Конспект игрового занятия в старшей группе "сундучок здоровья"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Цель:  -  формировать  у  детей  понятие  -  "здоровье"  человека,       развивать  желание  беречь  свое здоровье;      закрепить  элементарные  представления  о  необходимости  правил  личной гигиены;  закрепить  знания  зависимости  здоровья  от  правильного  питания.  Способствовать  формированию  осознанного  стремления  к  здоровому  образу  жизни.

              - активизировать  внимание,  память,  логическое  мышление .

              - развивать  мелкую  моторику,  ловкость,  координацию  движений.

 

 

 

Воспитатель:  Здравствуйте!  Желаю здравствовать!

                        Дети, а что означают приветствия - Здравствуйте! Желаю   здравствовать!

Воспитатель:   Дети, давайте и мы поздороваемся и пожелаем здоровья гостям. - Вспомним поговорку о здоровье - "Поздоровались в ответ, значит проживешь сто лет!"

Воспитатель:   У нас сегодня в группе появился сундучок!

                         На нем написано : " Чудесный сундучок мудрых вещей для старших детей! "     Но, прежде, чем мы узнаем, что там спрятано.

                          Давайте сделаем массаж ушей:

"Чтобы уши не болели ,

Разомнём мы их скорее.

Вот сгибаем, отпускаем,

И опять всё повторяем .

Свои ушки разомнём ,

По краю пальчиком ведём.

И ладошкой прижимаем ,

Сильно- сильно растираем."

Воспитатель: Посмотрим ! Да тут столько интересных предметов ! Для чего они нам ? - Давайте попробуем отгадать эти загадки ! Слушаем внимательно...

       1.Я увидел свой портрет.

           Отошёл - портрета нет

            И сияет и блестит ,

            Никому оно не льстит ,-

            А любому правду скажет -

           Всё как есть ему , покажет .          (Зеркало)

        2. Дождик тёплый и густой ,

             Этот дождик не простой :

             Он без туч , без облаков

             Целый день идти готов.                   (Душ)

           3.Ускользает , как живое ,

                Но не выпущу его я

               Белой пеной пенится 

                Руки мыть не ленится                      (Мыло)

           4. Хожу, брожу не по лесам ,

                А по усам , по волосам ,

                И зубы у меня длинней,

                Чем у волков и у мышей.                (Расчёска)

            5. Резинка - Акулинка

                Пошла гулять по спинке.

                А пока она гуляла ,

              Спинка розовая стала.                          (Мочалка)

           6. Я не море и не речка ,

                Я не озеро , не пруд ,

                Но как утро или вечер-

                Люди все ко мне бегут .                    (Ванна)

            7. Серебрянная труба ,

                  Из трубы - вода ,

                 Вода бежит и льётся

                  В белизну колодца ,

                  На трубе - два братца

                   Сидят и веселятся                            (кран)

             8. Костяная спинка ,

                   Жёсткая щетинка ,

                 С мятной пастой дружит ,

                Нам усердно служит.                          (щётка) 

2 Воспитатель:  Подведём итог ; о чём хотят рассказать в сундучке предметы (о здоровье),чему научить(быть здоровым)!

Воспитатель:     Рано утром солнце встало

                               Всё вокруг светлее стало.

                               В небе синем потянулось

                              Детям нашим улыбнулось.

Ребята , давайте посмотрим друг на друга и улыбнёмся , настроение у нас хорошее ,мы весёлые и здоровые.

Вот только солнышко в группе почему-то не улыбается и ярких лучиков не видно. Может   оно заболело или не знает что нужно делать ,чтобы не болеть. Давайте расскажем солнышку , что нужно   делать, чтобы не болеть и подарим ему новые яркие лучики.

-Смотрите , наше солнышко заулыбалось и вгруппе стало ещё светлее.

3 Воспитатель : Что это за книга странная , картинки есть , а текст не весь !   Давайте поиграем  в  игру,  которая  называется  " Я начну, а  ты  продолжи ! "

 (бросать мяч и  начинать фразу) :

 -  Здоровый человек - это...

 -  Иногда я болею, потому что...

 -  Когда я болею, мне помогают...

 -  Когда у человека что - то болит, то он...

