».)

Воспитатель: Переходить улицу можно лишь там, где есть разметки на проезжей части – «зебра» или дорожный знак «Пешеходный переход». На широких дорогах в середине пешеходного перехода устраивают «островки безопасности», где пешеход может спокойно переждать поток машин.

Крош: А какие бывают пешеходные переходы?

Приблизительные ответы детей:

-Пешеходные переходы бывают наземными «зебра», подземными и надземными. Места этих переходов показаны дорожными знаками (демонстрируются слайды соответствующих знаков.)

Воспитатель: Очень часто несчастные случаи происходят из- за неправильного обхода стоящего транспорта. Дети если вы вышли из пассажирского транспорта, как его обойти?

Обыгрывание  ситуации на макете улицы «Как правильно обойти стоящий транспорт».

Приблизительные ответы детей:

- прежде чем переходить дорогу, дождитесь пока транспорт отъедет;

- убедитесь ,что нет приближающегося транспорта и только переходите дорогу.

Воспитатель: А сейчас ребята и Крош, давайте проведем с вами эстафетную игру.

Описание.

Дети делятся на две команды. Игроки каждой команды должны пройти:

1. по «зебре» (посмотреть «налево и направо»);

2. подземному переходу (тоннелю);

3. по надземному переходу (по скамейке).

Побеждает та команда, которая правильно завершит эстафету.

Проводится эстафета.

Воспитатель: кроме этих знаков у пешеходных переходов стоят умные приборы, которые называются … (светофоры) (Воспитатель демонстрирует макет светофора.) На светофоре горят три цвета.

Крош: Ребята ,а на какой цвет светофор надо переходить дорогу?

1 реб. Внимание: глядит в упор на вас трехглазый светофор.

            Зеленый ,желтый ,красный глаз он каждому дает приказ…

2 реб. Зажигает красный глаз ,и, когда зажегся он, все стоят – таков закон!

            Желтый вспыхнул – подожди! А зеленый свет – иди.

Воспитатель: Сейчас я проверю ,насколько вы знаете правила перехода улицу по светофору.

Игра «Лучший пешеход».

У воспитателя в руках «Светофор» - два картонных кружка. Первый с одной стороны зеленый, а с другой – желтый .На «Светофоре» зеленый цвет- дети маршируют на месте, желтый – хлопают в ладоши ,красный – замирают тот, кто перепутал сигналы, рассказывает любое правило дорожного движения.

Проводится игра.

Воспитатель: Молодцы, все справились с заданием.

Крош: Понял я, что правила нужно знать и учить не слегка ,а всерьез – наверняка! Спасибо, ребята, вам за науку! До свидания!

Дети: До свидания!

Воспитатель: На этом наше занятие закончено, будьте внимательны, думайте о своей безопасности. А я вам вручаю вот такие дипломы «Лучший пешеход».