Лесная прогулка
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект

физкультурного развлечения

в первой младшей группе «Солнышко»

"Лесная прогулка"

Цель: способствовать развитию двигательной активности детей, воспитывать желание выполнять различные виды движений, играть в подвижные игры.

Задачи приоритетной ОО «Физическое развитие»:

- упражнять в построении в колонну за воспитателем;

- развивать умение ходить друг за другом; по ограниченной плоскости, между двумя шнурами; бегать врассыпную, не сталкиваясь;

- развивать умение прыгать на двух ногах с продвижением вперед;

- совершенствовать умение проползать под дугу;

- воспитывать желание играть в подвижные игры.

Задачи  в интеграции ОО

Речевое развитие:

- воспитывать желание слушать стихотворения, народные песенки;

- развивать умение слушать речь воспитателя и понимать ее.

Социально-коммуникативное развитие:

- развивать желание играть со сверстниками в подвижные игры;

- способствовать накоплению опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками;

Художественно-эстетическое развитие:

- воспитывать интерес к произведениям устного народного творчества (песенки, потешки);

- развивать выразительность движений, способность координировать движения с текстом, развивать внимание.

Познавательное развитие:

- развивать представления о лете, солнце, о жизни зверей (белка, лиса) в лесу, их повадках;

- развивать цветовое восприятие; развивать внимание;

- развивать умение ориентироваться в пространстве - вверх, вниз, в стороны

Оборудование: ёлочки, кустки, цветы, грибок, пенек, земляничка для оформления лесной полянки; игрушки: лиса, белочка, солнце; 2 длинных шнура, полотно для изображения речки, корзинка с мячами.

Ход развлечения

I. Вводная часть

Входит «Лето» (взрослый в костюме или кукла).

- Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? А вот отгадайте загадку и сразу узнаете меня.

Зеленеют луга
В небе - радуга-дуга.

Солнцем озеро согрето

Всех зовет купаться... (лето).

- Молодцы, отгадали. Конечно, я –Лето. А что можно летом делать?

Дети
Летом можно загорать
И на травке полежать, 

За грибами в лес сходить,
В речке рыбы наловить.
Можно в речке искупаться,
Богатырских сил набраться
Снова лето к нам пришло - 
Это очень хорошо!

Лето

- Я вас, ребята, приглашаю в лес на прогулку.

Воспитатель:
- Друг за другом мы встаем, путешествовать идем.
Звучит песенка о лете.

Ходьба в колонне друг за другом, ходьба на носочках, легкий бег, дыхательные упражнения.

Лето

- Вот мы с вами пришли в летний лес.

Полон летний лес чудес.

II. Основная часть

ОРУ «В лесу»
1.Ветер дует нам в лицо
Закачалось деревцо.
Ветерок ещё подул,
Вправо-влево их нагнул. (Руки вверх, наклоны вправо-влево) 

2. Мы красивые цветочки,
На лужайках мы растём,
Если ветер вдруг подует,
Мы головки вниз нагнём. (Стоя, руки на поясе. Выполняют наклоны вперёд)

3.Жук упал и встать не может,
Очень жалко нам жука.
Ждёт он, кто ему поможет?
Сам не может встать пока. (Лёжа на спине, движения рук и ног «барахтанье»).

4.Повернулся на животик - 
Вот теперь он может встать.
Только он теперь не хочет,
Хочет с солнышком играть. (Лёжа на животе, упор на локти. Поднимают и опускают голову).
5.Солнца лучик прилетал,
С нами весело играл.
Мы в деревья превратились - 
Дружно солнцу поклонились. (Стоя, низко наклоняются на выдохе).

ОВД

1. Ходьба по ограниченной площади.

- Посмотрите, речка течет, а нам нужно перебраться на другую сторону. Мостик есть через речку, но он узкий, руки поставьте в стороны и идите друг за другом.

2. Прыжки на двух ногах с продвижением вперед.

- А кто это нас встречает: хвостик пушистый, на ушках кисточки, на дереве в дупле живет.

Правильно, это белочка. Здравствуй, белочка.
Белочка:
Здравствуйте, ребятки.
Вы такие все весёлые,
А чему вы радуетесь?
Воспитатель:
Белочка, мы радуемся, что наступило лето, стало так красиво. Распускаются цветочки, и мы радуемся солнышку.

Белочка:

- А давайте поиграем в игру «Весёлые попрыгунчики». На полянке посмотрите пенек стоит, грибок растет и кустик с ягодкой земляничкой. Будем прыгать на двух ногах туда, куда я скажу. Готовы? Прыгаем до грибка, а теперь до пенечка, а теперь до землянички.

-Устали, сядем на травку, отдохнем. Песенку про солнышко послушаем, порадуем солнышко-колоколнышко. А белочке по делам нужно спешить.

(Прощаются с Белочкой, сидят и слушают песенку «Солнышко»).

3. Проползание под дугу.

Лето

Под кустом, под кустом,

Кто там с рыженьким хвостом?

Это-рыжая лисичка,

Под кусточком лисий дом.

Лисичка в норке живет, в гости нас к себе зовет.

(Дети проползают под дугой – 3-4 раза).

Подвижная игра «Солнышко и дождик»
Лисичка: 
Здравствуйте, ребятки. Как хорошо, что вы ко мне в гости пришли.
А я знаю игру про солнышко и дождик. Давайте поиграем. Когда светит солнышко, мы с вами прыгаем, а как дождик закапает, прячемся под кустик, приседаем.
Лисичка:

Спасибо, ребята, что поиграли со мной, а мне пора, до свидания.

Игра малой подвижности «Найдем корзинку»

Лето

- Ребята, а где моя корзинка? Пока мы играли корзинка куда-то исчезла. Поищем корзинку?

(Дети ходят по залу, заглядывают под «кустики», «пенечки», «елочки».)

Лето

Вот корзиночка нашлась.
А корзинка не простая...
Она и не пустая!

В ней подарочки для вас.

Вы так весело  играли,

Порадовали меня.

В группу придете,

Мячи из корзиночки возьмете.

Летом - отдых,
Летом - воздух,
Летом можно не скучать,
Физкультурой заниматься,
Бегать, прыгать и скакать!

Воспитатель:

-А сейчас нам пора в нашу группу возвращаться.

(Дети идут в группу).

Итог занятия

- Где мы сегодня побывали?

- Что вам понравилось в путешествии?

- Чем можно и нужно заниматься летом?