Мой любимый Детский сад.
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Опубликовано 14.03.2018 - 10:11 - Харьковская Алина Игоревна

Младший возраст – важнейший период в развитии дошкольника, который характеризуется высокой интенсивностью физического и психического развития. В это время происходит переход ребенка к новым отношениям с взрослыми, сверстниками, предметным миром. Характерное для младшего дошкольника требование «я сам» отражает появление у него новой потребности в самостоятельных действиях, а не фактический уровень возможностей.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_na_temu.pptx	371.5 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

МДОУ Детский сад №14 «Жемчужина» 1 младшая группа «Ладушки» Воспитатель: Харьковская А. И. 2016 г. Проект на тему: «Я исследователь»

Слайд 2

Цель: Познакомить детей с грузовой машиной и научить выделять ее основные детали: руль, кабина, кузов, колеса. Пополнять запас понимаемых слов и активный словарь, развивать потребность в речевом общении, используя звукоподражание [би-би]. Расширять словарь понимаемых слов, называя детям цвет предметов (красный, желтый). Использовать окружающую обстановку и общение с малышами для развития восприятия, памяти, внимания, мышления. Учить детей подражать игровым действиям взрослого, отображать по памяти в игре знакомые жизненные ситуации. Отмечать примеры доброжелательного отношения ребенка к сверстникам. Приобщать детей к художественному слову. Сентябрь «Знакомство с грузовой машиной»

Слайд 3

Цель: - отработка понятия «Осень – время года», приметы осени, изменения в природе осени; -развитие наблюдательности, активизации мыслительной деятельности, умения отражать в творческой деятельности свои наблюдения, знания; -воспитание экологической культуры, чувства сопереживания и любви к природе. Октябрь «Золотая осень» (Такие разные осенние листья)

Слайд 4

Цель: Образовательные: - познакомить детей с русской народной потешкой ; - учить запоминать ее опираясь на картинки, проговаривать отдельные слова, понимать их значение; - развивать любознательность, интерес к живому объекту. Развивающие: развивать память, воображение, интонационную выразительность речи, мелкую моторику рук. Речевые: -совершенствовать отчетливое произношение слов и словосочетаний, обогащать словарь детей: лежанка, дремлет, хоровод, разобьёт. Ноябрь «Мыши водят хоровод»

Слайд 5

Цель: -развивать мышление, мелкую моторику рук, развивать эстетическое восприятие, создать у детей радостное настроение. -воспитывать аккуратность, желание помочь. Декабрь «Елочка-красавица» Рисование.

Слайд 6

Цель: -формировать представление о зиме; уточнить представление о санках, их назначение. - учить понимать вопросы воспитателя с предлогами «с» и «на», обогащать и активировать словарь (горка, санки, катятся, белый, холодный, много, зима, снежинки...). Уточнять и закреплять словарь по теме «Одежда». -учить лепить из пластилина; -учить рисовать кистью -воспитывать доброжелательность. Январь «Покатаем куклу Машу с горки»

Слайд 7

Февраль «Любимая музыка из сказок»

Слайд 8

Цель: -развивать речь детей, интерес к животным и их детенышам; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, к игрушкам. -формировать элементарное понятие о дружбе, взаимопомощи, умение называть «волшебные слова» - здравствуйте, до свидания; -продолжать обучать детей играм с пальчиками. Март «Поможем мишке»

Слайд 9

Цель: -отработка понятия «Весна – время года», приметы весны, изменения в природе весны; - развитие наблюдательности, активизации мыслительной деятельности, умения отражать в творческой деятельности свои наблюдения, знания; -воспитание экологической культуры, чувства сопереживания и любви к природе. Апрель «Весна идет и все ей рады»

Слайд 10

Цель : - формировать умение детей оценивать некоторые доступные их пониманию действия персонажей, беседовать по содержанию сказки; -развивать память, внимание; -воспитывать умение детей внимательно слушать сказку. Май «Волк и семеро козлят»

Слайд 11

Еще не все..))