Спортивное развлечение во второй младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Этапы

Ход  спортивного развлечения

Примечания

1. Вводная часть

(игро-

вая мотивация)

Воспитатель надевает рукавичку «Сказочника» и от его имени обращается к ребятам:

- Здравствуйте, ребята! Я – Гном! Меня зовут Сказочник.А вы любите сказки?(да)

- Какую сказку рассказать вам сегодня? (ответы детей)    Расскажу- ка я вам знакомую историю про Колобка. В сказке он попадает в беду, когда встречается с Лисой. Лиса его может съесть, если мы ему не поможем.

- Как можно помочь Колобку?(ответы детей)

- Вы готовы отправиться на поиски Колобка, чтобы спасти его от хитрой  лисы? (да)

- Путь будет долгим и нелегким, но вместе мы справимся!

2. Основная часть

Разминка «Дорога в сказку»

Имита-ция движений

Заключи

тельная

часть

   Воспитатель  помогает встать ребятам по парам.

   Воспитатель: -Не отставайте, а то заблудитесь в лесу!

                                                                 (ходьба и бег)

Воспитатель: - Какая большая полянка! (бег врассыпную)

Воспитатель: - Дорожка стала узкой и мостик перекинулся через ручеек. (Ходьба по массажной дорожке, ходьба через мостик)

Воспитатель:  -Впереди болото, только кочки виднеются. (Ходьба по «кочкам» на носках, Прыжки с «кочку на кочку». Прыжки и ходьба из обруча в обруч.)

    Воспитатель: -Перед нами луг большой, трава на лугу высокая- по пояс. (Ходьба, высоко поднимая колени)

    Воспитатель: -Перед нами лес дремучий, под ногами пни, коряги, а здесь , наверное, злой волшебник живет, спрячемся за пригорок ( гимнастическая скамейка), чтобы он нас не заметил! Ниже, ниже наклоняйтесь! (дети прячутся за скамейку).

     Воспитатель прикрепляет на ширме панно «Сказочная деревенька».

   Гном Сказочник  обращается к детям:

 - Вот мы и в сказке. Посмотрите, какая избушка.

 Сказочник рассказывает начало сказки «Колобок», по ходу действия показывая детям Колобка из кукольного театра.

 - Надоело Колобку лежать на окне, спрыгнул и покатился он с окна на лавку, с лавки на пол, -да к двери, прыг через порог, да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, а там за ворота, дальше, дальше.

Воспитатель: -Ребята, давайте побежим за Колобком. Покажите, кого встретил Колобок в лесу.

Дети изображают зайца, волка, медведя, лису

 Сказочник: - А кого еще мог встретить Колобок на своем пути? (ответы детей: кошку, собаку, ёжика, лягушку…)

Сказочник продолжает сказку, описывая других персонажей (дети имитируют движения героев).

Воспитатель: - Ребята, что же нам сделать, чтобы Лиса не съела Колобка, как вы думаете? ( ответы детей)

Сказочник Гном: -Давайте прогоним Лису. Дружно, громко похлопаем в ладоши, а теперь потопаем ногами.

 Колобок: -Убежала Лиса! Спасибо вам, ребята!

 Колобок угощает детей .

 Колобок: -Теперь я уже не забуду, что Лиса хитрая и ее надо остерегаться.

Воспитатель: -Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Давайте попрощаемся с Колобком и Гномом Сказочником и отправимся в путь. (Спокойная ходьба под веселое музыкальное сопровождение)

Егор, Саша, Эльза, Вика –заменить бег ходьбой (ФШС)

Обратить внимание на осанку.