Исследовательский проект
план-конспект занятия на тему

Слайд 1

Исследовательский проект «Я - против мусора" Воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ « Б-д /с «Светлячок» Леонова Галина Ивановна

Слайд 2

Цель проекта Сделать чище мир, в котором я живу

Слайд 3

Задачи 1 Донести эти знания своим близким, друзьям, взрослым 2 Участвовать в делах, которые помогают природе быть чище 3 Узнать, что можно сделать, чтобы мусор принес наименьший вред природе

Слайд 4

Методы Сравнение Наблюдение Исследование

Слайд 5

Актуальность 1 2 3 Используя природные богатства, человек возвращает природе огромное количество отходов. Около городов и поселков скапливаются огромные горы мусора, превращая всё в свалки. Мусором завалены обочины автомобильных дорог. Ветер разносит по округе бумагу и пластиковые упаковки. Большинство людей не видит в этом серьёзной проблемы. Не понимают, что мусор вернётся к каждому из них в виде болезней, плохого здоровья.

Слайд 6

Гипотеза В нашем поселке я часто вижу разбросанный мусор. Это не украшает наши улицы, мешает ходить и играть. В детском саду нам рассказывали, что природу должен любить и беречь каждый человек.

Слайд 7

Гипотеза Я решила узнать , какой вред приносит мусор и как могут дети помочь взрослым очистить поселок от мусора?

Слайд 8

Что я узнала о бытовом мусоре ? Пищевые отходы: почти не наносят вред природе; Разлагаются 1 – 2 недели.

Слайд 9

Макулатура Типографская краска выделят яд, наносит ущерб природе и приносит вред человеку; Время разложения 2 – 3 года.

Слайд 10

Металлолом Приносит ущерб природе в виде ран и порезов животных, травмы у человека; Время разложения до 1000 лет,

Слайд 11

Стеклотара Битое стекло наносит вред и животному, и человеку в виде ран и порезов; Разлагается более 1000 лет.

Слайд 12

Пластмасса Занимает почти половину всех отходов; Выделяет ядовитые вещества в природу; Время разложения – 400 - 500 лет

Слайд 13

Исследование Мы с мамой сложили все пищевые отходы в яму, засыпали землей и через некоторое время у нас получилось удобрение для растений.

Слайд 14

Исследование Я узнала, что в нашем поселке можно сдать макулатуру на переработку. Теперь мы относим всю ненужную бумагу и из нее делают картон, туалетную бумагу, карандаши. Для этого не нужно рубить деревья.

Слайд 15

Исследование В нашем поселке так же можно сдать металлолом на переработку. Это помогает сохранить природные ископаемые.

Слайд 16

Исследование Для стекла тоже есть пункты приема, потому, что целые бутылки моют и снова используют, а битое стекло переплавляют в новые банки и бутылки.

Слайд 17

Исследование Недавно в нашем районе появился пункт приема пластмассы. Из переработанного пластика делают мебель, одежду, велосипеды и даже дорогу.

Слайд 18

Вывод Теперь я знаю, что все бытовые отходы надо сортировать и сдавать на переработку. Это могут делать даже дети!

Слайд 19

Конкурс «Эко Чудо» Наша семья участвовала в конкурсе «Эко Чудо» - это еще одна возможность дать ненужным вещам вторую жизнь.

Слайд 20

Цветы из пластика

Слайд 21

С ребятами в группе мы нарисовали памятки для детей и взрослых, а потом раздавали их прохожим.