Туристический поход в лес 2016
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Туристический поход «В гости к лесовичку»  для детей подготовительной группы

Цель:

Вызвать положительный эмоционально - психологический настрой и получить запас бодрости.

Задачи:

• Совершенствовать двигательные способности детей, направленную на укрепления здоровья, развивать выносливость организма.
• Способствовать освоению простейшими туристическими умениями и навыками: совершать пеший поход, двигаться в колонне по одному по установленной дистанции с рюкзаками; выполнять технически грамотно разнообразные несложные препятствия.
• Соблюдать правила поведения в лесу и по дороге к нему.
• Соблюдать правила безопасного поведения во время игр в природных условиях:
• Избегать возможных травм во время подвижных игр  (столкновений, подножек)
• Следить за чистотой поляны, не допускать засорения леса
• Вести краеведческие наблюдения.
• Развивать  художественное  восприятие  и реализовывать  его в своих работах.

Предварительная работа:

• Познакомить детей с правилами поведения в лесу.
• Повторить правила дорожного движения.
• Разучить походные песни.
• Подготовка места (поляны) в лесу. Расстояние от детского сада 2,5 км.

Ход мероприятия:

Дети подготовительных групп в спортивной форме и удобной обуви, у каждого ребенка рюкзак строятся около Детского сада. Воспитатель сообщает детям, что в детский сад   пришло письмо, в котором Лесовичок приглашает их в гости. К письму прилагается карта. Дети вместе с воспитателями и родителями отправляются в путь.

На опушке леса их встречает Старушка- веселушка:

- Я Старушка- веселушка

- Я Старушка из пенька, кто такие и зачем пожаловали к нам лес?

Ответы детей.

Старушка-веселушка:

- Тогда милости просим, провожу вас к Лесовичку.

Старушка-веселушка ведет детей на поляну, на которой горит костер и на пенечке  сидит Лесовичок.

Увидев детей, Лесовичок поднимается и идет к ним на встречу.

Лесовичок:

-Здравствуйте, ребята! Вы наверное получили мое письмо, очень хорошо. Но прежде чем я приглашу вас к моему костру хочу узнать знаете ли вы правила поведения в лесу.

Рады, рады, рады светлые березы
И на них от радости вырастают розы.
Бывает так? Кто ответит?

То не дождь из облака, то не град,
То посыпался из облака виноград.
Так бывает? Кто объяснит?

В лес скорее поспеши все цветы там оборви.
Быстро ветки поломай, птичьи гнезда разоряй.
Так бывает или нет, дайте мне скорей ответ?

Если на поляне мусор, 
Соберешь его в пакет или нет?
Кто даст правильный ответ?

Белки шустрый народ под землёй прорыли ход. 
Там есть спальни и кладовки, есть и зал и кабинет
Так бывает или нет, кто из вас мне даст ответ.

Я в лесу помогать готов, разорвал я паутину, уничтожил пауков.
Отвечайте мне друзья, лесу друг хороший я?

Муравейник мне мешал, палкой я его сломал.
Разорил, разворошил, хорошо я поступил?

Ёжика нашёл в лесу и домой его несу.
Пусть живёт он у меня, будем с ёжиком друзья.
У меня такой вопрос, хорошо, что я ёжика домой принёс?

Лесовичок:

- Молодцы, ребятки! Знаете как себя в лесу вести. А у меня беда ветки кто-то на деревьях сломал,  теперь не знаю что делать.

Дети:

- Мы поможем тебе Лесовичок и деревья полечить.

Дети под руководством воспитателя уходят «лечить деревья».

Лесовичок:

-Спасибо ребята, спасли вы мой лес, за это я вас награжу, устрою вам « Лесную эстафету»

1. Собери «ежат» ( массажные мячи)

2.Кто быстрее до ели, сосны.

3.Кто больше шишек соберет.

После проведения  «Лесной эстафеты»  дети предлагают Лесовичку  запечатлеть их пребывание у него в гостях  в рисунках.

Лесовичок:

- Какие красивые картины у вас получились, за такой подарок разрешите угостить вас.

Дети рассаживаются около костра, легкий полдник, а после песни и танцы.

Лесовичок:

-До свидания ребята, очень надеюсь что в следующем году вы придете ко мне в гости опять. Мы с моими лесными друзьями будем вас очень ждать!

Дети убирают за собой мусор в мешки, строятся и уходят в детский сад.