«Путешествие Пеппи длинный чулок в страну Здоровья»
методическая разработка (старшая группа)

Спортивное развлечение «Путешествие Пеппи длинный чулок в страну Здоровья»

В.: Ребята, все мы знаем, что такое здоровье и как его нужно беречь. Поэтому я вам предлагаю отправиться в страну Здоровья и узнать много интересного. Но для того, чтобы попасть в эту страну, нам нужно проговорить волшебные слова: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья» (дети повторяют за воспитателем и закрывают глаза).

(Под музыку заходит Пеппи длинный чулок)

Пеппи: Ой, ангина, ой скарлатина… Ой болею я, болею…

В.: Пеппи, что с тобой приключилось?

Пеппи: Ой болею я… плохо мне…

В.: Чем ты заболела?

Пеппи: Я конфеты, и печенье, а потом еще колбаски, и водичкой запила, а потом еще конфет, халвой все закусила…

В.: Дак, как же? Так же нельзя.

Пеппи: Ой, ой, ой, плохо, плохо. Помогите мне друзья

В.: Ребята, как же быть? Нужно Пеппи нам помочь. Как же мы ей поможем? (Ответ детей). В скорую? А как же нам позвонить в скорую? Ребята, подскажите номер телефона скорой помощи?! (Ответ детей)

(Ведущий импровизирует телефонный разговор по телефону с врачом скорой помощи)

В.: Позвонила. Сообщила. Скоро будут. Выезжают.

(Под музыку забегает доктор Айболит)

Д.А.: Что случилось? Вот беда!

Пеппи: Я конфеты, и печенье, а потом еще колбаски, и водичкой запила, а потом еще конфет, халвой все закусила…

Д.А.: Вот дела! Разве это все можно совмещать? Сладкого много есть нельзя! Это скажет каждый доктор вам. А водичкой вы запили?

Пеппи: Нет, конечно, я не знала.

Д.А.: Ребята, когда вы принимаете пищу, нужно обязательно запевать водой, чаем или компотом. И запомните, много сладкого есть нельзя!

Пеппи: Я больше не буду, обещаю.

(Д.А. дает лекарства Пеппи, Пеппи становится легче)

Пеппи: Спасибо вам Доктор Айболит, спасибо вам ребята, и вам воспитатель, за то, что спасли меня, и вызвали вовремя врача. Ой, ребята, а что вы все здесь сегодня собрались?

В.: А у нас сегодня спортивные развлечения. Путешествие в страну Здоровья

Пеппи: Ой, как здорово! Развлечения я люблю. Ведь всегда танцы, игры и много сладостей на них…

В.: Чего много?

Пеппи: Нет не сладостей, много веселья… Ой, а возьмите меня с собой в путешествие, я люблю путешествовать.

В.: Обязательно, тебя возьмем, а еще и Доктора Айболита возьмем, мало ли что случится в нашем путешествие. Правда, ребята?

Д.А.: Тогда в путь ребята?

Пеппи: А перед путешествием, я вам предлагаю немного размяться. Ведь путешествие спортивное будет, а как же без разминки. Сейчас мы с вами полетим в страну Здоровья на самолете.

(Танец игра «Самолет»)

В.: Вот мы и оказались в волшебной стране. И наша первая станция Витаминная. Дети, какие витамины вы знаете? а для чего нужны витамины? Вся ли еда одинаково полезна? (ответы детей).

Д.А.: Правильно, витамины укрепляют весь наш организм, организму легче бороться с болезнями. Нужно есть больше овощей и фруктов. Витамин А: очень важен для зрения и роста, а есть он в моркови, рыбе, яйце, петрушке. Витамин В: помогает работать нашему сердцу. Его можно найти в молоке, мясе, хлебе, горохе, орешках. Витамин С: укрепляет весь организм, защищает от простуды. Он есть в апельсинах, лимонах, ягодах, капусте, луке.

Пеппи: Вот бы было здорово поиграть с витаминами. Только как, не знаю…

В.: Ребята, а давайте поиграем.

(Эстафета «Выбери и перенеси витамины». Ребятам нужно выбрать из продуктов питания полезные, вредные оставив).

Д.А.: Молодцы! Справились с этим заданием.

В.: А мы отправляемся дальше, и следующая станция Загадочная.

Объявили бой бациллам:
Моем руки чисто с… (Мылом)

Пятки, локти с мылом тру,

И коленки оттираю,

Ничего не забываю. (Мочалка)

Он в кармане караулит
Рёву, плаксу и грязнулю,
Им утрет потоки слез,
Не забудет и про нос. (Носовой платок)

В этом светлом магазине
Ты увидишь на витрине
Не одежду, не продукты,
И не книги, и не фрукты.
Здесь микстура и таблетки,
Здесь горчичники, пипетки. 
Мази, капли и бальзамы
Для тебя, для папы с мамой.
Для здоровья человека
Открывает дверь  - (Аптека)

Волосистою головкой

В рот она влезает ловко

И считает зубы нам

По утрам и вечерам. (Зубная щетка)

Чтобы не был хилым, вялым,
Не лежал под одеялом,
Не хворал и был в порядке,
Делай каждый день… (Зарядку)

Болеть мне некогда друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И я собою очень горд,
Что дарит мне здоровье… (Спорт)

В.: Молодцы! Все знаете, давайте, продолжим наше путешествие и отправимся на следующую станцию, которая называется Спортивная.

1. Эстафета «Бег пингвинов». Первый участник, зажав мяч между ног прыжками передвигается до финишной стойки, обратно бежит бегом и передает мяч следующему участнику команды.

2. Эстафета «Бег на резиновых быках». Выполнение задания: задание выполняется на ортопедических мячах (с ушками). Ребенок садится на мяч, держится руками за «ушки». По команде участники прыгают на мячах до финишной стойки, оббегают ее и возвращаются, неся мяч в руках.

3. Эстафета «Переправа через болото». Нужно пройти из первого обруча во второй до ориентира, перекладывая сами обручи.

4. Эстафета «Работай головой». Командам необходимо пройти дистанцию, держа на голове мешочки с песком, обежать стойку и вернуться в конец колонны.

5. Эстафета «Бег на лошадке». Ребенку нужно пробежать змейкой с лошадкой в руках.

В.: А теперь нам пора возвращаться к нам в детский сад, а для этого нам нужно сказать волшебные слова ««Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья» (дети повторяют за воспитателем и закрывают глаза).

Пеппи.: Молодцы ребята!!! Устали? Вот какой оказывается трудный путь, преодолели мы с вами, чтобы стать здоровыми. Мы узнали много интересного и полезного. А мне пора возвращаться домой. До свидания ребята!

Д.А.: Ребята, не болейте! Кушайте побольше витаминов, и не ешьте много сладостей! Всего доброго!