Сластёна в гостях у ребят
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

«Сластена в гостях у ребят»

спортивное развлечение (Старшая группа)

Задачи:

1. Совершенствовать у детей двигательные умения и навыки.
2. Дать элементарные знания о полезной и вредной для здоровья пище, закрепить знания о пользе витаминов.
3. Научить детей осознанно подходить к своему питанию.
4. Развивать способность к умозаключению.
5. Воспитывать желание заниматься физкультурой.

Место проведения: спортивный зал

Форма одежды: спортивная форма.

Оборудование: 4 скамейки (по две на каждой стороне) – конвейер, по 2 мата – шоколадная глазурь, шапочки конфетки по количеству детей, три дуги, резиновые мячики 3 цветов, 3 корзины.

Предварительная работа: познавательные беседы с детьми: «Сохрани свое здоровье сам», «Откуда берутся конфеты?».

Ход:

Под маршевую музыку дети входят в зал, встают по периметру.

Воспитатель: я открою вам секрет-

В мире нет рецепта лучше:

Будь со спортом не разлучен – проживёшь тогда сто лет!

Под веселую музыку вбегает Сластена

Сластена: Здравствуйте, дети! Я сластена, я очень люблю сладкое! Только от этих сладостей мне не по себе. Ой-ой, что со мной! У меня заболел живот.

Воспитатель: Сластена, у тебя заболел живот, потому что ты очень много ешь сладкого!

Сластена: Вы даже не представляете, какие конфеты вкусные! Так и ела бы их, если бы… ой-ой-ой… как больно…

Воспитатель: Сластена, послушай, что скажут тебе наши доктора (дети переодеты в врачей).

Доктора осматривают сластену и читают стихи:

1. Ох, мученье, невезенье

Сладкоежке в день рождения.

У нее болит живот

И на лбу холодный пот

2. Съела дома все варенье,

Сахар, пряники, печенье,

25 конфет подряд,

Мармелад и шоколад.

3. Доктора сказали грозно:

«Положение серьезно!»

Может выручить сейчас

Только кислый, кислый квас,

По три ложки каждый час!

Воспитатель: А еще, чтобы не болел живот, делай по утрам зарядку.

Дети со Сластеной под музыку выполняет ритмические движения.

Игра «Кто быстрей!»

По сигналу дети начинают собирать мячи (в одну корзину жёлтые в другую красные в третью зеленые)

Игра «Возьми конфету»

Дети с мячами в руках стоят по кругу, сластена в центре круга.

Со словами: «Мы конфеты все несем,

Дружно песенку поем.

Раз, два, три, четыре-

Мы конфеты положили» дети идут по кругу в одну сторону, Сластена- в противоположную

Со словами: «Стали бегать и искать…»-выполняют подскоки по кругу.

Со словами воспитателя: «Раз, два, три-конфеты взять» дети останавливаются и быстро берут конфету в руки, а Сластёна старается взять конфеты раньше детей.

Воспитатель: Мы отправляемся на экскурсию в кондитерскую фабрику.

Игра-эстафета «Путешествие на кондитерскую фабрику»

Дети проходят полосу препятствия точно, выстраиваясь в две колоны:

1. «По конвейеру конфеты продвигаются в перед»: продвижение по скамейке лежа на животе, подтягиваясь руками.
2. «И охотно в шоколаде выполняют кувырок»: перекаты на мате в группировке.
3. «Наши детки, как конфетки, посмотрите, малыши, все красивы, хороши!»: пролезание под дугой с шапочкой конфеты.

Воспитатель:  Теперь ты, Сластена, знаешь где и как делают конфеты

Сластена: Вы больше конфеты мне не дарите,

Сладких орехов мне не дарите,

Не надо мне шоколад покупать,

Ведь нужно мен организм укреплять.

Морковку, капусту вы мне дарите,

Бананов и яблок вы мне купите.

Фрукты и овощи очень нужны,

И витамины нам всем важны.

Под веселую музыку Сластена раздает всем яблоки и уходит