«Секционно – кружковые занятия»
консультация на тему

Консультация для педагогов на тему:

«Секционно – кружковые занятия»

                                                                   Инструктор по физ. воспитанию

                                                                   Гусакова А.Р.

Одной из внеурочных форм физкультурно – оздоровительной работы в ДОУ является секционно – кружковые занятия. Дети дошкольного возраста с большим удовольствием занимаются физкультурой, а особый интерес вызывают спортивные игры и упражнения. В ДОУ можно организовать различные кружки и секции. Организуются они в свободное от основных занятий время, обычно во второй половине дня. Недопустимо их проведение за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон.

Общая продолжительность секционных занятий составляет 20-30минут (в соответствии с требованиями Санпинов), их количество в неделю не более двух раз.

Основной целью таких занятий является ознакомление детей со спортивными играми, закладывание азов правильной техники, элементарных действий в игре, а также развитие индивидуальных способностей детей. Содержание, методика проведения и планирование учебного материала имеют свою специфику. При их организации необходимо учитывать возрастные особенности детей, их физическое развитие и физическую подготовленность, а также задачи физического воспитания детей в соответствии с программой ДОУ.

Отличительная черта таких занятий – их эмоциональность. Положительный эмоциональный тонус является важной предпосылкой здоровья, предупреждением различных заболеваний.

Игровая форма проведения занятий является основой методики обучения спортивным играм и упражнениям. Очень важно, чтобы занятия содержали интересные для детей двигательные задания, игровые образы, неожиданные моменты. Материал должен быть доступным, важно обеспечить индивидуальный подход к детям, т.к. обучение спортивным играм и упражнениям довольно сложно для дошкольников. В ход занятий включаются посильные для детей задания. Целесообразно использовать подводящие упражнения, которые помогут быстрее научить детей избранному двигательному действию.

Подводящие упражнения включают в себя движения, сходные по структуре с главными элементами техники того действия, которым предстоит овладеть.

Индивидуальный подход достигается при подборе методов обучения и воспитания в зависимости от степени усвоения учебного материала каждым ребенком, при учете реакции его организма на физическую нагрузку и желание ребенка.

Кружковые занятия состоят из вводной, основной и заключительной части, которые взаимосвязаны между собой.

В вводной части проводится разминка, с целью подготовки организма ребенка к более интенсивной нагрузке во второй части. Продолжительность 4-5минут.

Основная часть предусматривает ознакомление детей с новым материалом; затем – повторение и закрепление ранее изученного; совершенствование имеющихся двигательных навыков. Продолжительность 10-15минут. Очень важно следить за самочувствием детей.

Заключительная часть способствует расслаблению различных мышечных групп или спокойная игра 3-5минут. Важна тесная работа инструктора с другими специалистами детского сада.