Календарное планирование по теме: "Я вырасту здоровым"
методическая разработка (старшая группа) по теме

Содержание работы по теме: «Я вырасту здоровым».       Итоговое мероприятие: Газета «Здоровый образ жизни».

Непосредственно

Образовательная

деятельность

Образовательные области

Виды совместной деятельности

Индивидуальная работа с детьми

Создание условий для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями

ПОНЕДЕЛЬНИК

Познание

«Вредная и полезная пища»

Физическая культура

(по плану физ. руководителя)

Социально-коммуникативное развитие

Беседа о личном опыте ребенка «Что я люблю кушать». Рассматривание иллюстраций фруктов и овощей (Какие полезны? Для чего?) Д.И: «Что делают из молока». Беседа: «Полезная и вредная еда»

- Как следует питаться

- О пользе зарядки и физкультуры.

Беседа «Какие продукты полезны?» (Максим, Алена, Маша)

Д.И: «Как правильно чистить зубы» (Сабина, Ваня, Лева, Даня)

Д.И: «Как называется каша из..» (Егор, Федя, Таня, Лера)

Игровое упражнение: «Какой сок» ( из яблок-яблочный и т.д.)

Игр. взаимодействие в С.Р. игре «Повар»

(Рома, Яна, Кристиан)

Настольно –печатная игра «Убери лишнее»

(Маша, Даша, Алеша )

Игры с мячом:

«Съедобное, несъедобное»,

«Назови правильно»

(Ваня, Миша, Артем, Даня)

«Обведи по контуру и раскрась не выходя за линию»

(Лева, Сабина, Лера, Даша, Рома)

Внести иллюстрации:

«Режим дня»;

«Съедобные и несъедобные грибы»;

Муляжи, трафареты, обводки  фруктов и овощей;

Наглядно – демонстрационный материал – «Фрукты - овощи»;

Внести в кукольный уголок столовые приборы, чайный и кофейный набор;

Внести иллюстрации с готовыми блюдами;

Алгоритмы приготовления салатов, каш;

Внести настольные игры «Зуб Неболейка»,

«Путешествие витаминки»;

Пополнить атрибуты в сюжетно – ролевой игре «Больница»: медицинские инструменты, белый халат.

Внести куклу в костюме врача.

Участие родителей в подборке фотоматериалов «Мои увлечения» для газеты «Здоровый образ жизни».

ВТОРНИК

Рисование

«Апельсины на тарелке»

Волчкова,стр.92

Музыка

(По плану муз.руководителя)

Познавательное развитие

Профилактика заболеваний:

Вспомнить, что нам необходимо для укрепления здоровья. Беседа о лекарственных растениях.

Д.И: «Узнай на ощуп» (фрукты, овощи);

«Угадай, что изменилось, чего не стало».

Экспериментальная деятельность: «Откуда пришла каша»

СРЕДА

Развитие речи

Расширение педставлений о значении слов. Сравнение слов по звучанию. Умение подбирать слова – друзья.

Лепка

«Фрукты»

Речевое развитие

Составление рассказа: «Как приготовить кашу» (алгоритм приготовления).

Загадки про овощи, фрукты.

Экскурсия на пищеблок (повара, предметы, продукты).Беседа по сказке А.Барто «Я расту».

Игровая ситуация «К нам пришел Незнайка, у него болит живот». С.р. игра – «Больница»

ЧЕТВЕРГ

ФЭМП

Цифра 4. Ориентировка на плоскости.

Волчкова,стр.220

Физическая культура

(По плану физ. Руководителя)

Художественно-эстетическое развитие

Чтение сказки В.Даля «Война грибов и ягод», А.Барто «Я расту», «Карлсон, который живет на крыше» (отрывок, как Малыш лечил Карлсона).

Коллективные работы:

Рисование: «Фрукты и овощи на нашем столе»;

Лепка: «Таблетки на ветке»;

Аппликация: «Обед из трех блюд».Разукрашивание силуэтов фруктов, овощей.

Музыка: «Хороводная -огородная».

Пение: «Антошка», «Если хочешь быть здоров».

ПЯТНИЦА

Соц.Коммун.развитие

«Как лечили котенка»

Волчкова, стр.229

Физическая культура

(по плану физ. Руководителя)

Физическое развитие

Дыхательные упражнения.

Беседа: «Чтобы сильным быть и ловким всем нужна нам тренировка», «Гигиена и питание», «Профилактика инфекционных заболеваний» (лук, чеснок, лимон).