Физкультурное развлечение для младшего возраста "В гостях у Лесовичка"
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД  ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 8 АДМИРАЛТЕЙСКОГО РАЙОНА САНКТ- ПЕТЕРБУРГА

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА  

(вторая младшая группа)

ПО РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

«В гостях у Лесовичка»

(с использованием здоровьесберегающих технологий)

Составила и провела

Воспитатель: К.О. Кращенко

САНКТ - ПЕТЕРБУРГ

2014г.

Цель непосредственно образовательной деятельности: Вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в образовательной деятельности. Сохранить и укрепить физическое здоровье детей

Программные задачи непосредственно образовательной деятельности: учить выполнять основные движений (бег стайкой за воспитателем, бег врассыпную; пряжки на месте на двух ногах, прыжки из обруча в обруч), закреплять выполнение движение по показу и словесному сопровождению.

Методическое обеспечение: герой Лесовичок (шляпа, плащ, борода, корзинка), пластмассовые обручи-6шт., кегли-8шт., тряпичные грибы, корзины для овощей-2шт., кленовый лист(картон)-1шт., дубовый лист(картон)-1шт., мел для рисования на асфальте, бубен.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная.

Предварительная работа: 

1.Беседы с детьми об осени, ее особенностях (наблюдение на прогулке за деревьями, небом), просмотр иллюстраций по теме, знакомство с дарами осени (живые грибы), овощи, фрукты.

2.Игры «Дождик», «Веселые грибочки».

3.Изготовление картонных листиков (клена и дуба), упражнение в передаче листика ребенком следующему ребенку.

4. Отгадывание загадок про осень.

ХОД НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

«В гостях у Лесовичка»

Образовательную деятельность проводят два воспитателя. Один переодевается в Лесовичка и прячется за дерево, второй - выходит с детьми на улицу, проводит физкультурное развлечение.

Воспитатель : Дети, мы сегодня с вами отправимся в увлекательное путешествие по осеннему лесу. Посмотрите на деревья, на небо. Как изменилась природа?

Дети: листочки падают, желтеют (ответы детей).

 Воспитатель: А вы заметили, что стало прохладнее? Давайте сейчас мы глубоко вдохнем осенний воздух носиками (дыхательная гимнастика) повтор 2 раза:

Раз, два-все вдыхаем,

Три, четыре-выдыхаем,

Носом вдох, а выдох-ртом,

Повторяем все за мной!!!

Появляется Лесовичок: Кто это зашел ко мне в лес и шумит?

Ответы детей...

-...

Воспитатель: Дедушка Лесовичок, разреши нам, пожалуйста, погулять у тебя в лесу и посмотреть на природу.

Лесовичок:  А знаете ли вы, что в лесу маленьким деткам гулять опасно? В лесу живут разные звери  и  можно заблудиться?

Воспитатель:- Конечно, мы знаем. А еще мы знаем правила поведения в лесу, правда, дети? (обращается к детям)

Дети дружно соглашаются, называют правил ( не сорить, не жечь листву, не разрушать гнезда птиц и норки животных, не шуметь).

Лесовичок : Хорошо, оставайтесь, но с уговором!! Каждый, кто отправляется в лес должен брать с собой ловкость, смелость и ум! Я хоть и старенький, а хитрый, сейчас проверю вас! Начнем с лесных загадок:

Пришла без красок 
И без кисти 
И перекрасила все листья. 
(Осень)

Лесовичок:  Это все знают, сейчас сложнее загадаю:

В сентябре и в октябре

Их так много во дворе!

Дождь прошел - оставил их,

Средних, маленьких, больших.

 (Лужи)

Ветки в парке шелестят,

Сбрасывают свой наряд.

Он у дуба и березки

Разноцветный, яркий, броский.

 (Листопад)

Лесовичок: Вы молодцы! Хорошо отгадываете! Дальше нас ждут испытания на силу и ловкость ( дети бегут за воспитателем, обегают кегли-пеньки, добегают до болота и перепрыгивают на двух ногах из обруча в обруч друг за другом).

Лесовичок: Отлично справились! Давайте поиграем!

Игра «Дождик»

 Воспитатель проводит игру, Лесовичок тоже играет. Выполнение движений по показу взрослого, проговаривание слов игры.

Капля раз, капля два              Прыжок на носочках медленно

Очень медленно сперва

А потом ,потом ,потом          Прыжки на носочках быстро

Всё бегом, бегом, бегом

Мы зонты свои раскрыли              Развести руки в стороны

От дождя себя укрыли              Сомкнуть руки над головой полукругом

Лесовичок: А кто знает, что растет в лесу после дождя?

Дети: Грибы.

Лесовичок: Правильно, грибы.

 Игра «Собири грибы».

На поляне разбросаны грибы 2 видов, дети должны собирать их в 2 разные корзинки (показать какой гриб в какой корзине должен лежать). Воспитатель держит корзины. Лесовичок стучит в бубен, заканчивает стучать - стоп игра!

Лесовичок: Раз вы такие смелые и быстрые, давайте проведем эстафету.( Воспитатель делит на команды, лесовичок помогает одной команде, воспитатель-другой.

Эстафета с листочками.

У каждой команды свой факел-лист(кленовы и дубовый). Задача команды первой закончить передачу листика. Каждый участник должен, взяв листочек, обежать кеглю, вернуться и передать следующему листик.

Лесовичок:  Наше увлекательное и веселое путешествие по осеннему лесу заканчивается. Есть у меня последняя игра.

Игра «Веселые грибочки».

Игру проводит воспитатель, дети и Лесовичок  слушают слова игры и повторяют за воспитателем:

На пеньке сидит грибник. Отдыхает крепко спит

Тише, тише не шумите. Грибника не разбудите.

Грибник-Лесовичок: В лес сегодня я пошёл,

Там грибочки я нашёл

Сыроежки и опята, Грузди, рыжики, маслята.

Разбежались все грибочк и попрятались за кочки.

Дети-грибочки сидят на корточках, Кто встанет, того в корзину( очертить круг).

Воспитатель :Вот и подошло в концу наше осеннее путешествие. Вам понравилось? Как ваше настроение?

Дети отвечают.

Воспитатель: А теперь пора прощаться с Лесовичком. До свидания, Лесовичок, спасибо, что поиграл нами.

Лесовичок прощается с детьми и машет на прощание.