Системная паутинка по проекту "Гигиена всем полезна!"
проект (младшая группа) на тему

Познание

- экскурсии в мед. кабинет,  на кухню;

- расширение знаний об одежде, обуви, предметах личной гигиены;

- дидактические игры «Найди лишнее», «Для чего это нужно?»;

- загадки по теме проекта;

- разрешение проблемных ситуаций;

- музыкальный плакат

« Моё тело»;

- м/ф Смешарики- Азбука здоровья

Коммуникация

- беседы о себе, своём теле, о личной гигиене, о предметах личной гигиены;

- беседы на темы: «Почему нужно чистить зубы, мыться, умываться, стирать одежду?»

-ситуативные разговоры

по теме;

-пальчиковая гимнастика;

-дидактические игры («4-ый лишний», «Волшебный мешочек»)

Чтение художественной литературы

-Барто А. «Девочка чумазая»;

-Чуковский К. И. «Айболит», «Мойдодыр», «Федорино горе»;

-Шалаева Г. П., Журавлёва О. М., Сазонова О. Г. «Правила поведения для воспитанных детей»;

-Маяковский В. «Что такое хорошо и что такое плохо»;

Р. Н. С . «Петушок и бобовое зёрнышко»;

-потешки, загадки стихи

Социализация

-сюжетно-ролевые игры:

1. «Больница»(стоматолог-пациент);
2. «Кукла заболела и не может прибраться»(воспитывать у детей умение сопереживать, помогать);
3. «Кукла испачкалась»(что делать, как делать?)
4. «Магазин» (покупаем предметы личной гигиены);
5. «Парикмахерская»(делаем причёски, отвечаем на вопросы)
6. «Прачечная»…

- театрализованные игры;

-беседы с инструктором ЛФК;

-беседа с родителем-стоматологом.

Труд

-изготовление с родителями книжек-малышек;

-помощь помощнику воспитателя в наведении чистоты в группе, накрывании на столы;

-участие в уходе за растениями и животными в уголке природы;

-создание коллажей вместе с родителями;

-подборка и обновление дидактических игр.

Безопасность

-беседы о микробах,о бережном отношении к своему здоровью, заботе об ушах, глазах, о правильном поведении за столом,во время одевания на прогулку;

-просмотр м/ф «Уроки осторожности: микробы»

Физическая культура

-беседы , рассказы о пользе гимнастики, физических упражнений;

-физкультминутки(«Хомка-хомка», «Мы проснёмся», «Утром бабочка проснулась»…);

-на занятиях путешествие по станциям « Гигиены»;

-физкультурный досуг для детей «Мой весёлый звонкий мяч»;

-подвижные игры по теме;

-игры малой подвижности(«Покажите мне на себе те части тела, которые у куклы испачканы»….)

Здоровье

-беседы о здоровом образе жизни( по картинкам, опираясь на рассказы, сказки);

-музыкальный плакат «Моё тело»;

-д.и. «Почистим кукле зубы», «Помоем кукле руки»;

-настольно-печатные игры: «Валеология», «Что хорошо?», «Режим дня», «Полезные привычки»

Художественное творчество

-аппликация «Платочек для матрёшки»;

-лепка «Здоровый зуб», «Лямба»(микроб);

-рисование «Полотенце», «Чистое платье»;

-конструирование: «Домик для предметов личной гигиены»;

-коллективная работа « В гостях у Мойдодыра»;

-раскраски, штриховки

Музыка

-утренняя гимнастика под музыку;

-П. И. Чайковский «Болезнь куклы»;

-детские песни «Мамочка, мы тебе поможем», «Серый зайка умывается»

-«Резвушка и капризуля»( муз. Волковой В.)