Презентация работы по созданию условий для реализации ОО "Физическое развитие" в здоровьесберегательной среде ДОУ
презентация на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №8 «Салют»

Презентация работы

по созданию условий

для реализации образовательной области

«Физическое развитие»

через интеграцию деятельности дошкольников

в здоровьесберегательной среде ДОУ

Автор: воспитатель Дудкова Г.Д.

г. Смоленск

2015 г.

Самой главной задачей ФГОСа является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей.

Физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движении, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящим ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.)

Двигательная активность – это главный источник, побудительная сила охраны и укрепления здоровья, естественная потребность в движении. Удовлетворение двигательной активности является важнейшим условием всестороннего развития и воспитания ребенка. Движение – это врожденная, жизненная необходимость и потребность человека.

В нашем ДОУ проблеме сохранения и укрепления здоровья всегда уделялось и сейчас особенно уделяется много внимания.

С 2004 г. по 2012 г. ДОУ работало по долгосрочной комплексной программе развития «Здоровье». В2013 году был проведен анализ работы по этой программе и была сформирована дальнейшая система работы по здоровьесбережению.

Целью работы являлось:

сохранения и укрепления здоровья детей, формирование целостного отношения к здоровью и здоровому образу жизни у родителей педагогов, воспитанников.

В работе по полноценному физическому развитию и укреплению здоровья детей должны находиться, во-первых, семья, включающая всех её членов и условия проживания; во-вторых, образовательное учреждение, то есть вторая семья, где ребёнок проводит большую часть своего активного времени.

Участники:

• С одной стороны – дети и родители;
• С другой стороны – сотрудники ДОУ

Наша презентация включает 2 части:

• Здоровьесберегающие технологии, используемые в нашем ДОУ
• Инновации, которые мы бы хотели внедрить в работу нашего ДОУ

В первой части мы рассмотрим здоровьесберегающие технологии, используемые при работе с детьми, а также формы работы с родителями по здоровьесбережению детей.

В результате реализации данной программы сотрудниками нашего ДОУ стали использоваться следующие здоровьесберегающие технологии при работе с детьми:

• Утренняя гимнастика;
• Восточная гимнастика;
• Гимнастика по системе А.А.Уманской;
• Динамические паузы;
• Спортивные и подвижные игры;
• Гимнастика пальчиковая;
• Гимнастика для глаз;
• Гимнастика дыхательная;
• Гимнастика бодрящая;
• НОД по физической культуре;
• НОД из серии «Здоровье»;
• «Чесночная» терапия;
• Полоскание рта после еды;
• Коммуникативные игры;
• Самомассаж;
• Массаж стоп;
• Спортивные праздники и соревнования;
• Встречи с сотрудниками различных служб по профилактике несчастных случаев;
• Летний оздоровительный период;
• Работа психолога с детьми (тестирование детей, беседы и игры по созданию благоприятного климата в группе, индивидуальные занятия с детьми

Чтобы родители стали нашими единомышленниками в вопросах физического воспитания и оздоровления детей с ними проводятся разнообразные формы работы с целью просвещения и передачи знаний, умений и навыков:

• Консультации;
• Анкетирование;
• Тематические родительские собрания;
• Групповые и индивидуальные беседы;
• Спортивные праздники и развлечения;
• Заседания клуба «Здоровая семья»;
• Заседания клуба «Говори правильно»;
• Стенгазеты (например, в 2014 году «Мама, папа, я – спортивная семья»);
• Дни здоровья;
• Работа психолога с семьями воспитанников.

Только при условии тесного взаимодействия с родителями можно обеспечить полноценное физическое развитие ребенка, сохранить и укрепить его здоровье, выработать привычку вести здоровый образ жизни.

Итоги работы:

• Благодаря проводимой работе дети и родители стали более осознанно относиться к понятию здоровья и влиянию образа жизни на состояние здоровья своего и окружающих;
• Заболеваемость детей снизилась.

Во 2 части нашей работы мы рассмотрим инновации, которые мы бы хотели внедрить в работу нашего ДОУ.

1. Просторный светлый спортивный зал.

Цель: развитие двигательной активности, формирование правильного выполнения основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере

2. Разнообразное оборудование.

Цель: Правильное формирование опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движении, крупной и мелкой моторики обеих рук, формирование начальных представлений о некоторых видах спорта.  

При взаимодействии с инструктором по физической культуре Валентиной Ивановной  Поповой мы выявили оборудование, которое хотели бы иметь в нашем спортивном зале:

• Баскетбольная детская стойка регулируемая;
• Балансируемая дорожка;
• Доски с зацепами;
• Наклонные доски;
• Набор дуг для подлезания;
• Бревна;
• Диски «Здоровье»
• Массажные дорожки, кочки, островки;
• Массажный коврик ребристый;
• Комплект вертикальных стоек;
• Конус для соединения гимнастических палок;
• Крепление палка-обруч;
• Мячи утяжеленные;
• Мячи разного диаметра;
• Раздаточный материал в необходимом количестве;
• Мягкие модули;
• Маты гимнастические складные

3. Оборудованная уличная спортивная площадка.

Цель: формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, приобретение опыта в двигательной деятельности

4. Бассейн или бассейн с гидромассажем.

Цель: развитие грудных мышц, органов дыхания, обучение плаванию, снятие напряжения, массаж

5. «Сухой» бассейн

Цель: развитие координации движений, массаж, развитие крупной моторики рук, снятие напряжения

В заключении хотим сказать следующее:

В настоящее время в ДОУ повышается уровень ориентации к современным условиям жизни.

Сотрудниками ДОУ делается все возможное по созданию условий для реализации образовательной области «Физическая культура».

К сожалению, часто реализации планов мешает нехватка материально-технических ресурсов. Но надеемся, что в недалеком будущем эта проблема будет решена