 -  Когда я думаю о своем здоровье, то мне хочется...

 -  А как в твоей семье берегут здоровье?

Воспитатель:  Вы совершенно правы, что  начинаете   свой   день  с зарядки ,   ведь вы  заряжаетесь  лучистой  энергией  на  целый день.

4  А  что же в волшебном сундучке есть для  зарядки ?  Смотрите ,  удивительные человечки.

     М/П  игра   " Человечки "      ( схемы )

5 Воспитатель :   Еще  в волшебном  сундучке  есть  волшебное  " Яблоко  здоровья ".  Кто  его части  соберет , все его  премудрости  поймет , тот здоровье  обретет.

    Игра - пазл :  " Яблоко  здоровья ".

   Нужно собрать из кусочков яблоко , объяснив пословицы .

  - " Здоровье  дороже  богатства ".   ( Растраченное здоровье не вернут никакие врачи, сколько бы ты не заплатил ).

 - " Болезнь человека не красит ".      ( Больной человек всегда плохо выглядит, становится капризным и раздражительным )

 - " Здоровье не купить ".                     ( Здоровье дано нам природой,  если  человек  теряет  его,  то вернуть  его  будет очень трудно , придется  много  лечиться ).

 - " Здоров  будешь  -  все  добудешь ".    ( Здоровый человек  всего добьется, со всеми  делами справиться )

 - " Здоровому  все  здорово ".            ( Здоровый человек всему рад, видит вокруг себя только хорошее ).

6  А давайте  посмотрим мультфильм : " Быть  здоровым - здорово! "

    - Ну, что правильно  решил  Крош?  А что сказала  Совунья ?

7   А у наших у ворот Чудо-дерево растёт

     Сколько разных овощей на нём растёт

     Огурцы , горошек сладкий ,

     Помидоры и укроп.

     Есть капуста и салат-

      Наше дерево - ну просто клад.

     Если слушал ты внимательно

     Запомнил обязательно.

      Дай-ка срочно ответ: в жизни так или нет ?

( в две корзинки разложить фрукты и овощи)

Д/и "Подскажи словечко"                 Есть всего один ответ

                                                                      Кто-то знает , кто-то нет

                                                                      Что растёт в земле, а что на грядке

                                                                       Подскажите ка ребятки ?

Д/и "Скажи ласково"                              

                                                                       Ты дружочек не зевай

                                                                        Да словечко приласкай

                                                                        (морковка-морковочка , и т.д)

8. А сейчас давайте сделаем дыхательные упражнения для профилактики простудных заболеваний.

             (1)-"Надуваем шарик"-делаем глубокий вдох и разводим руки в стороны.

Воспитатель произносит фразу : "Шарик лопнул".Затем медленно соединяем ладони на уровне груди и делаем громкий выдох:"ш-ш-ш".       

Повторить упражнение 5 раз.

(2)-"Обдуваем плечи".   - руки опущены , ноги на ширине плеч.Поворачиваем голову налево и сложив губы трубочкой , дуем на плечо.Голова прямо - делаем вдох , теперь точно так же направо -выдох.Голову опускаем к подбородку - выдох , голова прямо- вдох. Повторить упражнение 5-10 раз.

 

9.Воспитатель: А что это за ладошки-ножки в сундучке?Да это же для игры "Топать-Хлопать!"

   Слушаем какое-либо действие. Ваша задача , если это действие полезно для здоровья человеку , то хлопать , если нет , то топать.

М/п игра                              - Нужно трудиться

                                                -Мало двигаться

                                                -Соблюдать чистоту

                                                -Закаляться

                                                -Лениться

                                                -Делать зарядку

                                               -Есть много сладкого

                                               -Радоваться жизни

                                               -Улыбаться

                                                -Заниматься физкультурой

                                                -Грустить

                                                -Много гулять

                                               -Слушаться родителей

                                                - Редко умываться

                                               -Одеваться тепло

                                               - Дружить

Воспитатель :  Дети , вам было интересно ? Я раздам вам смайлики с симпатичными рожицами , но дорисовать я их не успела. Если вам понравилась наша сегодняшняя встреча , то нарисуйте улыбку , если нет , то грустную рожицу.