Конспект НОД по физической культуре «Индейцы на охоте»
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

МКДОУ «Садовский детский сад общеразвивающего вида»

Конспект НОД по физической культуре

 «Индейцы на охоте»

Воспитатель: Головина А.П.

2018 г

НОД «Индейцы на охоте»

Программное содержание:

- Упражнять в различных видах ходьбы и бега.

- Упражнять в метании набивного мяча от груди, ползании по гимнастической лестнице, скольжении по гимнастической скамейке с помощью рук.

- Развивать: координацию движений в метании, ловкость и устойчивое равновесие в ходьбе.

- Способствовать формированию правильной осанки, укреплению мышц, формирующих свод стопы.

- Учить детей расслаблению мышц тела при выполнении релаксации «Музыка ветра».

- Воспитывать устойчивый интерес к процессу выполнения физических упражнений, самостоятельность, целеустремленность.

Предварительная работа: Беседа о ЗОЖ.

Форма организации детей: групповая, подгрупповая.

Технологии, методы и приёмы:

• показ физических упражнений;

• зрительные ориентиры, звуковые ориентиры;

• помощь;

• объяснение;

• пояснения;

• вопросы к детям;

• повторение упражнений;

• игровая мотивация;

• круговая тренировка.

Ход занятия:

Вводная часть.

Воспитатель: Ребята я знаю, вы хотите стать сильными и смелыми, правда? Поэтому я хочу пригласить вас в удивительную страну Америку, в гости к сильному и смелому народу индейцам. Индейцы очень дружный и храбрый народ. Они отличные охотники и в этом им всегда помогает меткий глаз, острый слух и быстрые ноги. Но перед дорогой мы потренируем глаза, чтобы они у нас были как у индейцев, острые и зоркие.

Электронная гимнастика для глаз.

Звучит музыка, входит в зал индеец.

Вождь: Приветствую вас, о бледнолиции! Я вождь Белое Перо. Я прибыл к вам чтобы поводить вас в Америку, и там я поделюсь с вами секретом как стать сильными, смелыми и ловкими и помогу вам стать такими, но для этого вам нужно превратиться в индейцев. Вокруг 3 раза покрутись и в индейцев превратись. (превращение). Всех мальчиков я нарекаю племенем «Апачи» а девочек «Майя».

Вождь: Ну что, оправляемся в Америку, ребята, вы готовы? Тогда за мной шагом марш!

- Ходьба на носочках

- Ходьба на пятках.

- Бег с высокого поднимания колен, ручки на поясе.

- Бег захлестывания голени.

- Бег змейкой вокруг степов.

Обычная ходьба восстанавливаем дыхание в колонне по одному. («НОСОС»)

Перестроение в 3 колонны (за степ – платформу).

ОРУ на степах с гимнастической палкой (копьём) (под ритмичную музыку)

1. «Копье вверх.

И. п. на степе, ноги вместе, палка вертикально на вытянутых руках внизу, захват на нижнем конце палки.

1 - поднять палку вверх, встать на носочки; 2 – И. п. (8 раз.)

2. «Повороты в сторону»

И. п. на степе, ноги на вместе, палка на плечах.

1 – шаг правой ногой со степа;

2- поворот вправо;

3- поворот вперед;

4- И. п. ; то же влево; (8 раз.).

3. «Взберемся на дерево»

И. п. на степе, пятки вместе, носки врозь, палка вертикально одним концом в упоре на степе, руки на верхнем конце палки.

1 – 4 – медленно приседать, перебирать поочередно руками по палке, 5-8 – И. п. (8 раз.)

4. «Выпады»

И.п. ноги вместе, палка опушена

1- правая нога в сторону, палка вперед. Тоже самое в другую сторону (8 раз)

5. «Сгибание ног»

И. п. сидя на степе, ноги согнуть, руки в упоре сзади, ступни на палке, лежащей на полу.

1 – 2 – ступнями катить палку вперед до полного выпрямления ног, затем обратное движение (по 4 раза вперед – назад).

6. «Прыжки «Ноги вместе-врозь»  

7. «Поклонение богам».

И. п. на степе, руки внизу прямые, палка опушена, вдыхаем воздух через нос.

1 – руки выпрямляем, палку вперед – выдох «Хо»; 2 – И. п. вдох. (8 раз.)

- Ребята приглашаю вас на тропу охоты, мы с вами будем тренироваться в меткости, ползании и лазании!

Делимся на 2 племени:

1 племени нужно пройти длинный путь (туннель), затем по упражняться в меткости. (От намеченного места, бросить мяч способом от груди в корзину).

2 племени нужно перелезть через горы, добраться по «лианам» до моста и проползти по нему.

-Поздравляю, вы прошли тропу охоты! Следующее испытание определит, какие вы ловкие!

Подвижная игра «Ловкий индеец»

Количество степ – платформ на один меньше, чем участников. Дети стоят на степах, подняв руки вверх и соединив их кончиками пальцев, эмитируя «вигвам» - это индейцы в своем жилище. Под музыкальное сопровождение «индейцы» (дети, бегают вокруг «вигвамов» и издают восторженные звуки. По окончанию музыки дети должны спрятаться в «Вигвам», тот, кто не успел, выбывает. Игра повторяется 3 раза.

Какие вы смелые и ловкие! А теперь, я вам предлагаю пообщаться с матушкой-природой, послушать ее голос. Возьмите степ- платформу и поставьте их вокруг костра.

Релаксация «Музыка ветра»

Принимаем позу «лотоса», закрываем глазки.

Слушаем «голос ветра».

Бледнолицые! Я вами горжусь! Вы стали смелыми и быстрыми индейцами, и поэтому я готов раскрыть вам один секрет. У каждого индейца есть свой талисман – волшебный предмет, который оберегал своего хозяина от несчастий. И я хочу каждому из вас подарить талисман – перо на счастье!»

Каждому участнику крепится перо на голову и нарекается индейским именем

Амитола — радуга (девочка)

Антинэнко — орел солнца (мальчик)

Арэнк — звезда (девочка)

Ванбли Ваштэ — хороший орел (мальчик)

Вихо — главный (мальчик)

Вияя — управляющий солнцем (девочка)

Вичаша — мудрец (мальчик)

Вэра — ветер (девочка)

Нэхуель — ягуар (мальчик)

Керук — медведь (мальчик)

Кичи — храбрый (девочка)

Кохэна — быстрый

Поздравляю! Вы прошли великий путь!  А теперь предлагаю бросить победный клич!

Ну вот мне пора возвращаться домой, а вам в детский сад, «вокруг три раза покрутись снова в деток превратись»!

Индеец уходит. Рефлексия: проводит воспитатель.

Ребята вам понравилось наше путешествие? В какой стране мы с вами были? С кем вы сегодня познакомились? Вы узнали, как можно стать сильными, смелыми и ловкими?