Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей/подготовительной логопедической группе по теме «Наша кожа»
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа) на тему

Содержание образовательной области

Деятельность детей

1. Вводная часть.

1. Психогимнастика «Настроение».

2. Создание проблемно-игровой ситуации «Что делать, если упал и поцарапал коленку».

Воспитатель описывает случай с мальчиком, который очень торопился, упал, порвал штанишки и повредил кожу на колене. Что нужно делать, если  поцарапаешь коленку?

- Мальчик порвал и штанишки. А штанишки – это… (Одежда.) Штанишки – это одежда, а одежду шьют из ткани. Но сегодня мы поговорим о другой живой одежде, которая есть у всех людей.

3. Беседа «Кожа – это покров тела человека».

- Послушайте загадку:

Мы в нее зимой и летом

С головы до ног одеты.

Даже ночью снять не можем,

Потому что это … (кожа).

Выкладывание из букв слова «кожа». Звуковой анализ слова. Нахождение ударного слога.

- Кожа покрывает все тело, это наша одежда. Носим мы ее с самого рождения. Скажите, что мы делаем с одеждой, которая становится мала?

Эту одежду можно отдать маленьким детям или, если порвалась, выбросить. А вы видели, чтобы человек отдавал или выбрасывал свою кожу? Это сделать просто невозможно. Наша кожа растет вместе с нами.  А еще она может самостоятельно «ремонтироваться». Это происходит, когда заживают царапинки у вас на руках и ногах. Ну а если ранка очень большая, то ее в больнице зашивает доктор почти так, как мама зашивает порванные штанишки.

2. Основная часть.

1. Проведение элементарного опыта «Свойства кожи».

- Потрогайте свою кожу, потяните ее. Какая она?

 (Кожа гладкая, теплая, эластичная, тянется, не рвется)

- Захватите пальцами складки на пальце. А теперь попытайтесь согнуть палец. Что происходит с кожей? (Кожа натягивается).

- Для чего же нужны складки на коже? (Складки необходимы, чтобы пальцы, руки, ноги могли свободно двигаться).

- Давайте проверим, хорошо ли ваши руки могут двигаться.

- Проведите пальцем по лбу. Что вы почувствовали? Что выделяет кожа? ( Кожа выделяет пот и жир)

- Выделение пота необходимо для охлаждения организма. Пот выделяется, организм охлаждается. А жир выделяется для того, чтобы кожа была упругой, эластичной, не растрескивалась.

- Рассмотрите кожу через лупу. Что вы видите на коже? (Волоски, ямочки, углубления).

- Углубления – это поры. Как вы думаете, для чего нужны поры? (Через них кожа «дышит»)

- Так зачем нужна кожа?

Вывод: кожа – это очень важный наш помощник. Она защищает нас от грязи и микробов, жары и холода,  благодаря своей эластичности может растягиваться, через поры «дышит».  А еще она может чувствовать.

2. Проведение игры  для развития осязания «Тактильное лото».

Вывод: мы кожей почувствовали, из какого материала сделаны предметы, и нашли пару.

3. Проведение физминутки «Хомка, хомка, хомячок»

4. Проведение опыта «Как передаются микробы от человека к человеку».

- Ребята, а вы видели микробов? Они очень маленькие, их невозможно увидеть без специальных приборов.

Воспитатель наносит себе на ладони гель с блестками. Потом предлагает детям поздороваться за руку, при этом плотно сжимает ладошку каждого ребенка. После этого воспитатель обнаруживает, что ладонь «грязная» и просит детей посмотреть на свои ладошки. Дети видят на них следы блесток. Затем воспитатель берет в руки яблоко, игрушку, обращает внимание детей на то, что блестки появились и на этих предметах.

Вывод: Точно так же при контакте с другими детьми, предметами передаются невидимые микробы.

4. Проведение опыта «Что лучше смывает микробы: мыло или влажные салфетки?».

- Как можно избавиться от микробов? (вымыть руки с мылом или вытереть влажной салфеткой)

- Давайте проверим, что лучше смывает микробы: мыло или влажные салфетки?

Вывод: И мыло, и влажные салфетки, хорошо справились с задачей, но нужно делать это очень тщательно. Поэтому важно соблюдать простые правила личной гигиены: чтобы кожа была здоровой и микробы не скапливались на ней, нужно мыть кожу, умываться, мыть руки с мылом.

3. Заключительная часть.

- Какую же роль играет наша кожа?

• Не пропускает в организм микробы
• Защищает от жары и холода
• Чувствует и дышит

- Ребята, мы не можем сбросить кожу как старую одежду или заменить ее на новую. Кожа нам дана на всю жизнь, поэтому, чтобы сохранить ее здоровой, надо обязательно за ней ухаживать.

Дети стоят в кругу, изображая  грусть, злость, удивление, радость.

Рассуждения детей.

Ответы детей.

Отгадывают загадку.

Дети выкладывают слово, называют первый и последний звуки в слове, находят ударный слог.

Садятся за столы.

Дети ощупывают кожу, дают ей характеристику.

Дети выполняют упражнение на внимание «Кулак-ребро-ладонь».

Рассматривают кожу через лупу.

Дети с помощью схемы делают вывод.

Дети на ощупь находят в чудесном мешочке пару к предмету.

Выполняют физминутку.

Дети рассматривают картинки с изображением микробов.

Участвуют в опыте.

Дети анализируют опыт, делают вывод.

Ответы детей.

Часть детей моют руки с мылом, другая часть вытирает влажной салфеткой. Затем сравнивают ладошки.

Дети с помощью схемы подводят итог.