Развлечение "День Защитника Отечества"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Сценарий спортивного развлечения с родителями и детьми младшего возраста к 23 февраля

Цель мероприятия: гармонизация детско – родительских (семейных) отношений средствами физической культуры в ходе совместных игровых действий.

Задачи: 
Обучающие:
- закреплять умения детей  выполнять  действия по сигналу. Упражнять в соблюдении дистанции во время передвижения, выполнения командных заданий;
- закреплять и развивать умение ходить и бегать, согласовывая движения рук и ног;
- закреплять умение принимать правильное исходное положение при метании вдаль.
Развивающие:
- развивать физические качества: гибкость, ловкость, быстроту, выносливость;
- продолжать развивать активность детей через совместные выполнения игровых и соревновательных упражнений и игр с родителями;
- развивать желание детей и родителей помогать друг другу при выполнении игровых заданий, игровых упражнений.
Воспитывающие:
-  воспитывать общую культуру поведения детей и ОБЖ в спортивном зале;
-  воспитывать у детей организованность, самостоятельность, инициативность, умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками и родителями.

Персонаж в гостях-зайка олимпийский

Ход развлечения:
Дети и родители в спортивной форме входят в зал, под музыкальное сопровождение  маршевого характера, желательно знакомое детям.
Ведет колонну воспитатель группы, замыкает -  родитель.
Их встречает инструктор по физкультуре – ведущий праздника.
Воспитатель выстраивает колонну на полукруг у центральной стены зала.
Ведущий:
Здравия желаю, дорогие ребята! Здравия желаю, уважаемые взрослые!
Начинаем наш веселый праздник военно-воздушных шариков, посвященный Дню защитников Отечества!
Мы рады видеть сильных, смелых, бодрых детей готовых принять участие в празднике. Мы рады нашим родителям, таким же бодрых и веселых! Для дружного  приветствия  громко крикнем  «ура! »
Ведущий зачитывает «Приказ о предстоящих веселых учениях»:
«Приказ главнокомандующего праздника  военно-воздушных шариков.
В связи с празднованием Дня Защитника Отечества приказываю:
1. Провести Веселые учения, в которых примут участие дети 2 младших групп «Лучики солнца» и «Улыбка»
2. Разделить веселую армию на две военно – воздушные  команды.
3. Всем командам с бодрым  настроением отправиться на веселые боевые учения.
Ведущий:
И наш веселый праздник предлагаю начать веселой и бодрой песней «Пусть всегда будет солнце»(вместо мамы-папа) и девизов
Исполняется песня...(по выбору  музыкального руководителя)

1. СТИХИ ПО 2-а С ГРУППЫ.

2. РАЗМИНКА ОТ ИРИНЫ НИКОЛАЕВНЫ С ЛЕНТОЧКАМИ

3. Конкурс «Взятие крепости».
   Мячами из сухого бассейна нужно сбить крыши крепости (или кегли, стоящие на крепости), которая построена из модулей (или это макет крепости, изготовленный из подходящих материалов).
   Родители участвуют в соревновании наравне с детьми,  а так же осуществляют помощь педагогу, собирая мячи в ходе "взятия". По окончании соревнования и дети - участники помогают собрать инвентарь.
   

4. Вот так меткие стрелки собрались в командах!
   А теперь, ребята, такое задание: будем мы тренировать внимание!
   В том помогут нам флажки, что делать подскажут они:  зелёный флажок – топать и хлопать, жёлтый – молчать, красный «Ура!» громко кричать.
   Игра «Разноцветные флажки».
   

5. Ведущий:
   Каждый мальчик наш когда- то
   Станет доблестным солдатом,
   Будет мужественным смелым,
   Ловким, сильным и умелым!
   И поверьте нам тогда
   Войн не будет никогда!
   
   А пока наши мальчики, будущие защитники, собираемся в полет!
   И заводим самолет. Берем с собой и девочек, готовим моторы, и в путь!
    Подвижная игра «Самолеты».
   Цель. Учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга;
   приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение по словесному сигналу.
   Описание. Воспитатель называет имена 3-4 детей и предлагает им приготовиться к
   полету, показав предварительно, как заводить мотор и как летать.
   Названные дети выходят и становятся произвольно на одной стороне площадки
   или комнаты. Воспитатель говорит: "К полету приготовиться. Завести моторы!" Дети
   делают вращательные движения руками перед грудью и произносят звук "р-р-р". После
   сигнала воспитателя "Полетели!" дети разводят руки в стороны (как крылья у самолета) и
   летят - разбегаются в разные стороны. По сигналу воспитателя "На посадку!" они
   направляются к своим стульчикам (или ориентирам), и садятся на них. Затем играет другая группа детей.
   Указания к проведению. Воспитатель должен показать детям все игровые
   движения. При проведении игры в первый раз он выполняет движения вместе с детьми.
   При повторном проведении игры можно вызывать большее число детей, а после
   многократных повторений можно предложить всем детям полетать на самолетах.
   (Источник: Тимофеева Е.А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста: пособие для воспитателя / Е.А. Тимофеева. – М.: Просвещение, 1986. – 67 с.)

6. Ведущий:   В Армии все профессии нужны и, конечно же, водители, чтобы водить машину, танк. Сейчас и мы с вами потренируемся водить военные машины.
   Игра «Внимательные шоферы».
   Дети двигаются змейкой по залу (через ориентиры – фишки, кегли, и т.п.) за ведущим. Важное условие: не отставать в колоне, не сбивать ориентиры, идти ровной колонной, четко друг за другом.

7. Игра  «Разбери боеприпасы»
   Участникам предоставляются коробки  с кубиками и мячами. Нужно рассортировать предметы, сложив кубики в одну коробку, а мячи – в другую. Как вариант – мячи нужно разложить в коробки по цветам, выполнить задание на время (пока играет музыка).

8. Игра « Разведчики»
(Дети ищут предмет, находят кастрюлю. Открывают крышку, а там - угощение.)
Ведущий: Наверное, солдаты варили кашу в этой кастрюле. Давайте посмотрим, какая сегодня каша! ( Открывают крышку и раздают конфеты. Праздник заканчивается.)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 58 комбинированного вида

Фрунзенского района г. Санкт – Петербурга

Сценарий спортивного развлечения с родителями и детьми младшего возраста к 23 февраля

Выполнил: воспитатели

                                                                            2ой младшей группы №2            Луконина И.Н., Моторина И.А.

Санкт – Петербург

2015