"Олимпийские игры"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №3детский сад «Чебурашка» общеразвивающего вида сприоритетным осуществлением деятельности

по социально-личностному развитию детей

Конспект сценария спортивного праздника

«Малые олимпийские игры в детском саду»

для детей средней группы

Разработала и провела

Инструктор по физической культуре

I квалификационной категории

Якушевич Виктория Владимировна

                                                        Шарыпово 2014 год

Цель:

• приобщение детей к олимпийскому движению;
• создание хорошего настроения и желания заниматься физической культурой и спортом;
• формирование у детей основных физических качеств через использование подвижных игр-эстафет.

Задачи:

Оздоровительные: способствовать формированию правильной осанки при выполнении комплекса ритмической гимнастики «У матросов нет вопросов»

Образовательные: способствовать совершенствованию двигательных навыков детей в быстром беге, метании в цель; способствовать развитию ловкости и координационных способностей при выполнении задания с малым мячом.

Развивающие:создать условия для развития воображения детей через выполнение комплекса упражнений ритмической гимнастики и основных видов движения, для развития логического и абстрактного мышления через отгадывание загадок и собирание разрезных картинок.

Воспитательные:побуждать детей проявлять дружеские чувства друг к другу, сопереживать своим товарищам, проявлять чувство гордости за успехи своей команды.

Интеграция образовательных областей: Физическая культура, Здоровье, Безопасность, Социализация, Коммуникация, Музыка, Труд.

Предварительная работа: беседы и рассматривание иллюстраций с детьми о древних и современных олимпийских играх,о современных зимних видах спорта, просмотр презентации на тему «Олимпийские игры в Сочи», мультфильмов о зимних видах спорта, рисование на тему «Олимпиада в Сочи», разучивание комплекса ритмической гимнастики.

Оборудование: олимпийский флаг, 3 факела с символическим олимпийским огнем, 5 разноцветных обручей, символизирующих олимпийские кольца, 2 ленты для гимнастических упражнений, 6 гантелей, клюшки, малые мячи, корзины, мешочки с песком, санки из картонных коробок, разрезные картинки, медали для награждения, диски с музыкальным сопровождением.

Ход мероприятия:

Вед. -Здравствуйте, дорогие гости! Мы начинаем торжественную церемонию открытия малых Олимпийских игр. На центральной дорожке нашего олимпийского стадиона появляются команды-участницы олимпийских соревнований, в командах идут отличные ребята: здесь много спортивных звездочек, которые сегодня обязательно зажгутся на олимпийском стадионе, поприветствуем их!

Звучат фанфары. Команды под музыку входят в зал, останавливаются перед зрителями.

Вед.-Главными символами Олимпийских игр являются олимпийский флаг, на котором изображены пять разноцветных переплетенных колец: символ мира и дружбы спортсменов пяти континентов: Австралии, Европы, Африки, Азии, Америки, и олимпийский огонь. Право внести олимпийский огонь и поднять олимпийский флаг предоставляется детской спортивной команде «Дружба» детского сада «Чебурашка», эти ребята принимали участие в VIII городской Спартакиаде среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений. Олимпийский огонь и олимпийский флаг внести.

Звучит торжественная музыка, вносят олимпийский флаг и чашу с символическим олимпийским огнем.

Команды-участницы занимают отведенные им места.

Дети подготовительной группы исполняют танец «Олимпийские надежды».

1 ребенок:

Что такое Олимпиада?

 Это честный спортивный бой!

 В ней участвовать – это награда

Победить же может любой!

2 ребенок:

Пять колец на флаге белом

Меж собой переплелись,

 Будто все спортсмены мира

 Крепко за руки взялись.

3 ребенок:

Мы игры олимпийцев открываем

 На этот праздник приглашаем всех!

 Здоровья, счастья, радости желаем,

Пусть олимпийский к вам придет успех!

Вед.- Олимпийские игры объявляются открытыми. Сегодня в Олимпийских играх принимают участие две команды (представление команд).Чтобы стать олимпийским чемпионом нужны не только сила, быстрота, ловкость и выносливость, но и спортивный опыт. Поэтому в наших соревнованиях принимают участие самые опытные спортсмены: это ваши мамы и папы. Поприветствуем ветеранов спортивного движения! Перед соревнованиями все участники произносят олимпийскую клятву, давайте и мы сегодня поклянёмся быть честными, соблюдать правила соревнований, уважать победу соперника.

 Дети- Клянёмся, клянёмся, клянёмся!

Любые соревнования для спортсменов начинаются с подготовки, с разминки и наши спортсмены тоже не исключение. Разминку для наших спортсменов проведет заслуженный тренер д/с«Чебурашка» по ритмической гимнастике   Шорникова Ольга Михайловна.

Танцевальная разминка «У матросов нет вопросов»

Вед.- Олимпийский огонь, зажженный в Греции от солнечного света, совершил очень большое путешествие по всей России, он побывал даже в космосе, и опустился на дно самого глубокого озера в мире: на дно Байкала. Вся страна приняла участие в эстафете олимпийского огня. И наши Олимпийские игры мы тоже начнем с эстафеты олимпийского огня.

1 эстафета «Олимпийский огонь»

Каждой команде вручается факел с символическим олимпийским огнем. Участник с факелом быстро бежит до фишки-ориентира, обегает её и бегом возвращается назад, передает факел следующему участнику.

Вед.-Вы конечно знаете, что на олимпиаде в городе Сочи  проходят соревнования по зимним видам спорта. А вот какие зимние виды спорта вы знаете мы сейчас узнаем.

Игра «Назови зимние виды спорта»

Команды по очереди называют зимние виды спорта, за правильный ответ команда получает 1 балл.

Вед. -Отгадайте загадку:

 Очень трудно быть, не спорьте,

 Самым метким в этом спорте.

Сам попробуй бегать день,

 А потом попасть в мишень,

Лежа навзничь, из винтовки.

Тут нельзя без тренировки!

А мишень тебе не слон.

Спорт зовётся … (Биатлон)

Следующая эстафета очень напоминает биатлон: лыжные гонки со стрельбой по мишеням.

2 эстафета «Биатлон»

Участники команд по очереди бегут до стартовой линии, останавливаются, берут малый мяч и бросают его в цель (вертикальный обруч, корзина), возвращаются назад передают эстафету следующему игроку.

Вед. - Не устали? Тогда отгадайте загадку: игра в которую не играют трусы? Ответы детей, конечно же это хоккей.

3 эстафета «Трус не играет в хоккей»

Участники команд по очереди проводят клюшкой мяч между кеглями, обратно возвращаются бегом, передают клюшку и мяч следующему участнику.

Вед. -На длинной дистанции у спортсменов есть несколько минут для отдыха: можно выпить горячего бодрящего чая и положить за щеку шоколадку. Наши спортсмены тоже заслужили отдых и пока вы будете отдыхать предлагаю каждой команде интересное занятие.

Игра «Собери пазл»

Каждой команде даётся разрезная картинка на тему зимних видов спорта, побеждает та команда, которая быстрее соберет пазл.

Вед. – Что бы узнать какому виду спорта будет посвящена следующая эстафета надо отгадать загадку:

Боб, как ракета по спуску летит,

Команда спортсменов в бобе сидит.

Этих спортсменов нету смелей,

А этот вид спорта зовется …. (бобслей)

Вед. – Верно, это бобслей.

4 эстафета «Бобслей»

Ребенок садится в санки из картонной коробки, папа везет эти санки с ребенком до фишки–ориентира, мама подталкивает санки сзади, и возвращается обратно, передает эстафету следующему папе-разгоняющему, побеждает та команда, которая быстрее и без потерь выполнит задание.

Вед. - Все когда-нибудь заканчивается, подходят к концу и наши соревнования, и мы просим наших уважаемых судей подвести итоги спортивных состязаний и назвать победителей.

Подведение итогов соревнования, награждение спортсменов.

Вед.-Олимпийские игры в детском саду «Чебурашка» объявляю закрытыми!

Команды участницы соревнований совершают круг почета под аплодисменты зрителей и болельщиков.